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【单选题】
我们的研究发现,在工作动机上的个体差异是明显的。比如,对人类做出巨大贡献的两个人,洛克菲勒一生追求财富,圣雄甘地一生粗布缠身,人们目标 填入划横线部分最恰当的一项是:( )
A.
相差甚远
B.
各有所求
C.
截然不同
D.
南辕北辙
题目标签:
个体差异
粗布
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参考答案:
参考解析:
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【判断题】同一时代的不同实践主体在思维方式上很少表现出个体差异。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】赵某在路旁发现一具尸体,他应该立即向公安机关 ( )。
A.
报案
B.
控告
C.
举报
D.
立案
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【单选题】我们的研究发现,在工作动机上的个体差异是明显的。比如,对人类做出巨大贡献的两个人,洛克菲勒一生追求财富,“圣雄”甘地一生粗布缠身,人生目标______。填入画横线部分最恰当的一项是( )。
A.
相差甚远
B.
各有所求
C.
截然不同
D.
南辕北辙
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【多选题】区县司法局调查发现鉴定机构或鉴定人有违法违规执业情况,根据相关规定可以给予()。
A.
A批评教育
B.
B训诫
C.
C通报
D.
D责令限期整改E警告
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【简答题】个体差异离均差定义的数学表达(名词解释)
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【单选题】寻找到社区问题存在的现状、特点、成因,发现解决社区问题的方法,是社会策划中( )的任务。
A.
明确组织的使命和目标
B.
分析环境和形势
C.
确定需要
D.
界定和分析问题
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【单选题】按照()标准,可将教学评价分为相对评价、绝对评价和个体差异评价三个类型。
A.
评价依据
B.
评价参照
C.
评价主体
D.
是否依据数学方法
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【单选题】教学中,在每节课或学习单元结束后,对学生进行口头提问和书面测验,及时发现学生的问题,并根据学生的个体差异进行有针对性的矫正。这种评价是( )
A.
诊断性评价
B.
参照性评价
C.
形成性评价
D.
终结性评价
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【单选题】《义务教育法》规定教师在教育教学中应当( )对待学生,关注学生的个体差异,因材施教,促进学生的充分发展。
A.
严厉
B.
积极
C.
亲切
D.
平等
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【单选题】科学和艺术有一个不相同的地方:科学讲求最新的发现、最新的定律和方程式,花样永远翻新,永远直向前跑。艺术就不大有这样的方便,不论古今中外,没有现成的定律或方程式可以供我们抄袭应用,从而使艺术不像科学研究那样形成接力赛跑式的进步。此中微妙精义,父亲不能传授给儿子,母亲亦不能指点给女儿,一切都得靠自己再从头开始。“此中微妙精义”的“此”是指:
A.
艺术创作或欣赏等活动
B.
科学与艺术之间的差别
C.
古今中外所有艺术成果
D.
家族中世代相传的绝技
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