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【单选题】

（2013安徽滁州）与“揠苗助长”“一曝十寒”相对立的教学原则是()。

A.
循序渐进原则
B.
理论联系实际原则
C.
巩固性原则
D.
因材施教原则
题目标签：一曝十寒对立揠苗助长
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相关题库：[小学教师招聘]教育基础理论题库
参考答案：
参考解析：
.
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举一反三

【单选题】揠苗助长：《孟子》（ ）
A.
糟糠之妻：《三国志》
B.
十面埋伏：《汉书》
C.
鸡鸣狗盗：《史记》
D.
纵虎归山：《后汉书》
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【单选题】教育中的“揠苗助长”违反了人身心发展的（ ）。
A.
阶段性和顺序性
B.
整体性
C.
稳定性和可变性
D.
不均衡性和差异性
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【单选题】两种对立的发展观是( )
A.
唯物主义和唯心主义的对立
B.
唯物辩证法和形而上学的对立
C.
可知论和不可知论的对立
D.
唯物史观和唯心史观的对立
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【简答题】解释一曝十寒
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【判断题】怀疑论是与独断论完全对立的。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】事件A.B相互对立，P(A)=0. 3，P( B)=0.7，则P(A-B)=( )
A.
0
B.
0.2
C.
0.3
D.
1
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【单选题】以阴阳对立制约关系为主的是
A.
气与血
B.
寒与热
C.
两者均是
D.
两者均非
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【单选题】对立克次体叙述不正确的是
A.
立克次体多为自然疫源性疾病，节肢动物常为传播媒介
B.
对广谱抗生素的黄胺类药物敏感
C.
大小介于细菌和病毒之间
D.
专性细胞内寄生
E.
其致病物质主要是内毒素
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【简答题】新旧哲学对立的根源是什么？
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【单选题】教育中的“揠苗助长”违反了人的身心发展的（ ）
A.
整体性
B.
稳定性和可变性
C.
不均衡性和差异性
D.
阶段性和顺序性
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