下载APP
【单选题】
作为礼仪之邦,中国从小就重视教育孩子待人接物应该________,切不可蛮横,将自己意志强加于人。填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A.
温文尔雅
B.
文质彬彬
C.
彬彬有礼
D.
重情重义
题目标签:
待人接物
强加于人
礼仪之邦
举报
如何制作自己的在线小题库
参考答案:
参考解析:
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【单选题】做事谨慎善于思考,遇到紧急情况镇定自若,有坚定的个人信念,并喜欢把自己的意志强加于人,他的性格属于
A.
顺从型
B.
独立型
C.
情绪型
D.
理智型
E.
意志型
查看完整题目与答案
【单选题】注重创造“自由空气”,鼓励自由发表意见,不把自己的意见强加于人的教师领导风格称为( )。
A.
型领导
B.
监督式领导
C.
参与式领导
D.
放任型领导
查看完整题目与答案
【单选题】在5000多年文明发展历程中,中国人民以自己的勤劳智慧,创造了璀璨的中华文明,缔造了统一的多民族国家。中华文明具有独特的延续性、包容性、开放性。在长期对外交往中,中华民族努力学习借鉴其他民族的长处,自强不息,为人类进步作出了重大贡献。“中国的和平发展:战略选择,郑重承诺”,作为世界第二大经济体,中国将继续坚持和平发展之路。中国选择走和平发展之路,体现了对中华文化优秀传统的继承,是因为() ①“海纳...
A.
①③
B.
①④
C.
②③
D.
②④
查看完整题目与答案
【单选题】尊重各国的礼节、风俗习惯与禁忌;对外宾不卑不亢,不强加于人。是礼仪接待中的( )。
A.
基本要求
B.
基本原则
C.
基本方法
D.
基本礼貌
查看完整题目与答案
【判断题】当同事指出自己在工作、学习、生活和待人接物方面存在的问题和缺点后,要正确对待、诚恳接受、认真改正。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】()不是待人接物正确的方式。
A.
人无完人不必一味追求完美
B.
做人第一做事其次
C.
对事无情对人有情
D.
对事不对人
查看完整题目与答案
【简答题】中国坚定奉行()外交政策, 尊重各国人民自主选择发展道路的权利, 维护 国际公平正义,反对把自己的意志强加于人,反对干涉别国内政,反对以强凌弱。
查看完整题目与答案
【简答题】自2011年3月18日政府与民众发生一定程度的之后,局势一直处在恶化阶段,现已上升成为一个国际化问题,众多国家纷纷把目光投向这个人口不多但石油资源丰富的国家。联合国安理会2012年2月4日就问题决议草案进行表决,中国和俄罗斯投了反对票,否决了由摩洛哥提交的、西方国家及有关阿拉伯国家等共同起草的涉叙决议草案。 中国对那种把自己的价值观强加于人,对不听招呼的就欲灭之而后快的言行,从...
查看完整题目与答案
【单选题】投射效应是指以己度人,认为自己具有某种特性,他人也一定会有与自己相同的特性,把自己的感情、意志、特性投射到他人身上并强加于人的一种认知障碍。 根据上述定义,下列描述不属于投射效应的是( )。
A.
以小人之心度君子之腹
B.
张某把自己喜欢的女孩介绍给儿子小周
C.
五十步笑百步
D.
小李喜欢玩游戏,经常带宿舍其他同学到网吧玩网游
查看完整题目与答案
【判断题】公关人员待人接物应冷谈、疏远。()
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】()不是待人接物正确的方式。
A.
人无完人不必一味追求完美
B.
做人第一做事其次
C.
对事无情对人有情
D.
对事不对人
查看完整题目与答案
【单选题】把注重创造“自由空气”,鼓励自由发表意见,不把自己的意见强加于人的教师领导风格称为()。
A.
型领导
B.
监督式领导
C.
参与式领导
D.
放任型领导
查看完整题目与答案
【判断题】所谓投射效应是指以己度人,认为自己具有某种特性,他人也一定会有与自己相同的特性,把自己的感情、意志、特性投射到他人身上并强加于人的一种认知障碍。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】注意创造自由空气,鼓励自由发表意见,不把自己的意见强加于人的教师领导风格属于( )。
A.
放任型
B.
式
C.
监督式
D.
参与式
查看完整题目与答案
【简答题】礼仪之邦
查看完整题目与答案
【判断题】十九大报告指出,中国坚定奉行独立自主的和平外交政策,尊重各国人民自主选择发展道路的权利,维护国际公平正义,反对把自己的意志强加于人,反对干涉别国内政,反对以强凌弱。( )
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】日本是以“礼仪之邦”著称的,在日本初次见面时要()
A.
交换名片
B.
送礼品
C.
送鲜花
D.
送酒
查看完整题目与答案
【单选题】素有“孔孟之乡,礼仪之邦”的是。
A.
河南省
B.
山东省
C.
山西
D.
陕西省。
查看完整题目与答案
【单选题】素有“孔孟之乡,礼仪之邦”的是
A.
河南省
B.
山东省
C.
陕西省
D.
辽宁省
查看完整题目与答案
【简答题】注意创造自由空气,鼓励自由发表意见,不把自己的意见强加于人的领导属于( )。
查看完整题目与答案
相关题目:
【单选题】做事谨慎善于思考,遇到紧急情况镇定自若,有坚定的个人信念,并喜欢把自己的意志强加于人,他的性格属于
A.
顺从型
B.
独立型
C.
情绪型
D.
理智型
E.
意志型
查看完整题目与答案
【单选题】注重创造“自由空气”,鼓励自由发表意见,不把自己的意见强加于人的教师领导风格称为( )。
A.
型领导
B.
监督式领导
C.
参与式领导
D.
放任型领导
查看完整题目与答案
【单选题】在5000多年文明发展历程中,中国人民以自己的勤劳智慧,创造了璀璨的中华文明,缔造了统一的多民族国家。中华文明具有独特的延续性、包容性、开放性。在长期对外交往中,中华民族努力学习借鉴其他民族的长处,自强不息,为人类进步作出了重大贡献。“中国的和平发展:战略选择,郑重承诺”,作为世界第二大经济体,中国将继续坚持和平发展之路。中国选择走和平发展之路,体现了对中华文化优秀传统的继承,是因为() ①“海纳...
A.
①③
B.
①④
C.
②③
D.
②④
查看完整题目与答案
【单选题】尊重各国的礼节、风俗习惯与禁忌;对外宾不卑不亢,不强加于人。是礼仪接待中的( )。
A.
基本要求
B.
基本原则
C.
基本方法
D.
基本礼貌
查看完整题目与答案
【判断题】当同事指出自己在工作、学习、生活和待人接物方面存在的问题和缺点后,要正确对待、诚恳接受、认真改正。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】()不是待人接物正确的方式。
A.
人无完人不必一味追求完美
B.
做人第一做事其次
C.
对事无情对人有情
D.
对事不对人
查看完整题目与答案
【简答题】中国坚定奉行()外交政策, 尊重各国人民自主选择发展道路的权利, 维护 国际公平正义,反对把自己的意志强加于人,反对干涉别国内政,反对以强凌弱。
查看完整题目与答案
【简答题】自2011年3月18日政府与民众发生一定程度的之后,局势一直处在恶化阶段,现已上升成为一个国际化问题,众多国家纷纷把目光投向这个人口不多但石油资源丰富的国家。联合国安理会2012年2月4日就问题决议草案进行表决,中国和俄罗斯投了反对票,否决了由摩洛哥提交的、西方国家及有关阿拉伯国家等共同起草的涉叙决议草案。 中国对那种把自己的价值观强加于人,对不听招呼的就欲灭之而后快的言行,从...
查看完整题目与答案
【单选题】投射效应是指以己度人,认为自己具有某种特性,他人也一定会有与自己相同的特性,把自己的感情、意志、特性投射到他人身上并强加于人的一种认知障碍。 根据上述定义,下列描述不属于投射效应的是( )。
A.
以小人之心度君子之腹
B.
张某把自己喜欢的女孩介绍给儿子小周
C.
五十步笑百步
D.
小李喜欢玩游戏,经常带宿舍其他同学到网吧玩网游
查看完整题目与答案
【判断题】公关人员待人接物应冷谈、疏远。()
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】()不是待人接物正确的方式。
A.
人无完人不必一味追求完美
B.
做人第一做事其次
C.
对事无情对人有情
D.
对事不对人
查看完整题目与答案
【单选题】把注重创造“自由空气”,鼓励自由发表意见,不把自己的意见强加于人的教师领导风格称为()。
A.
型领导
B.
监督式领导
C.
参与式领导
D.
放任型领导
查看完整题目与答案
【判断题】所谓投射效应是指以己度人,认为自己具有某种特性,他人也一定会有与自己相同的特性,把自己的感情、意志、特性投射到他人身上并强加于人的一种认知障碍。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】注意创造自由空气,鼓励自由发表意见,不把自己的意见强加于人的教师领导风格属于( )。
A.
放任型
B.
式
C.
监督式
D.
参与式
查看完整题目与答案
【简答题】礼仪之邦
查看完整题目与答案
【判断题】十九大报告指出,中国坚定奉行独立自主的和平外交政策,尊重各国人民自主选择发展道路的权利,维护国际公平正义,反对把自己的意志强加于人,反对干涉别国内政,反对以强凌弱。( )
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】日本是以“礼仪之邦”著称的,在日本初次见面时要()
A.
交换名片
B.
送礼品
C.
送鲜花
D.
送酒
查看完整题目与答案
【单选题】素有“孔孟之乡,礼仪之邦”的是。
A.
河南省
B.
山东省
C.
山西
D.
陕西省。
查看完整题目与答案
【单选题】素有“孔孟之乡,礼仪之邦”的是
A.
河南省
B.
山东省
C.
陕西省
D.
辽宁省
查看完整题目与答案
【简答题】注意创造自由空气,鼓励自由发表意见,不把自己的意见强加于人的领导属于( )。
查看完整题目与答案