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【多选题】

自主学习的内涵和特性包括( )。

A.
自主学习是一种独立学习
B.
自主学习是一种主动学习
C.
自主学习是提高学业成绩的根本路径
D.
自主学习是一种元认识监控的学习
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参考答案:
参考解析:
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举一反三

【单选题】关于Ⅳ型超敏反应的特性正确的是()

A.
由抗体介导
B.
发生进程迅速
C.
有单个核细胞浸润
D.
需激活补体
E.
一般不引起炎性坏死

【多选题】关于自主学习与改进,企业应( )。

A.
建立有效的安全学习模式,实现动态发展的安全学习过程,保证安全绩效的持续改进
B.
建立正式的岗位适任资格评估和培训系统,确保全体员工充分胜任所承担的工作
C.
制定人员聘任和选拔程序,保证员工具有岗位适任要求的初始条件
D.
鼓励员工对程序的执行保持质疑的安全态度,必要时采取更加保守的行动并寻求帮助
E.
通过各级管理者或被授权者观测员工行为,实施有效监控和缺陷纠正

【单选题】散射特性跟粒子的直径与电磁波的波长有关,下列哪种情况下散射特性呈现瑞利散射的特性。( )

A.
粒子直径与电磁长基本差不多。
B.
粒子直径远小于电磁长。
C.
粒子直径比电磁长大的多。

【单选题】自主学习策略的基本过程,下列说法正确的是()

A.
学生根据老师给的相关材料,总结出一般规律。
B.
让学生通过对具体事例的归纳来获得一般法则,并用它来解决新的问题。
C.
学生在观察老师的解题过程,通过学习也解答类似的题目。
D.
教师指导学生完成特定的课题。

【多选题】自主学习的内涵和特性包括( )。

A.
自主学习是一种独立学习
B.
自主学习是一种主动学习
C.
自主学习是提高学业成绩的根本路径
D.
自主学习是一种元认识监控的学习

【单选题】根据SulzerRTA型柴油机的配桨特性可知,超转速限制区域是指(),在()才允许使用,超负荷区域是指允许()运行区。

A.
103%,新船试航时,1小时
B.
104~108%,新船试航时,12小时内允许超负荷1小时
C.
103%,新船试航时,12小时内允许超负荷1小时
D.
104~108%,试验台试车时,12小时内允许超负荷1小时

【单选题】不属于局域网络特性的是(  )。

A.
传输介质
B.
介质访问控制方法
C.
网络拓扑
D.
LAN协议

【单选题】pBR322 质粒的特性:

A.
2363 bp
B.
含2个复制起点
C.
有一个阿奇霉素抗性位点
D.
有一些限制酶切点
相关题目:
【单选题】关于Ⅳ型超敏反应的特性正确的是()
A.
由抗体介导
B.
发生进程迅速
C.
有单个核细胞浸润
D.
需激活补体
E.
一般不引起炎性坏死
【多选题】关于自主学习与改进,企业应( )。
A.
建立有效的安全学习模式,实现动态发展的安全学习过程,保证安全绩效的持续改进
B.
建立正式的岗位适任资格评估和培训系统,确保全体员工充分胜任所承担的工作
C.
制定人员聘任和选拔程序,保证员工具有岗位适任要求的初始条件
D.
鼓励员工对程序的执行保持质疑的安全态度,必要时采取更加保守的行动并寻求帮助
E.
通过各级管理者或被授权者观测员工行为,实施有效监控和缺陷纠正
【单选题】散射特性跟粒子的直径与电磁波的波长有关,下列哪种情况下散射特性呈现瑞利散射的特性。( )
A.
粒子直径与电磁长基本差不多。
B.
粒子直径远小于电磁长。
C.
粒子直径比电磁长大的多。
【单选题】自主学习策略的基本过程,下列说法正确的是()
A.
学生根据老师给的相关材料,总结出一般规律。
B.
让学生通过对具体事例的归纳来获得一般法则,并用它来解决新的问题。
C.
学生在观察老师的解题过程,通过学习也解答类似的题目。
D.
教师指导学生完成特定的课题。
【多选题】自主学习的内涵和特性包括( )。
A.
自主学习是一种独立学习
B.
自主学习是一种主动学习
C.
自主学习是提高学业成绩的根本路径
D.
自主学习是一种元认识监控的学习
【单选题】根据SulzerRTA型柴油机的配桨特性可知,超转速限制区域是指(),在()才允许使用,超负荷区域是指允许()运行区。
A.
103%,新船试航时,1小时
B.
104~108%,新船试航时,12小时内允许超负荷1小时
C.
103%,新船试航时,12小时内允许超负荷1小时
D.
104~108%,试验台试车时,12小时内允许超负荷1小时
【单选题】不属于局域网络特性的是(  )。
A.
传输介质
B.
介质访问控制方法
C.
网络拓扑
D.
LAN协议
【单选题】pBR322 质粒的特性:
A.
2363 bp
B.
含2个复制起点
C.
有一个阿奇霉素抗性位点
D.
有一些限制酶切点