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【判断题】
超过学习动机最佳水平后,动机强度增加学习效率反而下降。
A.
正确
B.
错误
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题目标签:
学习动机
学习效率
习动
参考答案:
参考解析:
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【单选题】根据学习动机的作用与学习活动的关系,可以把学习动机分为( )。
A.
高尚的学习动机与低级的学习动机
B.
社会动机与个人动机
C.
近景的直接性动机与远景的间接性动机
D.
内部学习动机与外部学习动机
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【简答题】奥苏伯尔认为,学生的学习动机主要由认知的内驱力、______的内驱力和附属的内驱力三个方面构成。
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【简答题】“远程学习打破时空限制,让我有了更多的学习机会,我非常喜欢远程学习!”“还是线下学习效率高,远程学习往往难以深入,我更青睐线下学习!”你更倾向远程学习还是线下学习呢?请说明你的考虑
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【单选题】班主任要引导家长为孩子提供良好的( )环境,以提高学生的学习效率。
A.
物质环境
B.
心理环境
C.
周边的学习场所
D.
以上都是
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【判断题】心理学家研究表明:焦虑情绪与学习效率密切相关,高焦虑者学习成绩最好。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】依据心理学关于学习动机与学习活动关系的描述,则( )。
A.
学习动机的强度以适中为宜
B.
学习动机越强越好
C.
学习动机越弱越好
D.
学习动机对学习活动产生消极作用
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【简答题】简述学习动机的种类。
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【简答题】根据学习动机的动力来源,可以把学习动机分为___________和外外部学习动机。
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【单选题】学生没有学习动力的情况下,引导学生把从事其他活动的动机转移到学习活动上来,使学生产生学习的需要称为
A.
学习动机激发
B.
学习动机迁移
C.
学习动机培养
D.
学习期待
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【单选题】小强进入高中后,在几次年级统考中名次后移,虽然努力而未见成效,就将自己的学业失败归之于能力低下,并对未来学习结果的预期产生影响,这是学习动机的( )理论。
A.
自我效能感
B.
成败归因
C.
期望——价值
D.
自我价值
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