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【单选题】
在体操动作学习的泛化阶段应多采取()。
A.
以帮助为主的方法
B.
保护与帮助交替的方法
C.
以保护为主的方法
D.
“脱脱保保”的方法
题目标签:
学习
泛化
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健美操体操考试题库
参考答案:
参考解析:
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【单选题】引起α波分布前移或泛化的原因一般不包括( )。
A.
脑肿瘤
B.
去皮质综合征
C.
癔症
D.
脑外伤后遗症
E.
α昏迷
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【判断题】学习态度是学生学习活动的主观意图,是推进学生进行学习的内在力量。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】推理是数学的基本思维方式,推理贯穿在整个数学学习中,推理一般包括演绎推理和()推理。
A.
不完全归纳
B.
类比
C.
合情
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【判断题】百词斩主要功能是利用图像记忆英语单词,它形象、生动的单词学习很有趣味性。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】德育概念的泛化在理论和实践中有什么弊端?
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【单选题】小凯的数学成绩很差,学习积极性不高,终日浑浑噩噩。班主任找其谈话,询问缘由。小凯赌气地说:“朱老师只喜欢成绩好的同学,从来不叫我回答问题。他嫌我成绩不好,我为什么要认真听他的课!”由此可见,朱老师的做法( )
A.
违背了公正施教的要求
B.
有助于教学任务的完成
C.
有助于学生的个性发展
D.
违背了严慈相济的要求
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【简答题】简述条件强化和泛化现象。
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【单选题】在体操动作学习的泛化阶段应多采取()。
A.
以帮助为主的方法
B.
保护与帮助交替的方法
C.
以保护为主的方法
D.
“脱脱保保”的方法
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【单选题】刺激泛化和刺激分化是互补的过程,泛化是对事物相似性的反应,分化则是对事物差异的反应。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】“经验泛化说”是_____提出来的。 【 】
A.
桑代克
B.
贾德
C.
詹姆士
D.
武德沃斯
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【单选题】学习完《观沧海》后,教师布置了课后作业:“默写诗歌《观沧海》。”下列对该作业设计的分析中,正确的是()。
A.
该作业具有一定的层次性以及自主性
B.
该作业更适用于学习水平较低的学生
C.
该作业有助于学生体会诗歌的声韵美
D.
该作业重在及时考查学生的书写能力
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【判断题】在汉语的称呼中,存在亲属称谓泛化的现象。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】所以要“学而时习”,是为了加强对学习内容的记忆,这样才能学得牢固。( )
A.
正确
B.
错误
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【判断题】刺激泛化和刺激分化是互补的过程。泛化是对事物相似性的反应,分化则是对事物差异的反应。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】书面表达。 假如你的名字叫Lin Tao ,你的英国朋友Dave Brown 现在在北京学习,他邀请你去北 京玩,并寄来了你非常喜欢的精美明信片祝贺你的生日,由于①妈妈生病住院( be ill in hospital) ,需要照顾(take care of) ,②最近正在为期末考试做准备,(end-of-year exam ,get ready for /prepare for) 。因此,你不能去...
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【单选题】消费者对于文化的学习有两种类型,其中文化移入_______。
A.
指学习外来新文化
B.
保持了民族文化的延续
C.
指学习本民族的文化
D.
形成了独特的民族个性
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【简答题】刺激的泛化。
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【简答题】泛化
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【单选题】春秋时期,颍考叔去拜见郑庄公,郑庄公赐他饭食,他把肉片放在一边舍不得吃。庄公很吃惊,颍考叔就说:“我的母亲从来没吃过么美味的肉食,请允许我把这拿回家孝敬我的母亲。”庄公听后十分感动,并因此和自己的母亲和好,也孝敬自己的母亲。颍考叔的做法 [ ] ①是孝敬父母的行为,值得我们发扬光大②表现了中华民族的优良传统③这种行为不高尚,属于小偷小摸,不光彩④孝敬父母亲的人值得后人敬重、学习
A.
①②③
B.
①③④
C.
①②④
D.
②③④
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【单选题】刺激泛化和刺激分化是互补的过程,泛化是对事物相似性的反应,分化则是对事物的差异的反应。( )
A.
正确
B.
错误
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相关题目:
【单选题】引起α波分布前移或泛化的原因一般不包括( )。
A.
脑肿瘤
B.
去皮质综合征
C.
癔症
D.
脑外伤后遗症
E.
α昏迷
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【判断题】学习态度是学生学习活动的主观意图,是推进学生进行学习的内在力量。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】推理是数学的基本思维方式,推理贯穿在整个数学学习中,推理一般包括演绎推理和()推理。
A.
不完全归纳
B.
类比
C.
合情
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【判断题】百词斩主要功能是利用图像记忆英语单词,它形象、生动的单词学习很有趣味性。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】德育概念的泛化在理论和实践中有什么弊端?
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【单选题】小凯的数学成绩很差,学习积极性不高,终日浑浑噩噩。班主任找其谈话,询问缘由。小凯赌气地说:“朱老师只喜欢成绩好的同学,从来不叫我回答问题。他嫌我成绩不好,我为什么要认真听他的课!”由此可见,朱老师的做法( )
A.
违背了公正施教的要求
B.
有助于教学任务的完成
C.
有助于学生的个性发展
D.
违背了严慈相济的要求
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【简答题】简述条件强化和泛化现象。
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【单选题】在体操动作学习的泛化阶段应多采取()。
A.
以帮助为主的方法
B.
保护与帮助交替的方法
C.
以保护为主的方法
D.
“脱脱保保”的方法
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【单选题】刺激泛化和刺激分化是互补的过程,泛化是对事物相似性的反应,分化则是对事物差异的反应。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】“经验泛化说”是_____提出来的。 【 】
A.
桑代克
B.
贾德
C.
詹姆士
D.
武德沃斯
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【单选题】学习完《观沧海》后,教师布置了课后作业:“默写诗歌《观沧海》。”下列对该作业设计的分析中,正确的是()。
A.
该作业具有一定的层次性以及自主性
B.
该作业更适用于学习水平较低的学生
C.
该作业有助于学生体会诗歌的声韵美
D.
该作业重在及时考查学生的书写能力
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【判断题】在汉语的称呼中,存在亲属称谓泛化的现象。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】所以要“学而时习”,是为了加强对学习内容的记忆,这样才能学得牢固。( )
A.
正确
B.
错误
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【判断题】刺激泛化和刺激分化是互补的过程。泛化是对事物相似性的反应,分化则是对事物差异的反应。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】书面表达。 假如你的名字叫Lin Tao ,你的英国朋友Dave Brown 现在在北京学习,他邀请你去北 京玩,并寄来了你非常喜欢的精美明信片祝贺你的生日,由于①妈妈生病住院( be ill in hospital) ,需要照顾(take care of) ,②最近正在为期末考试做准备,(end-of-year exam ,get ready for /prepare for) 。因此,你不能去...
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【单选题】消费者对于文化的学习有两种类型,其中文化移入_______。
A.
指学习外来新文化
B.
保持了民族文化的延续
C.
指学习本民族的文化
D.
形成了独特的民族个性
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【简答题】刺激的泛化。
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【简答题】泛化
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【单选题】春秋时期,颍考叔去拜见郑庄公,郑庄公赐他饭食,他把肉片放在一边舍不得吃。庄公很吃惊,颍考叔就说:“我的母亲从来没吃过么美味的肉食,请允许我把这拿回家孝敬我的母亲。”庄公听后十分感动,并因此和自己的母亲和好,也孝敬自己的母亲。颍考叔的做法 [ ] ①是孝敬父母的行为,值得我们发扬光大②表现了中华民族的优良传统③这种行为不高尚,属于小偷小摸,不光彩④孝敬父母亲的人值得后人敬重、学习
A.
①②③
B.
①③④
C.
①②④
D.
②③④
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【单选题】刺激泛化和刺激分化是互补的过程,泛化是对事物相似性的反应,分化则是对事物的差异的反应。( )
A.
正确
B.
错误
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