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【简答题】
()是一个文武兼备的全才,王沈《魏书》说他“文武并施,御军三十馀年,手不舍书,昼则讲武策,夜则思经传,登高必赋,及造新诗,被之管弦,皆成乐章”。
题目标签:
王沈
文武兼备
登高必赋
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参考答案:
参考解析:
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举一反三
【简答题】我国古代西周以后,学校教育形成了以礼乐为中心的文武兼备的六艺教育。六艺包括 、 、 、 、 、 。
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【多选题】西周建立了典型的官学体系,并有了“国学”与“乡学”之分,形成了以礼乐为中心的文武兼备的六艺教育。其典型特征是( )
A.
学为文士
B.
以(书)吏为师
C.
学在官府
D.
政教合一
E.
罢黜百家,独尊儒术
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【简答题】我国在西周以后建立了典型的__________的官学体系,并有了“__________”与“__________”之分,形成了以__________为中心的文武兼备的六艺教育。 【参考解析】:政教合一,国学,乡学,礼乐;
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【判断题】西周以后,建立了典型的政教合一的官学体系。学校分为国学与乡学两类,并有了“国学”与“乡学”之分,其中国学又分为大学和小学两种,乡学则分为塾、庠、序、校四种。形成了以礼乐为中心的文武兼备的六艺教育。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】中国封建社会时期,学校教育思想一直提倡“文武兼备”,学校教育内容注重德、智、体全面均衡发展。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】著有《四存编》、《习斋记余》,主张“习动”“实学”“习行”“致用”几方面并重,亦即德育、智育、体育三者并重,主张培养文武兼备、经世致用的人才的思想家、教育家是( )。
A.
朱熹
B.
陆九渊
C.
颜元
D.
王阳明
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【单选题】( )建立了典型的政教合一的官学体系,并有了“国学”与“乡学”之分,形成了以礼乐为中心的文武兼备的六艺教育。
A.
夏朝
B.
商朝
C.
西周
D.
东周
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【简答题】我国古代西周以后,学校教育形成了以礼乐为中心的文武兼备的六艺教育。六艺包括礼、乐、射、御、书、_______。
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【简答题】西周以后形成了以礼乐为中心的文武兼备的七艺教育。 ( )
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【简答题】西周建立了典型的政教合一的官学体系,并有了“国学”与“乡学”之分,形成了以礼乐为中心的文武兼备的()。
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