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【单选题】
对外汉语教学语法内容的安排应该以习得顺序的考察和研究为依据,如根据邓守信(1999年)统计和调查,在实际教学中,“了 1”和“了 2”的教学顺序应该是()。
A.
先“了 1”再“了 2”
B.
先“了 2”再“了 1”
C.
“了 1”和“了 2”同时学习
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题目标签:
实际教学中
统计和
为依据
参考答案:
参考解析:
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【单选题】以未经审核的会计凭证为依据登记账薄的,可以由县级以上财政部门视情节轻重对直接负责的主管人员处以( )的罚款。
A.
2000元以下的
B.
2000元以上1万元以下
C.
2000元以上2万元以下
D.
3000元以上5万元以下
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【多选题】实际教学中阅读教学的基本教学结构有( )
A.
初读课文—细读课文—精读课文—巩固、练习—课内外结合
B.
初步综合阅读—深入分析阅读—进一步综合阅读
C.
全文初探—重点研究—通篇会意—领会“表达”—读后联系
D.
语言文字—思想内容—语言文字
E.
整体—部分—整体
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【单选题】课的类型是指根据教学任务划分的课的种类。在实际教学中,有单一课和综合课之分,其划分的主要依据是( )
A.
一门学科应完成的任务类型数
B.
一单元课程所完成的任务类型数
C.
一周课程所完成的任务类型数
D.
一节课所完成的任务类型数
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【判断题】登记账簿必须以账产为依据,利用复式记账的方法,将经济业务分门别类地登记到账簿中去。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】实际教学中,如果教师要采用课堂讨论的教学方法,就要及时应对讨论中出现的很多问题,下 列理解正确的是( )
A.
进行小组讨论时,每组人数越少越好,因为人数越多,每个人的发言机会就越少
B.
如果发现讨论中某人非常不积极,教师应该对其进行严厉的批评
C.
发现学生的讨论进入误区或陷入知识瓶颈时,教师必须及时进行引导
D.
讨论要严格按照教师课前制订的讨论计划进行,不能更改
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【单选题】某小组同学在教学楼的南面选定了植物物种多样性调查的样方地,并做了记录统计和物种多样性指数的计算,下列有关叙述错误的是
A.
统计样方内植物物种数和每一种植物的个体数
B.
视植物密度确定样方面积,密度高的样方可以小些
C.
样方中物种多样性指标可用辛普森多样性指数表示
D.
辛普森指数越大,表示该样方中物种丰富度越高
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【简答题】介绍你最喜欢的教育名著,阐述你喜欢的原因,说说在以后的教学中如何将其教育教学思想贯彻落实到实际教学中。要求选择合适的主题,以课程论文的要求,写一篇2000左右的论文。重复率30%以下。论文格式参考前期作业的要求。
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【单选题】维果斯基提出了“最近发展区”的概念,在教学中不仅要关注到学生已经有的发展水平,也要注意教学的最高界限,即不能超出儿童的最近发展区。这就要求教师在实际教学中要贯彻()。
A.
因材施教原则
B.
巩固性原则
C.
量力性原则
D.
启发性原则
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【单选题】宋代在实际教学中施行分斋教学法的主要代表人物是()
A.
王安石
B.
胡瑗
C.
吕祖谦
D.
朱熹
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【判断题】描述统计和推断统计的区别在于前者简单,后者复杂。
A.
正确
B.
错误
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