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【简答题】
(9分)材料一、一些倾向共和的华人组成一个叫“福字敢死队”的团体,在几处热闹的地段大声疾呼,一面痛斥留辫者之奴性不改,一面拦住拖辫人,交与剪刀令其自剪。 —— 王淼 《初年上海滩剪辫趣闻》 材料二、辜鸿铭曾在北京大学任教,他拖着走进课堂,学生们对他的觉得怪异,都在发笑。辜鸿铭平静地说:“你们笑我,无非是因为我的。我的是有形的,可以剪掉,然而诸位同学脑袋里的,就不是那么好剪了!”闻听此言,狂傲的北大学生一片默然。 —— 肖炜 《沉重的转身——晚清文人实录》 (1)“福字敢死队”剪辫反映了当时怎样的社会变化?(3分) (2)根据材料二并结合所学知识分析,为什么辜鸿铭说“诸位同学脑袋里的,就不是那么好剪了”?后来“同学脑袋里的”是如何剪去的?(6分)
题目标签:
大声疾呼
北京大学
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相关题库:
武昌起义题库
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参考解析:
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【多选题】唐代诗人之所以能够在诗歌中大声疾呼地为民请命的原因
A.
在创作题材上猎奇出新。
B.
同情劳苦大众,敢于为民请命。
C.
对朝廷政治前景和国计民生的高度责任感和使命感。
D.
以天下为己任,具有以忧患和担当意识为主的家国情怀。
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【简答题】蔡元培在北京大学采取“兼容并包”的方针在当时的积极效果是.
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【多选题】下列语句中,说明了《就任北京大学校长之演说》艺术特点的有
A.
多次使用“你”“我”开头的语句,使演说产生了亲切的效果
B.
讲述“三事”的三段,都用一个反问句来引出结语,语重情长
C.
语言亦文亦白,将文言的简练典雅与口语的通俗明快融于一体
D.
频繁使用“也许”等虚拟语,体现了演说者的谨慎与谦和
E.
说理简要透彻,而且情理并重,既以理服人,又以情动人
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【多选题】北京大学王缉慈教授认为产业集群的构成要素一般包括?
A.
全球市场变化和技术变革带来的机遇
B.
本地化的大学和研发机构地理邻近
C.
与本地企业相关的服务业较为发达
D.
支持型的社会组织数量多联系密切
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【单选题】某企业客户通过企业单笔转账向“北京大学”进行同城跨行转账,提示客户未开通公转私限额,应()。
A.
向分行公司网银条线申请维护企业白名单维护
B.
开通公转私限额
C.
通过线下办理
D.
选择批量转账办理
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【简答题】试论述蔡元培改革北京大学的措施及其影响。
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【多选题】通常家长进课堂的类型 ( )
A.
家长作为参观者进入课堂 ,了解幼儿园的保教活动和 孩子在幼儿园集体活动中的表现
B.
家长作为志愿者,以“教师”的身份进入到孩子的活动环境中,用他们的兴趣、特长、行为和能力去影响孩子, 增进家长和教师的相互信任与理解,在家长和老师互补的过程中形成教育合力
C.
家长在外面悄悄地观察孩子
D.
家长在外面悄悄地观察老师
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【判断题】63小明参加了北京大学自考本科学历教育,最后没有取得学历(学位)证书,是可以享受继续教育扣除。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】阅读下列材料: 材料一“孔子是历代之护符”。 ——李大钊 材料二孔教鼓吹“不犯上作乱”,把中国弄成一个制造顺民的大工厂。 ——吴虞 材料三 那其实是“吃人的礼教”。 ——鲁迅 材料四“分明挂的共和招牌,而国会议员居然大声疾呼,定要尊重孔教。……这腐朽思想而满国中,所以,我们诚心巩固共和国体,非将这班和国的伦理、文学等旧思想,完全洗刷干干净净不可,否则,不但共和国不能进行,就是这块共和国招牌...
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【单选题】五月八日,北京大学校长()在军阀政府威逼下辞职离京。
A.
胡适
B.
傅增湘
C.
蔡元培
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