阅读下面的文段，回答问题。

2.阅读下面的文段，回答问题。

范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噎！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“喧！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”……众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”

（1）对文中加点语句的评点不符合文意的一项是（）

A.看了一遍，又念一遍（信疑参半，如在梦中，又看又念，方才确信）

B.把两手拍了一下，笑了一声（喜不自禁，得意忘形，不由自主，失常**）

C.不由分说，就往门外飞跑（昏厥初醒，惊魂未定，夺门而出，喜传捷报）

D.一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了（疯走狂奔，不辨东西，狼狈不堪，丑态毕现）

（2）描写范进喜极而疯的过程，作者巧妙地运用了侧面烘托的手法。按照要求，找出相应的语句。

①烘托范进昏厥时怕人情景的是________②烘托范进疯走狂奔的是________

（3）下面对文中刻画人物的方法与表达效果的说法，不正确的一项是（）

A.通过对范进动作、语言、细节等描写，嘲讽了那种如痴如狂追求功名的读书人。

B.通过对众人动作、神态、语言等描写，反映了社会上各色人等趋炎附势的心态。

C.用正面描写和侧面描写相结合的方法，表达了对范进的深切同情。

D.用正面描写和侧面描写相结合的方法，揭露了科举制度对读书人心灵的摧残和对社会的毒化。