下载APP
【单选题】
作符号秩和检验时,记统计量T为较小的秩和,则正确的是()
A.
T值越大P值越小
B.
T值越大越有理由拒绝H0
C.
P值与T值毫无联系
D.
T值越小P值越小
E.
以上都不对
题目标签:
符号秩
统计量
秩和检验
举报
相关题库:
卫生统计学题库
参考答案:
参考解析:
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【单选题】在配对资料的假设中,两组数据的样本数都是n,则统计量t的自由度为( )。
A.
2n-2
B.
2n
C.
n-1
D.
2n-1
查看完整题目与答案
【判断题】秩和检验比符号检验的检验功效更强。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【多选题】选择一个合适的检验统计量是假设检验中必不可少的一个步骤,其中“适合”实质上是指()
A.
选择的检验统计量应与原假设有关
B.
选择的检验统计量应与备择假设有关
C.
在原假设为真时,所选的检验统计量的抽样分布已知
D.
在备择假设为真时,所选的检验统计量的抽样分布已
E.
所选的检验统计量的抽样分布已知,不含未知参数
查看完整题目与答案
【简答题】Wilcoxon符号秩和检验(或Wilcoxon配对法) 名词解释
查看完整题目与答案
【单选题】作符号秩和检验时,记统计量T为较小的秩和,则正确的是()
A.
T值越大P值越小
B.
T值越大越有理由拒绝H0
C.
P值与T值毫无联系
D.
T值越小P值越小
E.
以上都不对
查看完整题目与答案
【单选题】下列哪种统计量数描述的是一组数据的集中趋势()。
A.
平均差
B.
标准差
C.
全距
D.
算术平均数
查看完整题目与答案
【判断题】符号秩和检验即利用观测值与中心位置之差的正负号,也考虑这些差的绝对值大小,比符号检验有效.
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【判断题】估计量 是一个随机变量,是样本的函数,即一个统计量.对不同的样本值, 的估计值一般是不同的.
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】在配对设计资料的符号秩和检验中,绝对值等于3的差值有一3、一3、3、3。如果它们的位次为4、5、6、7,则第3个3的秩次应为
A.
5
B.
一5
C.
7
D.
5.5
E.
6
查看完整题目与答案
【判断题】在配对符号秩和检验中,对差值相等且符号一致的两个或多个差值编秩时,可以不算平均秩次。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】统计量()。
A.
是统计总体数据得到的量
B.
反映总体统计特征的量
C.
是根据总体的全部数据计算出的统计指标
D.
是用参数估计出来的
E.
是由样本数据计算出的统计指标
查看完整题目与答案
【单选题】对于配对比较的秩和检验,其检验假设为
A.
样本的差数来自中位数为0的总体
B.
样本的差数应来自均数为0的非正态总体
C.
样本的差数应来自均数0的正态总体
D.
样本的差数来自方差齐性和正态分布的总体
查看完整题目与答案
【简答题】检验统计量
查看完整题目与答案
【单选题】选用WilE.oxon配对秩和检验时,其假设为( )。
A.
两样本对应的总体分布相同
B.
两样本对应的总体的中位数相同
C.
两样本均数相同
D.
两样本差值的总体中位数为0
E.
以上都不对
查看完整题目与答案
【单选题】进行均数比较所计算的统计量值为
A.
3.45
B.
4.58
C.
3.32
D.
5.67
E.
2.53
查看完整题目与答案
【单选题】在配对设计差值的符号秩和检验中,已知T+=10.5,T-=34.5,若a=0.05的界值范围为5~40,则作出的统计推断是
A.
T
+
<40,不拒绝H
0
B.
T
+
>5,拒绝H
0
C.
5<T
-
<40,不拒绝H
0
D.
T
-
>5,拒绝H
0
E.
T
+
>5,T
-
<40,不能作出判断
查看完整题目与答案
【简答题】秩和检验适用哪些情况?
查看完整题目与答案
【单选题】在配对设计差值的符号秩和检验中,绝对值等于3的差值有-3、-3、3、3。如果它们的位次为4、5、6、7,则第3个 3的秩次应为
A.
5
B.
-5
C.
7
D.
5.5
E.
6
查看完整题目与答案
【单选题】在配对设计差值的符号秩和检验中,已知T+=10.5,T-=34.5,若α= 0.05的界值范围为5~40,则作出的统计推断是
A.
T
+
<40,不拒绝H
0
B.
T
+
>5,拒绝H
0
C.
5<T
-
<40,不拒绝H
0
D.
T
+
>5,拒绝H
0
E.
T
+
>5,T
-
<40,不能作出判断
查看完整题目与答案
【简答题】2014年山东省第二十三届运动会将在济宁召开,为调查我市某校高中生是否愿意提供志愿者服务,用简单随机抽样方法从该校调查了50人,结果如下:K是否愿意提供志愿者服务性别愿意不愿意男生205女生1015(I)用分层抽样的方法在愿意提供志愿者服务的学生中抽取6人,其中男生抽取多少人?(II)在(I)中抽取的6人中任选2人,求恰有一名女生的概率;(III)你能否有99%的把握认为该校高中生是否愿意提供志愿...
查看完整题目与答案
相关题目:
【单选题】在配对资料的假设中,两组数据的样本数都是n,则统计量t的自由度为( )。
A.
2n-2
B.
2n
C.
n-1
D.
2n-1
查看完整题目与答案
【判断题】秩和检验比符号检验的检验功效更强。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【多选题】选择一个合适的检验统计量是假设检验中必不可少的一个步骤,其中“适合”实质上是指()
A.
选择的检验统计量应与原假设有关
B.
选择的检验统计量应与备择假设有关
C.
在原假设为真时,所选的检验统计量的抽样分布已知
D.
在备择假设为真时,所选的检验统计量的抽样分布已
E.
所选的检验统计量的抽样分布已知,不含未知参数
查看完整题目与答案
【简答题】Wilcoxon符号秩和检验(或Wilcoxon配对法) 名词解释
查看完整题目与答案
【单选题】作符号秩和检验时,记统计量T为较小的秩和,则正确的是()
A.
T值越大P值越小
B.
T值越大越有理由拒绝H0
C.
P值与T值毫无联系
D.
T值越小P值越小
E.
以上都不对
查看完整题目与答案
【单选题】下列哪种统计量数描述的是一组数据的集中趋势()。
A.
平均差
B.
标准差
C.
全距
D.
算术平均数
查看完整题目与答案
【判断题】符号秩和检验即利用观测值与中心位置之差的正负号,也考虑这些差的绝对值大小,比符号检验有效.
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【判断题】估计量 是一个随机变量,是样本的函数,即一个统计量.对不同的样本值, 的估计值一般是不同的.
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】在配对设计资料的符号秩和检验中,绝对值等于3的差值有一3、一3、3、3。如果它们的位次为4、5、6、7,则第3个3的秩次应为
A.
5
B.
一5
C.
7
D.
5.5
E.
6
查看完整题目与答案
【判断题】在配对符号秩和检验中,对差值相等且符号一致的两个或多个差值编秩时,可以不算平均秩次。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】统计量()。
A.
是统计总体数据得到的量
B.
反映总体统计特征的量
C.
是根据总体的全部数据计算出的统计指标
D.
是用参数估计出来的
E.
是由样本数据计算出的统计指标
查看完整题目与答案
【单选题】对于配对比较的秩和检验,其检验假设为
A.
样本的差数来自中位数为0的总体
B.
样本的差数应来自均数为0的非正态总体
C.
样本的差数应来自均数0的正态总体
D.
样本的差数来自方差齐性和正态分布的总体
查看完整题目与答案
【简答题】检验统计量
查看完整题目与答案
【单选题】选用WilE.oxon配对秩和检验时,其假设为( )。
A.
两样本对应的总体分布相同
B.
两样本对应的总体的中位数相同
C.
两样本均数相同
D.
两样本差值的总体中位数为0
E.
以上都不对
查看完整题目与答案
【单选题】进行均数比较所计算的统计量值为
A.
3.45
B.
4.58
C.
3.32
D.
5.67
E.
2.53
查看完整题目与答案
【单选题】在配对设计差值的符号秩和检验中,已知T+=10.5,T-=34.5,若a=0.05的界值范围为5~40,则作出的统计推断是
A.
T
+
<40,不拒绝H
0
B.
T
+
>5,拒绝H
0
C.
5<T
-
<40,不拒绝H
0
D.
T
-
>5,拒绝H
0
E.
T
+
>5,T
-
<40,不能作出判断
查看完整题目与答案
【简答题】秩和检验适用哪些情况?
查看完整题目与答案
【单选题】在配对设计差值的符号秩和检验中,绝对值等于3的差值有-3、-3、3、3。如果它们的位次为4、5、6、7,则第3个 3的秩次应为
A.
5
B.
-5
C.
7
D.
5.5
E.
6
查看完整题目与答案
【单选题】在配对设计差值的符号秩和检验中,已知T+=10.5,T-=34.5,若α= 0.05的界值范围为5~40,则作出的统计推断是
A.
T
+
<40,不拒绝H
0
B.
T
+
>5,拒绝H
0
C.
5<T
-
<40,不拒绝H
0
D.
T
+
>5,拒绝H
0
E.
T
+
>5,T
-
<40,不能作出判断
查看完整题目与答案
【简答题】2014年山东省第二十三届运动会将在济宁召开,为调查我市某校高中生是否愿意提供志愿者服务,用简单随机抽样方法从该校调查了50人,结果如下:K是否愿意提供志愿者服务性别愿意不愿意男生205女生1015(I)用分层抽样的方法在愿意提供志愿者服务的学生中抽取6人,其中男生抽取多少人?(II)在(I)中抽取的6人中任选2人,求恰有一名女生的概率;(III)你能否有99%的把握认为该校高中生是否愿意提供志愿...
查看完整题目与答案