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举一反三
【单选题】更能考验厨师的经验与技术，并对厨师的技艺提出更高要求的餐饮生产的特点是（）。
A.
产品生产过程环节多
B.
原料及产品容易变质
C.
生产量难以预测
D.
生产过程时间短
【多选题】为让幼儿获得多种多样的听觉经验，下列方法可取的有（ ）。
A.
让幼儿学习用优美的声音唱歌
B.
让幼儿安静下来听风声、雨声等
C.
让幼儿学习操作乐器
D.
带幼儿到郊外参观游览
【单选题】(2014四川雅安)经验课程的主导价值在于()。
A.
使学生获得关于现实世界的直接经验和真切感受
B.
传承人类文明，让学生掌握人类积累下来的文化遗产
C.
使学生获得逻辑严密和条例清晰的文化知识
D.
促进学生认知整体性发展，并形成全面把握和解决问题的视野和方法
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【单选题】更能考验厨师的经验与技术，并对厨师的技艺提出更高要求的餐饮生产的特点是（）。
A.
产品生产过程环节多
B.
原料及产品容易变质
C.
生产量难以预测
D.
生产过程时间短
【多选题】相关多元化的协调基础有？
A.
母子公司
B.
技术相似
C.
同一批顾客
D.
共用资源
【判断题】政策研究主体的多元化，是决策民主化的基础之一。
A.
正确
B.
错误
【判断题】多元化是专业化的基础。()
A.
正确
B.
错误
【判断题】中国古典舞最早是向中国的戏曲艺术借鉴经验。
A.
正确
B.
错误
【多选题】为让幼儿获得多种多样的听觉经验，下列方法可取的有（ ）。
A.
让幼儿学习用优美的声音唱歌
B.
让幼儿安静下来听风声、雨声等
C.
让幼儿学习操作乐器
D.
带幼儿到郊外参观游览
【多选题】教育多元化的基本内容有______。
A.
培养目标的多元化
B.
管理模式的多元化
C.
教学内容的多元化
D.
评价标准的多元化
E.
学校类型的多元化
【单选题】(2014四川雅安)经验课程的主导价值在于()。
A.
使学生获得关于现实世界的直接经验和真切感受
B.
传承人类文明，让学生掌握人类积累下来的文化遗产
C.
使学生获得逻辑严密和条例清晰的文化知识
D.
促进学生认知整体性发展，并形成全面把握和解决问题的视野和方法
【多选题】钳工在现场实践中，用来鉴别材料常用的经验鉴别法有（ )。
A.
断面鉴别法
B.
硬度鉴别法
C.
密度鉴别法
D.
火花鉴别法
【判断题】希腊人认为人类是从理性世界得到了经验世界。
A.
正确
B.
错误
【判断题】根据国际上饭店管理经验，超额预定在15%—20%为宜。()
A.
正确
B.
错误
【多选题】音乐经验与音乐形式是分不开的，具体表现为音乐经验是()联动完成的。
A.
音乐形式
B.
音乐制作
C.
音乐的再现
D.
音乐的表现
【单选题】依据经验或直觉选择解法的问题解决方式是（ ）。
A.
推理式
B.
启发式
C.
算法式
D.
演绎式
【多选题】新加坡治国理政和建设的经验有()。
A.
从严治党，简政放权
B.
注重人才培养
C.
人民当家作主
D.
重视人民群众的利益诉求
【单选题】大于25mm块煤产品带入稀介段的磁性物经验指标为()kg／t。
A.
8
B.
10
C.
12
D.
14
【判断题】B级片不利于类型的多元化。（ ）
A.
正确
B.
错误