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【单选题】

颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（　）。

A.
导向性原则
B.
疏导原则
C.
因材施教原则
D.
教育影响的一致性原则
题目标签：夫子循循然善诱人颜回
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相关题库：教育知识与能力（小学）题库
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举一反三

【单选题】孔子的弟子颜回评价老师说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，这句话体现了德育的（ ）。
A.
导向性原则
B.
疏导原则
C.
因材施教原则
D.
教育的一致性与连贯性原则
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【多选题】以下哪几项，是颜回与孔子共同的道德追求？（）
A.
非礼勿视
B.
非礼勿听
C.
非礼勿言
D.
非礼勿动
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【多选题】颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”体现了一定的德育原则，贯彻这一德育原则的基本要求有（ ）。
A.
尊重和信赖学生
B.
严格要求学生
C.
讲明道理，疏通思想
D.
因势利导
E.
以表扬激励为主，坚持正面教育
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【判断题】孔颜乐处指的是颜回居陋巷也不改其乐。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】孔颜乐处指的是颜回居陋巷也不改其乐。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】颜回是属于”孔门四科“中哪一科的代表人物？
A.
德行
B.
言语
C.
政事
D.
文学
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【简答题】解释下列各组词 约 1．于是为长安君约车百乘，质于齐。(战国策·赵四) 2．夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼。(论语·子罕) 3．秦召燕王，燕王欲往。苏代约燕王曰……(战国策·燕二) 4．以约失之者鲜矣。(司马光：训俭示康) 5．其文约，其辞微。(史记·屈原贾生列传) 6．不仁者不可以久处约，不可以长处乐。(论语·里仁) 7．齐、卫之交恶，卫君甚欲约天下之兵以攻齐。(战国策·齐三) 8．舟首尾...
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【单选题】颜回评价孔子说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这句话说明教育者在对学生进行德育时,应遵循( )。
A.
导向性原则
B.
疏导原则
C.
因材施教原则
D.
教育的一致性与连贯性原则
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【单选题】颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的( )。
A.
疏导原则
B.
因材施教原则
C.
长善救失原则
D.
理论与生活相结合原则
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【简答题】补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题） 小题1:夫子循循然善诱人， ， ，欲罢不能。（《论语》） 小题2:商，伤也； 。夷，戮也； 。（欧阳修《秋声赋》） 小题3:世人皆浊， ？众人皆醉， ？（《渔父》） 小题4: ，四弦一声如裂帛。 ，唯见江心秋月白。（白居易《琵琶行》） 小题5:叶上初阳干宿雨， ， 。（周邦彦《苏幕遮》）
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