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【单选题】

“故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”这启示我们 ( )

A.

要积极行动，才能取得成功

B.

质变是量变的必然结果，必须重视量的积累

C.

质变必然促进发展

D.

事物发展的道路是迂回的、曲折的

题目标签：骐骥一跃无以成江海驽马十驾

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参考答案：

参考解析：

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举一反三

【简答题】道德修养是一个循序渐进的过程,古人云:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”下列名言中与这段话在含义上近似的是( B )

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【单选题】阅读“积土成山，风雨兴焉；……用心躁也”一段文字，回答15~17题。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。15.下列句中加点字的解释不正确的...

A.

故不积跬步　跬：半步

B.

风雨兴焉　兴：起兴。

C.

驽马十驾　驾：马拉车一天所走的路程叫“一驾”。

D.

金石可镂　镂：雕刻。

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【简答题】补写出下列名句名篇中的空缺部分（任选3小题）小题1:子曰：“默而识之，______,。何有于我哉！”(《述而》) 小题2:骐骥一跃，不能十步；_,。（荀子《劝学》）小题3:,________。别有幽愁暗恨...

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【简答题】（教学设计题）荀子《劝学》原文君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，鞣以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，鞣使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跛而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水...

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【判断题】原句:骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。翻译:骏马跨越一次,不能十步远;劣马能拉十辆车,成功在于不停地走。

A.

正确

B.

错误

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【单选题】“驽马十驾 , 功在不舍。”中“驾”和“功”的解释

A.

量词；功劳，功勋

B.

驾驶；工作，事情

C.

马拉车一天所走的路程；成功，功效

D.

量词；功能

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【单选题】荀子在《劝学篇》中说:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”这句名言告诉人们的哲理是()。

A.

没有量变,就不会有质变,量变会引起质变

B.

没有质变,就不会有量变,质变优于量变

C.

没有质量互变,就没有事物的发展

D.

没有量,就没有质,质是量的积累

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【单选题】句中加横线字,解释正确的一项( ) 驽马十驾 , 功在不舍。( )

A.

量词；功劳，功勋

B.

驾驶；工作，事情

C.

马拉车一天所走的路程；成功，功效

D.

量词；功能

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【判断题】“不积跬步，无以至千里；不积细流，无以成江海。”反映了量变和质变的辩证关系。

A.

正确

B.

错误

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【简答题】吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;...

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【单选题】“集腋成裘，聚沙成塔”与“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍”共同蕴涵的哲理是 [ ]

A.

抓住时机，促成质变

B.

要重视量的积累

C.

量变是渐进的、不显著的变化

D.

要重视事物的质变

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【单选题】阅读下列节选,完成7~10题。吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣 ,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十...

A.

1

B.

2

C.

3

D.

4

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【单选题】“不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海”的哲学依据是( )

A.

质量互变规律

B.

对立统一规律

C.

矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理

D.

否定之否定规律

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【单选题】“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”表达的是（）。

A.

个人的坚强意志和能动性

B.

量变质变规律

C.

否定之否定规律

D.

对立统一规律

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【单选题】为下列各句加点词选出一个恰当的义项。 (4)驽马十驾, 功在不舍。( )

A.

量词;功劳,功勋

B.

驾驶;工作,事情

C.

马拉车一天所走的路程;成功,功效

D.

量词;功能

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【简答题】默写《劝学》中的名句名段。青，取之于蓝，；冰，水为之，。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故，君子博学而日参者乎己，则知明而行无过矣。积土成山，；积水成渊，；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，；，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。朽木不折；锲而不舍，。蚓无爪之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非...

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【单选题】“集腋成裘，聚沙成塔”与“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍”共同蕴涵的哲理是 [ ]

A.

抓住时机，促成质变

B.

量变是质变的必要准备

C.

量变是渐进的、不显著的变化

D.

质变是根本性质的变化

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【简答题】这段文字调动了多种修辞手法,说说下面句子各主要用了什么修辞手法。 (2)骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。( )

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【简答题】补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1），；不积小流，无以成江海。（苟子《劝学》）（2）人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。，。（李白《将进酒》）（3）然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，，。故不战而强弱胜负已判矣。（苏洵《六国论》）

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【简答题】劝学《荀子》君子日：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，鞣以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，鞣使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝政而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝...

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相关题目：

【简答题】道德修养是一个循序渐进的过程,古人云:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”下列名言中与这段话在含义上近似的是( B )

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【单选题】阅读“积土成山，风雨兴焉；……用心躁也”一段文字，回答15~17题。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。15.下列句中加点字的解释不正确的...

A.

故不积跬步　跬：半步

B.

风雨兴焉　兴：起兴。

C.

驽马十驾　驾：马拉车一天所走的路程叫“一驾”。

D.

金石可镂　镂：雕刻。

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【简答题】补写出下列名句名篇中的空缺部分（任选3小题）小题1:子曰：“默而识之，________________,__________________。何有于我哉！”(《述而》) 小题2:骐骥一跃，不能十步；_________________,____________________。（荀子《劝学》）小题3:____________________,____________________。别有幽愁暗恨...

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【简答题】（教学设计题）荀子《劝学》原文君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，鞣以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，鞣使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跛而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水...

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【判断题】原句:骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。翻译:骏马跨越一次,不能十步远;劣马能拉十辆车,成功在于不停地走。

A.

正确

B.

错误

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【单选题】“驽马十驾 , 功在不舍。”中“驾”和“功”的解释

A.

量词；功劳，功勋

B.

驾驶；工作，事情

C.

马拉车一天所走的路程；成功，功效

D.

量词；功能

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【单选题】荀子在《劝学篇》中说:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”这句名言告诉人们的哲理是()。

A.

没有量变,就不会有质变,量变会引起质变

B.

没有质变,就不会有量变,质变优于量变

C.

没有质量互变,就没有事物的发展

D.

没有量,就没有质,质是量的积累

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【单选题】句中加横线字,解释正确的一项( ) 驽马十驾 , 功在不舍。( )

A.

量词；功劳，功勋

B.

驾驶；工作，事情

C.

马拉车一天所走的路程；成功，功效

D.

量词；功能

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【判断题】“不积跬步，无以至千里；不积细流，无以成江海。”反映了量变和质变的辩证关系。

A.

正确

B.

错误

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【简答题】吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;...

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【单选题】“集腋成裘，聚沙成塔”与“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍”共同蕴涵的哲理是 [ ]

A.

抓住时机，促成质变

B.

要重视量的积累

C.

量变是渐进的、不显著的变化

D.

要重视事物的质变

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【单选题】阅读下列节选,完成7~10题。吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣 ,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十...

A.

1

B.

2

C.

3

D.

4

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【单选题】“不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海”的哲学依据是( )

A.

质量互变规律

B.

对立统一规律

C.

矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理

D.

否定之否定规律

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【单选题】“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”表达的是（）。

A.

个人的坚强意志和能动性

B.

量变质变规律

C.

否定之否定规律

D.

对立统一规律

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【单选题】为下列各句加点词选出一个恰当的义项。 (4)驽马十驾, 功在不舍。( )

A.

量词;功劳,功勋

B.

驾驶;工作,事情

C.

马拉车一天所走的路程;成功,功效

D.

量词;功能

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【简答题】默写《劝学》中的名句名段。青，取之于蓝，；冰，水为之，。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故，君子博学而日参者乎己，则知明而行无过矣。积土成山，；积水成渊，；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，；，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。朽木不折；锲而不舍，。蚓无爪之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非...

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【单选题】“集腋成裘，聚沙成塔”与“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍”共同蕴涵的哲理是 [ ]

A.

抓住时机，促成质变

B.

量变是质变的必要准备

C.

量变是渐进的、不显著的变化

D.

质变是根本性质的变化

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【简答题】这段文字调动了多种修辞手法,说说下面句子各主要用了什么修辞手法。 (2)骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。( )

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【简答题】补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）______________，______________；不积小流，无以成江海。（苟子《劝学》）（2）人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。______________，______________。（李白《将进酒》）（3）然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，______________，______________。故不战而强弱胜负已判矣。（苏洵《六国论》）

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【简答题】劝学《荀子》君子日：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，鞣以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，鞣使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝政而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝...

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