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举一反三
【单选题】教师备课和讲课时不应当：()
A.
备课时透彻地理解教材中有关概念的实质和术语的含义
B.
讲课时尽量不用科学的术语，可以含糊一点讲述数学概念
C.
讲课语言注意学生的年龄特征
D.
教师的语言要富于启发性和形象性
【单选题】企业培训师备课的基本要领是：（）
A.
领会大纲、吃透教材、了解学员和实习场地，以及准备设备
B.
领会教材、了解教学环境、沟通管理者
C.
领会教材、吃透教材、沟通管理者
D.
领会教材、了解教学环境、应用现代培训手段
【单选题】教师备课时需要做的工作不包括( )。
A.
钻研教学大纲,阅读有关参考书
B.
理解学生的学习态度、知识基础和理解能力等
C.
确定教法,选用教具
D.
组织良好的课堂秩序
相关题目：
【单选题】高校教师备课的第一步是（ ）。
A.
选择教学方法和手段
B.
确定教学目标和步骤
C.
钻研教材
D.
了解学生
【单选题】教师备课和上课的主要依据是（ ）。
A.
教学计划
B.
教学大纲
C.
教科书
D.
教学参考书
【单选题】教师备课所写教案是（）。
A.
学期教学进度计划
B.
课题计划
C.
课时计划
【多选题】教师备课的要求主要包括（ ）。
A.
钻研教材
B.
了解学生
C.
设计教法
D.
批改作业
【多选题】教师备课要做到哪些准备()。
A.
钻研教材
B.
了解学生
C.
设计教法
D.
培养情感
【多选题】教师备课不仅要钻研教材，还要（ ）。
A.
了解学生
B.
研究教法
C.
研究学法
D.
布置作业
【多选题】教师备课的内容有（）。
A.
备课程标准
B.
备教材
C.
备学生
D.
备教法
E.
备学法
【单选题】教师备课和讲课时不应当：()
A.
备课时透彻地理解教材中有关概念的实质和术语的含义
B.
讲课时尽量不用科学的术语，可以含糊一点讲述数学概念
C.
讲课语言注意学生的年龄特征
D.
教师的语言要富于启发性和形象性
【单选题】企业培训师备课的基本要领是：（）
A.
领会大纲、吃透教材、了解学员和实习场地，以及准备设备
B.
领会教材、了解教学环境、沟通管理者
C.
领会教材、吃透教材、沟通管理者
D.
领会教材、了解教学环境、应用现代培训手段
【单选题】教师备课时需要做的工作不包括( )。
A.
钻研教学大纲,阅读有关参考书
B.
理解学生的学习态度、知识基础和理解能力等
C.
确定教法,选用教具
D.
组织良好的课堂秩序
【单选题】教师备课的要求不包括
A.
根据教学内容确定教学重点
B.
根据课程标准确定教学目标
C.
根据学情确定教学难点
D.
根据教师特点选择教学方法
【多选题】教师备课要做好的工作主要有（ ）。
A.
设计测验试题
B.
钻研教材
C.
了解学生
D.
设计教法
【单选题】教师备课必做的工作是钻研教材、设计教学和（ ）。
A.
制作课件
B.
了解学生
C.
设计板书
D.
编制试题
【多选题】教师备课时应（ ）。
A.
备好材料
B.
了解学员
C.
选择适应的教学方法
D.
不考虑教学目的
【多选题】教师备课的内容有（）。
A.
备课程标准
B.
备教材
C.
备学生
D.
备教法
E.
备学法
【单选题】教师备课的指导性文件是()
A.
教学计划
B.
教学大纲
C.
教学方案
D.
教学策略