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【单选题】

青年期自我意识发展的最主要的特点是( )。

A.
一系列关于“我”的问题开始反复萦绕于心
B.
对周围的事情都想“我自己做”
C.
能用适当的人称代词(如我,你)称呼自己和他人
D.
将自己的注意力集中到发现自我、关心自我的存在上来
题目标签:意识青年期
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参考答案:
参考解析:
.
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举一反三

【单选题】()的信息是肯定可以被意识的。

A.
瞬时记忆
B.
长时记忆
C.
短时记忆
D.
感觉记忆

【单选题】青年期自我概念的特点是()。

A.
结构更加趋同化
B.
更加取决于同龄人的影响
C.
抽象性日益增强
D.
处于社会自我阶段

【单选题】潜意识是指()。

A.
个体心理活动的有限外显部分,是与直接感知有关的心理活动部分
B.
介于意识和潜意识之间的部分
C.
可以回忆起来的经验,可以返回到意识中的那部分经验和记忆
D.
被压抑到意识下面、无法从记忆中返回的部分
E.
现实中的自我意识

【多选题】自我意识包括如下组成()

A.
自我了解
B.
自我认识
C.
自我体验
D.
自我监控

【多选题】青年期自我概念的特点包括()。

A.
逐渐地运用更加抽象的概念概括自己的价值标准、意识形态及信念等
B.
在描述自我时避一地引出个别特点描述自我觉知的各个方面
C.
能够根据自己的不同社会角色分化出不同的自我概念
D.
懂得自我在不同的场合可以以不同的面目出现

【单选题】青年期的年龄大约在( )。

A.
11、12~14、15岁
B.
14、15~17、18岁
C.
17、18~21、22岁
D.
17、18~35岁

【单选题】青年期自我概念的特点是()。

A.
结构更加趋同化 
B.
更加取决于同龄人的影响 
C.
抽象性日益增强 
D.
处于社会自我阶段

【单选题】关于自我意识

A.
是人与动物的显著区别标志之一
B.
是人的人格结构中的核心成分
C.
自我意识的萌发首先是通过认识他人
D.
人的自我意识不是天生就有的
E.
以上都正确

【多选题】判断伤员有无意识的方法是( )。

A.
拽伤员的头发
B.
对伤员高声喊叫
C.
轻轻拍打伤员肩部
D.
捶打伤员胸口

【多选题】青年期自我概念的特点包括()。

A.
逐渐地运用更加抽象的概念概括自己的价值标准、意识形态及信念等
B.
在描述自我时逐一地引出个别特点描述自我觉知的各个方面
C.
能够根据自己的不同社会角色分化出不同的自我概念
D.
懂得自我在不同的场合可以以不同的面目出现

【多选题】自我意识包括( )。

A.
理解成分
B.
内心认识
C.
认识成分
D.
情感成分
E.
意志成分
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A.
瞬时记忆
B.
长时记忆
C.
短时记忆
D.
感觉记忆
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A.
结构更加趋同化
B.
更加取决于同龄人的影响
C.
抽象性日益增强
D.
处于社会自我阶段
【单选题】潜意识是指()。
A.
个体心理活动的有限外显部分,是与直接感知有关的心理活动部分
B.
介于意识和潜意识之间的部分
C.
可以回忆起来的经验,可以返回到意识中的那部分经验和记忆
D.
被压抑到意识下面、无法从记忆中返回的部分
E.
现实中的自我意识
【多选题】自我意识包括如下组成()
A.
自我了解
B.
自我认识
C.
自我体验
D.
自我监控
【多选题】青年期自我概念的特点包括()。
A.
逐渐地运用更加抽象的概念概括自己的价值标准、意识形态及信念等
B.
在描述自我时避一地引出个别特点描述自我觉知的各个方面
C.
能够根据自己的不同社会角色分化出不同的自我概念
D.
懂得自我在不同的场合可以以不同的面目出现
【单选题】青年期的年龄大约在( )。
A.
11、12~14、15岁
B.
14、15~17、18岁
C.
17、18~21、22岁
D.
17、18~35岁
【单选题】青年期自我概念的特点是()。
A.
结构更加趋同化 
B.
更加取决于同龄人的影响 
C.
抽象性日益增强 
D.
处于社会自我阶段
【单选题】关于自我意识
A.
是人与动物的显著区别标志之一
B.
是人的人格结构中的核心成分
C.
自我意识的萌发首先是通过认识他人
D.
人的自我意识不是天生就有的
E.
以上都正确
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A.
拽伤员的头发
B.
对伤员高声喊叫
C.
轻轻拍打伤员肩部
D.
捶打伤员胸口
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A.
逐渐地运用更加抽象的概念概括自己的价值标准、意识形态及信念等
B.
在描述自我时逐一地引出个别特点描述自我觉知的各个方面
C.
能够根据自己的不同社会角色分化出不同的自我概念
D.
懂得自我在不同的场合可以以不同的面目出现
【多选题】自我意识包括( )。
A.
理解成分
B.
内心认识
C.
认识成分
D.
情感成分
E.
意志成分