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举一反三
【单选题】“一山难容二虎”这一谚语，用生物学观点可以理解为[ ]
A.
虎性情孤独，不群居
B.
虎所需的生活空间很大
C.
身体强壮的虎以身体弱小的虎为食
D.
虎所处的营养级高，获得的能量少，个体数量就少
【单选题】“一山难容二虎”这一谚语，用生物学观点可以理解为
A.
虎性情孤独，不群居
B.
虎所需的生活空间很大
C.
身体强壮的虎以身体弱小的虎为食
D.
虎所处的营养级高，获得的能量少，个体数量就少
【单选题】“一山难容二虎”这一谚语，用生物学观点可以理解为
A.
虎性情孤独，不群居
B.
虎所需的生活空间很大
C.
身体强壮的虎以身体弱小的虎为食
D.
虎所处的营养级高，获得的能量少，个体数量就少
【单选题】“一山难容二虎”这一谚语，用生物学观点可以理解为
A.
虎性情孤独，不群居
B.
虎所需的生活空间很大
C.
身体强壮的虎以身体弱小的虎为食
D.
虎所处的营养级高，获得的能量少，个体数量就少
【单选题】“一山难容二虎”这一谚语，用生物学观点可以理解为（ ）
A.
身体强壮的虎以身体弱小的虎为食
B.
虎所需的生活空间很大
C.
虎性情孤独，不群居
D.
虎所处的营养级高，获得的能量少，个体数量就少
【单选题】俗话说： "一山难容二虎"。你认为从管理学角度，下面那个解释最恰当
A.
织中不能允许存在两种以上的观点，否则易造成管理混乱
B.
领导班子中有多个固执己见的人物最终会降低管理效率。
C.
对于需要高度集权管理的组织不能允许有多个直线领导核心
D.
组织中的能人太多必然会造成内耗增加从而导致效率下降
【单选题】“一山难容二虎”这一谚语，用生物学观点可以理解为（ ）
A.
身体强壮的虎以身体弱小的虎为食
B.
虎所需的生活空间很大
C.
虎性情孤独，不群居
D.
虎所处的营养级高，获得的能量少，个体数量就少
【单选题】“一山难容二虎”这一谚语，用生物学观点可以理解为（ ）
A.
虎性情孤独，不群居
B.
虎所需的生活空间很大
C.
身体强壮的虎以身体弱小的虎为食
D.
虎所处的营养级高，获得的能量少，个体数量就少
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A.
虎性情孤独，不群居
B.
虎所需的生活空间很大
C.
身体强壮的虎以身体弱小的虎为食
D.
虎所处的营养级高，获得的能量少，个体数量就少
【单选题】关山难越，（）。唐・王勃《滕王阁序》
A.
抚凌云而自惜
B.
两三点雨山前
C.
渺沧海之一粟
D.
谁悲失路之人
【单选题】“一山难容二虎”这一谚语，用生物学观点可以理解为
A.
虎性情孤独，不群居
B.
虎所需的生活空间很大
C.
身体强壮的虎以身体弱小的虎为食
D.
虎所处的营养级高，获得的能量少，个体数量就少
【单选题】“一山难容二虎”这一谚语，用生物学观点可以理解为
A.
虎性情孤独，不群居
B.
虎所需的生活空间很大
C.
身体强壮的虎以身体弱小的虎为食
D.
虎所处的营养级高，获得的能量少，个体数量就少
【单选题】“一山难容二虎”这一谚语，用生物学观点可以理解为
A.
虎性情孤独，不群居
B.
虎所需的生活空间很大
C.
身体强壮的虎以身体弱小的虎为食
D.
虎所处的营养级高，获得的能量少，个体数量就少
【单选题】“一山难容二虎”这一谚语，用生物学观点可以理解为（ ）
A.
身体强壮的虎以身体弱小的虎为食
B.
虎所需的生活空间很大
C.
虎性情孤独，不群居
D.
虎所处的营养级高，获得的能量少，个体数量就少
【单选题】俗话说： "一山难容二虎"。你认为从管理学角度，下面那个解释最恰当
A.
织中不能允许存在两种以上的观点，否则易造成管理混乱
B.
领导班子中有多个固执己见的人物最终会降低管理效率。
C.
对于需要高度集权管理的组织不能允许有多个直线领导核心
D.
组织中的能人太多必然会造成内耗增加从而导致效率下降
【单选题】《秋日登洪府滕王阁饯别序》“关山难越，谁悲失路之人”中，“失路”指的是（ ）
A.
无法前行
B.
迷路
C.
不得志
D.
迷茫、彷徨
【单选题】“一山难容二虎”这一谚语，用生物学观点可以理解为（ ）
A.
身体强壮的虎以身体弱小的虎为食
B.
虎所需的生活空间很大
C.
虎性情孤独，不群居
D.
虎所处的营养级高，获得的能量少，个体数量就少
【单选题】俗话说“一山难容二虎”，原因是（）
A.
两只老虎会大家
B.
老虎爱孤独
C.
老虎原本数量就少
D.
受食物的限制
【单选题】“一山难容二虎”这一谚语，用生物学观点可以理解为（ ）
A.
虎性情孤独，不群居
B.
虎所需的生活空间很大
C.
身体强壮的虎以身体弱小的虎为食
D.
虎所处的营养级高，获得的能量少，个体数量就少