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【单选题】

“五指教育”的提出者是

A.
陈鹤琴
B.
陶行知
C.
福禄培尔
D.
张雪门
题目标签：教育五指
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参考答案：
参考解析：
.
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举一反三

【单选题】能够跨越年龄、跨时空的教育是（）
A.
学校教育
B.
家庭教育
C.
成人教育
D.
网络教育
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【多选题】五指活动课程的课程目标有（ ）。
A.
做人
B.
习惯
C.
身体
D.
智力
E.
情绪
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【单选题】健康教育的最终目的是
A.
了解疾病的发展规律
B.
增进人们的健康知识
C.
使人们有效地利用现有卫生资源
D.
达到完全康复的目的
E.
使人们自愿的采取健康生活方式
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【判断题】只有不好的教育，没有教育不好的学生。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】五指活动课程的课程目标不包括（　　）。
A.
做人
B.
习惯
C.
身体
D.
智力
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【多选题】下列哪些可以作为劝导患者戒烟的可教育时机
A.
患者发生了与吸烟有关的疾病
B.
进行体格检查的时候
C.
患者亲属朋友生病的时候
D.
患者作心理咨询的时候
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【单选题】伸出拳头表示（）MPa；伸出五指表示5MPa；伸出一指表示1MPa。
A.
6
B.
10
C.
20
D.
50
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【单选题】（）等是婴儿五指共用基本规律的应用。
A.
双手对击、双手鼓掌
B.
关注五指的能力练习，尤其强调加强无名指、小指的训练
C.
主要强调大指和小指的曲伸训练
D.
主要要求手指左右的运动
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【单选题】“五指”活动课程分为()
A.
健康、语文、社会、科学、艺术
B.
健康、语言、社会、科学、艺术
C.
健康、语文、社会、数学、艺术
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【简答题】请简述陈鹤琴的“五指活动”理论。
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