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【单选题】
于老师在《艺术美与形式美》一课时,要求学生课前收集他们自己认为美的事物图片和名家美术作品图片。此做法的意图是( )。
A.
增强学生动手能力
B.
培养学生自主探究的能力
C.
激发学生对收藏的热爱
D.
引导学生对自然世界的关注
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题目标签:
美术作品
形式美
艺术美
相关题库:
[高中教师资格]高中美术题库
参考答案:
参考解析:
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【简答题】整体艺术美(名词解释)
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【多选题】形式美的三大要素有什么
A.
均衡
B.
节奏
C.
和谐
D.
韵律
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【判断题】形式美是对美的认识、欣赏与评价。()
A.
正确
B.
错误
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【判断题】形式美是没有规律的。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】二维设计的形式美法则包括( )
A.
近大远小
B.
整齐划一
C.
主从与重点
D.
形象生动
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【单选题】以下哪项没有体现形式美.( )
A.
对比与协调
B.
统一与变化
C.
对称与均衡
D.
长短与大小
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【单选题】( )是艺术美的灵魂。
A.
再现
B.
审美理想
C.
表现
D.
形式因素
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【单选题】排版的形式美法则包括()。
A.
区分主次、统一
B.
区分主次、明暗、均衡
C.
区分主次、统一、均衡
D.
区分大小、统一、均衡
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【简答题】与 的法则,是图案形式美的总原则。
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【多选题】甲骨文和金文已经具有艺术设计形式美的诸多要素()。
A.
线条美
B.
抽象美
C.
对称美
D.
结字章法
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