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【简答题】

阅读下文,完成下列各题。 走进天堂的门票   有一对孪生兄弟,同时进入高考考场。结果,哥哥收到了,大学录取通知书,弟弟则以两分之差名落孙山。兄弟俩长相酷似,性格各异:哥哥忠诚敦厚,弟弟活泼机灵;哥哥拙于言词,弟弟口若悬河。哥哥拿着大学录取通知书面对贫病交加的父母默默无语,弟弟关在房里,长吁短叹“天公无眼识良才”。  哥哥把大学录取通知书送到弟弟手中,并在弟弟耳旁说了这么一句话:“这不是走进天堂的门票,别把太多的希望放在它的上面。”  弟弟不解,问:“那你说这是什么?”  哥哥答:“一张吸水纸,专吸汗水的纸。”  弟弟摇着头,笑哥哥尽说傻话。  开学了,弟弟背着行囊走进了大都市的高等学府。哥哥则让体弱多病的老爸从镇办水泥厂回家养病,自己顶上,站在碎石机旁,拿起了沉重的钢钎……  碎石机,有斑斑血迹。这台机子上,曾有多名工人轧断了手指。哥哥打走上这个岗位的第一天起,就在做一个美丽的梦。他花了三个月的时间,对机身进行了技术改造,既提高了碎石质量,又提高了安全系数,厂长把他调进了烧成车间。烧成车间灰雾弥天,不少人得了肺病,他同几个技术骨干一起,殚精竭虑,苦心钻研,改善了车间的环保设施,厂长把他调进了科研实验室。在实验室,他博览群书,多次到名厂求经问道,反复实验,提炼新的化学元素,经过一次又一次的创新实验,使水泥质量大大提高,为厂里打出了新的品牌产品,水泥畅销华南几省。再之后,他便成为全市建材工业界的名人……  弟弟进入大学以后,第一年还像读书的样子,也写过几封信问老爸的病;第二年,认识了一个大款的女儿,就双双坠入爱河。那女孩成了他取之不尽、用之不竭的钱包,整整两年他没向家中要过一分钱,却通身脱土变洋,“帅呆”、“酷毙”了。进入大四后,那女孩跟他“拜拜”了,他便整个儿陷入“青春苦闷期”,泡吧,上网,无心读书,考试靠作弊混得了大学毕业文凭。像一只苍蝇一样飞了一个圈子又回到家乡所在市求职,他还有那么一点羞耻感,不愿在落魄的时候回家见父母。经市人才中心介绍,他到一家响当当的建材制品公司应聘,好不容易闯过了三关,最后是在公司老总的办公室里答辩。轮到他答辩时,老总迟迟不露面。最后秘书来了,告诉他已被录用,不过,必须先到烧成车间当工人。  他感到委屈,要求一定要见老总。秘书递给他一张纸条,他展开一看,上书八个大字:“欲上天堂,先下地狱。”他一抬头,猛见哥哥走了进来,端坐在老总的椅子上,他的脸顿时烧灼得发痛。1.文章开头交代“兄弟俩长相酷似,性格各异:哥哥忠诚敦厚,弟弟活泼机灵;哥哥拙于言词,弟弟口若悬河”,其用意是什么?__________________________________________________________________2.“哥哥”为什么说那张大学录取通知书是“一张吸水纸,专吸汗水的纸”?__________________________________________________________________ 3.“哥哥打走上这个岗位的第一天起,就在做一个美丽的梦。”联系上下文,说说“美丽的梦”指的是什么?__________________________________________________________________ 4.文中的“天堂”指什么?“地狱”指什么?你认为“走进天堂的门票”是什么?__________________________________________________________________ 5.你喜欢弟弟,还是喜欢哥哥?为什么?__________________________________________________________________

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【单选题】江村 沈德潜 苦雾寒烟一望昏,秋风秋雨满江村。波浮衰草遥知岸,船过疏林竞入门。 俭岁四邻无好语,愁人独夜有惊魂。子桑卧病经自久,裹饭谁令古道存? 【注】①作者乘船入江村探望一位贫病交加的朋友。②沈德潜,满腹才学,40年间屡试落第,六十七岁才中进士,此诗作于屡试不第期间。③尾联典出《庄子》:子與与子桑是好友,子桑生活贫国,大雨十日,子舆担心子桑得病,故“裹饭而往食之”。下面对本诗表达了作者思想感情的...

A.
对人事的感叹。年成歉收导致邻里失去了笑语,作者孤独挨过秋夜。
B.
对朋友的同情。作者乘船入江村探望一位贫病交加的朋友,反映穷苦知识分子的凄苦生活。
C.
对能弘扬古道的呼吁。作者远道来访贫病中的友人,符合人与人之间重视道义、互相接济的古风。
D.
自己不遇之悲。内容与注解结合,可以读出作者屡试不第,有怀才不遇的感慨。
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A.
对人事的感叹。年成歉收导致邻里失去了笑语,作者孤独挨过秋夜。
B.
对朋友的同情。作者乘船入江村探望一位贫病交加的朋友,反映穷苦知识分子的凄苦生活。
C.
对能弘扬古道的呼吁。作者远道来访贫病中的友人,符合人与人之间重视道义、互相接济的古风。
D.
自己不遇之悲。内容与注解结合,可以读出作者屡试不第,有怀才不遇的感慨。