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【多选题】

在抗击外国侵略的战争中,为国捐躯的爱国官兵有()

A.
关天培
B.
陈化成
C.
邓世昌
D.
林永升
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参考答案:
参考解析:
.
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举一反三

【单选题】邓世昌率领将士同仇敌忤,在()中为国捐躯。

A.
丰岛海战
B.
威海卫保卫战
C.
黄海大海战
D.
平壤战役

【单选题】历史课中讲到“楚汉战争”中项羽自杀时,一个学生突然说道:“傻瓜。”下列处理方式中最恰当的一项是()。

A.
指桑骂槐地批评
B.
不予理睬,继续课堂教学
C.
老师微笑着说:“刚才有人说‘项羽自杀是傻瓜行为’,大家怎样认为?”
D.
否定学生的观点

【多选题】在抗击新冠肺炎疫情斗争中,舍生忘死精神能够形成的原因有哪些?

A.
爱国重义优秀传统文化的熏陶滋养
B.
深厚政治与职业使命感的牵引驱动
C.
无数英雄榜样先锋模范的示范引领
D.
党和国家社会以及家人的后盾支持

【单选题】2003年抗击传染性非典型肺炎的工作中,产生了哪项法律

A.
《中华人民共和国传染病防治法》
B.
《突发公共卫生事件应急条例》
C.
《国内交通检疫条例》
D.
《医疗废物管理条例》
E.
《传染性非典型肺炎防治管理办法》

【单选题】“”侵华战争中,清朝政府与侵略者签订的不平等条约是()。

A.
《尼布楚条约》
B.
《马关条约》
C.
《辛丑条约》
D.
《南京条约》
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【单选题】邓世昌率领将士同仇敌忤,在()中为国捐躯。
A.
丰岛海战
B.
威海卫保卫战
C.
黄海大海战
D.
平壤战役
【单选题】历史课中讲到“楚汉战争”中项羽自杀时,一个学生突然说道:“傻瓜。”下列处理方式中最恰当的一项是()。
A.
指桑骂槐地批评
B.
不予理睬,继续课堂教学
C.
老师微笑着说:“刚才有人说‘项羽自杀是傻瓜行为’,大家怎样认为?”
D.
否定学生的观点
【多选题】在抗击新冠肺炎疫情斗争中,舍生忘死精神能够形成的原因有哪些?
A.
爱国重义优秀传统文化的熏陶滋养
B.
深厚政治与职业使命感的牵引驱动
C.
无数英雄榜样先锋模范的示范引领
D.
党和国家社会以及家人的后盾支持
【多选题】在中日甲午战争中以身殉国的爱国将领有()
A.
邓世昌
B.
陈化成
C.
关天培
D.
林永升
E.
刘铭传
【单选题】2003年抗击传染性非典型肺炎的工作中,产生了哪项法律
A.
《中华人民共和国传染病防治法》
B.
《突发公共卫生事件应急条例》
C.
《国内交通检疫条例》
D.
《医疗废物管理条例》
E.
《传染性非典型肺炎防治管理办法》
【单选题】“”侵华战争中,清朝政府与侵略者签订的不平等条约是()。
A.
《尼布楚条约》
B.
《马关条约》
C.
《辛丑条约》
D.
《南京条约》