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举一反三
【多选题】奥苏伯尔认知同化理论的主要观点是（ ）。
A.
学生的学习是一种有意义的学习
B.
学生的学习是机械的学习
C.
学生的学习是接受学习
D.
有意义的接受学习是通过同化过程实现的
E.
学生的学习是主动构建的学习
【单选题】进口麻醉药品、精神药品以及蛋白同化制剂、肽类激素应当有的证书是( )。
A.
《进口药品注册证》
B.
《医药产品注册证》
C.
《进口药品检验报告书》
D.
《进口准许证》
【单选题】某商报在第一版发表了一篇题为《肿瘤患者绝处逢生》的新闻报道。报道称肿瘤患者张某通过大连XX医院提供的治疗方法和药物“使肿瘤细胞在人体内死亡消失、同化、吸收，最后恢复健康”，“现已能和正常人一样生活”等等。部分肿瘤患者根据此新闻报道提供的信息从其他医院转入大连XX医院就诊，却未达理想效果，引起纠纷，投诉至工商等部门。经查，《肿瘤患者绝处逢生》新闻报道实为大连XX医院与商报记者蒋某联合杜撰。当地工商部...
A.
以新闻报道形式发布广告的违法行为
B.
合法行为
C.
有过失但不违法
【单选题】（ ）在他的名篇《伏羲考》中说：龙“是一种图腾，并且是只存在于图腾中而不存在于生物界中的一种虚拟的生物，因为它是由许多不同的图腾糅合成的一种综合体”，是“蛇图腾兼并与同化了许多弱小单位的结果”。“大概图腾未合并以前，所谓龙者，只是一种大蛇，这种蛇的名字便叫‘龙’。
A.
B.
王国维
C.
闻一多
D.
胡适
【多选题】下列学习活动中属于概念同化的有( )
A.
操作探索长方体体积公式
B.
利用学具探索正方形的特征
C.
利用整数加法法则学习分数加法法则
D.
在“角”的概念的基础上学习“直角”
E.
在“假分数”的基础上学习“带分数”的概念
【单选题】学生学习了“杠杆”的概念，知道了杠杆的力臂原理，而后他们学习滑轮，知道定滑轮实际上是一种等臂杠杆，这种同化模式属于（ ）。
A.
上位学习
B.
下位学习
C.
并列学习
D.
组合学习
相关题目：
【多选题】奥苏伯尔认知同化理论的主要观点是（ ）。
A.
学生的学习是一种有意义的学习
B.
学生的学习是机械的学习
C.
学生的学习是接受学习
D.
有意义的接受学习是通过同化过程实现的
E.
学生的学习是主动构建的学习
【单选题】进口麻醉药品、精神药品以及蛋白同化制剂、肽类激素应当有的证书是( )。
A.
《进口药品注册证》
B.
《医药产品注册证》
C.
《进口药品检验报告书》
D.
《进口准许证》
【单选题】根据检验的目的不同,化学检验法包括( )检验和定性检验两类。
A.
重量
B.
容量
C.
定量
D.
滴定
【单选题】“第n营养级的净生产量／第n营养级同化的能量”定义的是：（）
A.
消费效率
B.
同化效率
C.
生产效率
D.
林德曼效率
【判断题】com在collect中之所以变成了col，是辅音同化的结果。
A.
正确
B.
错误
【判断题】植物光合作用同化量于呼吸消耗量相等时的光合活性辐射强度称为稳定点。
A.
正确
B.
错误
【判断题】入职导引项目可以从内心“同化”新员工。
A.
正确
B.
错误
【判断题】魏玛时代(1918-1933)的灾难性经历使中间等级的命运趋同化了。()
A.
正确
B.
错误
【多选题】下列学习活动中属于概念同化的有( )
A.
操作探索长方体体积公式
B.
利用学具探索正方形的特征
C.
利用整数加法法则学习分数加法法则
D.
在“角”的概念的基础上学习“直角”
E.
在“假分数”的基础上学习“带分数”的概念
【单选题】提出学生获得概念的主要方式是概念同化的心理学家是（）。
A.
奥苏伯尔
B.
布鲁纳
C.
加涅
D.
杜威
【单选题】学生学习了“杠杆”的概念，知道了杠杆的力臂原理，而后他们学习滑轮，知道定滑轮实际上是一种等臂杠杆，这种同化模式属于（ ）。
A.
上位学习
B.
下位学习
C.
并列学习
D.
组合学习
【单选题】不同化学物质的致畸强度的比较一般用（）
A.
活产幼仔平均畸形出现数
B.
畸形出现率
C.
母体畸胎出现率
D.
致畸指数
E.
母体/发育毒性比值