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【简答题】

有一次,李老师说:"作文材料就像大海中的浪花,多得数不清……""不对,作文材料像大海中的小鱼。"豆豆插嘴道。当时李老师真的有点气恼,心想:这捣蛋鬼又故意和老师唱反调。但他很快冷静下来,耐心地问他:"你为什么把作文材料比作小鱼呢?"豆豆理直气壮地说:"大海里的小鱼虽然很多很多,但是很难抓得到,作文的好材料也不容易找到。"多么形象、新颖的比喻!李老师又惊又喜,大加赞赏,并因势利导,启发同学们思考如何做一名智慧的小渔夫,在作文材料的海洋里捕捉又多又有价值的小鱼。

(2)谈谈教学过程中预设和生成的关系。

有一次,李老师说:"作文材料就像大海中的浪花,多得数不清……""不对,作文材料像大海中的小鱼。"豆豆插嘴道。当时李老师真的有点气恼,心想:这捣蛋鬼又故意和老师唱反调。但他很快冷静下来,耐心地问他:"你为什么把作文材料比作小鱼呢?"豆豆理直气壮地说:"大海里的小鱼虽然很多很多,但是很难抓得到,作文的好材料也不容易找到。"多么形象、新颖的比喻!李老师又惊又喜,大加赞赏,并因势利导,启发同学们思考如何做一名智慧的小渔夫,在作文材料的海洋里捕捉又多又有价值的小鱼。

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参考答案:
参考解析:
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刷刷题刷刷变学霸
举一反三

【多选题】组织教学过程包括的要素有()

A.
教学事项
B.
教学方法
C.
教学目标
D.
学生特点
E.
教学环境

【多选题】教学过程的结构包括( )。

A.
引起学习动机
B.
领会知识
C.
巩固知识
D.
运用知识
E.
检查知识

【单选题】教学过程是()的过程。

A.
教师和学生共同参与活动
B.
教师讲述
C.
学生学习
D.
教师占主要地位