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【单选题】

采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是（）

A.
皮亚杰
B.
艾利克森
C.
柯尔伯格
D.
罗杰斯
题目标签：发展水平水平道德判断
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相关题库：中学教育理论知识(综合)题库
参考答案：
参考解析：
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举一反三

【单选题】采用对偶故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是( )。
A.
皮亚杰
B.
埃里克森
C.
科尔伯格
D.
罗杰斯
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【单选题】关于小学生道德判断发展的特点，下列说法正确的是
A.
由自律到他律
B.
由概括到具体
C.
由效果到动机
D.
由自己到他人
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【单选题】5岁~8、9岁儿童道德判断受他自身以外的价值标准所支配。属于()
A.
社会契约定向阶段
B.
自律道德判断阶段
C.
他律道德判断阶段
D.
前道德判断阶段
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【多选题】按照区位和区域经济发展水平，广东一般可以划分为( )四大经济区域
A.
珠三角
B.
粤东
C.
粤西
D.
粤北
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【单选题】国际上一般用（）衡量一个国家保险业的发展水平。
A.
保险深度
B.
保险密度
C.
保费规模
D.
保险资产规模
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【单选题】认为儿童道德判断是从他律到自律、从效果到动机的发展过程。持这种观点的心理学家是______
A.
皮亚杰
B.
斯金纳
C.
奥苏伯尔
D.
柯尔伯格
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【单选题】根据我国生产力发展水平以及饭店的实际情况，目前我国大多数饭店采取的组织形式是（）
A.
直线制
B.
直线—职能制
C.
职能制
D.
事业部制
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【单选题】儿童心理的（），是指儿童能够独立表现出来的心理发展水平，和儿童在成人指导下所能够表现出来的心理发展水平之间的差距。
A.
关键期
B.
原始期
C.
最近发展区
D.
最佳期
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【简答题】“小康”讲的是()。A生活水平B法治水平C发展水平D共同奋斗
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【单选题】主张“道德教育的目的就在于促进儿童道德判断力的发展及其行为的发生”的德育模式是（ ）。
A.
体谅模式
B.
社会模仿模式
C.
价值澄清模式
D.
认知模式
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