下载APP
【简答题】
默写。（10分） 小题1:吾尝终日而思矣， 。 ，不如登高之博见也。 小题2: ，无以至千里；不积小流， 。 小题3:是故无贵无贱，无长无少， ， 。 小题4: ，知来者之可追； ，觉今是而昨非。 小题5: ，鸟倦飞而知还。 ，抚孤松而盘桓。
参考答案：
参考解析：
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【单选题】下列对“是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也”一句分析和理解不正确的一项是
A.
此句提出的无论贵贱长幼，有道者皆可为师的择师标准，打破了门第观念，很有积极意义。
B.
此句针对当时上层社会只看门第高低，不重真才实学的恶劣风气，提出了全新的择师观念。
C.
此句针对当时上层社会耻于相师的现象，强调了老师必须虚心向学生学习的新型师生关系。
D.
此句倡导从师学习，无论年龄大小，无论地位高低，谁掌握了真正的学问，大家就应该向他学习。
【单选题】下列各项中,加点词的词义与现代汉语词的词义 不相同 的一项是 ? 是故无 贵 无 贱 ,无长无少,道之所存,师之所存也。
A.
古之 学者 必有师。
B.
师者，所以传道、受业、 解惑 也。
C.
其为惑也， 终 不解矣。
D.
是故无 贵 无 贱 。
相关题目：
【单选题】“无长无少 ”中“长”的正确读音
A.
cháng
B.
zhǎng
【判断题】韩愈认为 从师 的原因是 无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
A.
正确
B.
错误
【单选题】下列对“是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也”一句分析和理解不正确的一项是
A.
此句提出的无论贵贱长幼，有道者皆可为师的择师标准，打破了门第观念，很有积极意义。
B.
此句针对当时上层社会只看门第高低，不重真才实学的恶劣风气，提出了全新的择师观念。
C.
此句针对当时上层社会耻于相师的现象，强调了老师必须虚心向学生学习的新型师生关系。
D.
此句倡导从师学习，无论年龄大小，无论地位高低，谁掌握了真正的学问，大家就应该向他学习。
【单选题】韩愈在《师说》中指出，“无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也”。这句话与（ ）教育理念有关。
A.
因材施教
B.
教学相长
C.
循序渐进
D.
启发引导
【单选题】下列各项中,加点词的词义与现代汉语词的词义 不相同 的一项是 ? 是故无 贵 无 贱 ,无长无少,道之所存,师之所存也。
A.
古之 学者 必有师。
B.
师者，所以传道、受业、 解惑 也。
C.
其为惑也， 终 不解矣。
D.
是故无 贵 无 贱 。
【单选题】“无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存”出自哪位教育家( )
A.
荀子
B.
董仲舒
C.
韩愈
D.
朱熹