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举一反三
【单选题】对蜡烛及其燃烧的探究，体现了学习化学的许多特点，下列说法不正确的是（）
A.
关注物质的性质
B.
关注物质的变化
C.
关注物质的变化过程和现象
D.
关注探究活动设计和实验报告的格式
【单选题】下列有关蜡烛性质或实验现象的叙述，正确的是（）
A.
常温下，蜡烛呈液态，不溶于水
B.
常温下，蜡烛呈固态，易溶于水，密度比水小
C.
蜡烛燃烧后生成的气体可以使澄清石灰水变浑浊
D.
用火柴点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛不能重新燃烧
【单选题】I shall always remember my tenth birthday. All my friends came (41) my birthday party. When the time (42) near for me to be ready for the party, I (43) my birthday dress and went into the hall where ...
A.
draws
B.
drew
C.
has drawn
【单选题】在研究平面镜成像特点的实验中，在竖起的玻璃板前后各放一支蜡烛，对着玻璃板既可看到前面蜡烛在玻璃板后所成的像，同时又可看到放在玻璃板后的蜡烛。下列说法中正确的是 [ ]
A.
两者都是光的反射形成的像
B.
两者都是光的折射形成的像
C.
前者是光的折射形成的像，后者是光的反射形成的像
D.
前者是光的反射形成的像，后者是光的折射形成的像
【单选题】I shall always remember my tenth birthday. All my friends came (41) my birthday party. When the time (42) near for me to be ready for the party, I (43) my birthday dress and went into the hall where ...
A.
given
B.
taken
C.
brought
【单选题】如图，小明把蜡烛A放在玻璃板前某位置时，另一支外形相同的蜡烛B恰好与蜡烛A所成的像完全重合。仅根据这步实验，小明就提出：“若将蜡烛A移到其他位置，玻璃板所成的像始终是与物等大的”。他这一提法属于（）
A.
猜想
B.
评估
C.
设计实验
D.
实验结论
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【单选题】对蜡烛及其燃烧的探究，体现了学习化学的许多特点，下列说法不正确的是（）
A.
关注物质的性质
B.
关注物质的变化
C.
关注物质的变化过程和现象
D.
关注探究活动设计和实验报告的格式
【判断题】纸张的燃点130度，蜡烛190度。
A.
正确
B.
错误
【单选题】油品的燃点随油品的变重而()。
A.
降低
B.
升高
C.
不变
【单选题】下列有关蜡烛性质或实验现象的叙述，正确的是（）
A.
常温下，蜡烛呈液态，不溶于水
B.
常温下，蜡烛呈固态，易溶于水，密度比水小
C.
蜡烛燃烧后生成的气体可以使澄清石灰水变浑浊
D.
用火柴点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛不能重新燃烧
【判断题】压力越高，汽油的自燃点越高。
A.
正确
B.
错误
【判断题】油品愈轻，其闪点和燃点愈低，自燃点也愈低。
A.
正确
B.
错误
【单选题】自燃点是指物质（）。
A.
点火能燃烧时的最低温度
B.
不点火能燃烧时的温度
C.
不点火能燃烧时的最低温度
【单选题】在研究平面镜成像特点的实验中，在竖起的玻璃板前后各放一支蜡烛，对着玻璃板既可看到前面蜡烛在玻璃板后所成的像，同时又可看到放在玻璃板后的蜡烛。下列说法中正确的是 [ ]
A.
两者都是光的反射形成的像
B.
两者都是光的折射形成的像
C.
前者是光的折射形成的像，后者是光的反射形成的像
D.
前者是光的反射形成的像，后者是光的折射形成的像
【单选题】蜡烛的燃烧属于()
A.
蒸发燃烧
B.
分解燃烧
C.
表面燃烧
D.
沸溢燃烧
【单选题】如图，小明把蜡烛A放在玻璃板前某位置时，另一支外形相同的蜡烛B恰好与蜡烛A所成的像完全重合。仅根据这步实验，小明就提出：“若将蜡烛A移到其他位置，玻璃板所成的像始终是与物等大的”。他这一提法属于（）
A.
猜想
B.
评估
C.
设计实验
D.
实验结论
【单选题】常常用盒子装东西，却没想过用它来当置放蜡烛的平台，这种情况属于（ ）
A.
功能固着
B.
思维定势
C.
原型启发
D.
酝酿效应
【判断题】70闪点的温度较燃点高。
A.
正确
B.
错误