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【简答题】

【名词解释】关系的传递性(语言)

题目标签:语言传递性关系
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举一反三

【单选题】关于多重关系,下列哪一项描述是错误的?

A.
多重关系不一定都是有害的
B.
反对多重关系是依据 “善行”原则,不对来访者造成伤害
C.
所有的多重关系应严格禁止
D.
心理咨询师不能与自己的亲朋好友进行心理咨询

【单选题】下列关于E-R模型向关系模型转换的叙述中,( )是不正确的

A.
一个实体类型转换为一个关系模式
B.
一个m:n联系转换为一个关系模式
C.
一个1:1联系可以转换为一个独立的关系模式,也可以与联系的任意一端实体所对应的关系模式合并
D.
一个1:n联系可以转换为一个独立的关系模式,也可以与联系的任意一端实体所对应的关系模式合并

【单选题】使用SQL语言修改数据库,正确的命令是()。

A.
CREATE DATABASE
B.
MODIFY DATABASE
C.
ALTER DATABASE
D.
CHANGE DATABASE

【单选题】在C语言中,int、char和short三种类型数据在内存中所占用的字节数 。

A.
由用户自己定义
B.
均为两个字节
C.
是任意的
D.
由所用机器的字长决定 参考分析:参考答案很明确地表明了,C语言中各种类型在内存中所占用的字节数由所用机器字长决定。通常在PC机中字符、整型、实型所占用的内存空间大小为1、2、4个字节。

【多选题】《窦娥冤》的语言特色是()

A.
质朴自然
B.
酣畅泼辣
C.
关汉卿为文采派语言大师
D.
生动形象

【单选题】在某一时点上由供求关系决定的利率运行机制即()

A.
利率市场化
B.
利率供求机制
C.
利率价格机制
D.
官定利率机制

【单选题】医务人员应共同遵中的道德原则以及建立良好医际关系的思想基础是

A.
患者利益至上
B.
医生利益至上
C.
医院利益至上
D.
社会利益至上
E.
家属利益至上

【单选题】婚后夫妻关系的关注点由()转到()。

A.
了解双方的生活习惯差异理解、包容对方
B.
过高婚姻期望降低的婚姻期望
C.
浪漫爱情、计划生育
D.
营造浪漫爱情氛围营建新的家庭、规划美好未来

【多选题】皮拉杜斯(Leontius Pilatus, 14世纪人)青年时往来于希腊和意大利各地求学,学成后回到意大利教授希腊语言和文学,他的学生有:

A.
但丁(Dante Alighieri,1265-1321)
B.
彼得拉克(Petrarca, 1304-1374年)
C.
薄伽丘(Boccaccio, 1313-1375年)
D.
赫利索罗拉斯(Manuel Chrysoloras, 1350-1415年)

【单选题】在当地中国,法律对经济关系的调整模式是( )。

A.
民商法、经济法主导,其他部门法辅助模式
B.
民商法主导模式
C.
行政法主导模式
D.
经济法主导模式
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所有的多重关系应严格禁止
D.
心理咨询师不能与自己的亲朋好友进行心理咨询
【单选题】下列关于E-R模型向关系模型转换的叙述中,( )是不正确的
A.
一个实体类型转换为一个关系模式
B.
一个m:n联系转换为一个关系模式
C.
一个1:1联系可以转换为一个独立的关系模式,也可以与联系的任意一端实体所对应的关系模式合并
D.
一个1:n联系可以转换为一个独立的关系模式,也可以与联系的任意一端实体所对应的关系模式合并
【单选题】使用SQL语言修改数据库,正确的命令是()。
A.
CREATE DATABASE
B.
MODIFY DATABASE
C.
ALTER DATABASE
D.
CHANGE DATABASE
【单选题】在C语言中,int、char和short三种类型数据在内存中所占用的字节数 。
A.
由用户自己定义
B.
均为两个字节
C.
是任意的
D.
由所用机器的字长决定 参考分析:参考答案很明确地表明了,C语言中各种类型在内存中所占用的字节数由所用机器字长决定。通常在PC机中字符、整型、实型所占用的内存空间大小为1、2、4个字节。
【多选题】《窦娥冤》的语言特色是()
A.
质朴自然
B.
酣畅泼辣
C.
关汉卿为文采派语言大师
D.
生动形象
【单选题】在某一时点上由供求关系决定的利率运行机制即()
A.
利率市场化
B.
利率供求机制
C.
利率价格机制
D.
官定利率机制
【单选题】医务人员应共同遵中的道德原则以及建立良好医际关系的思想基础是
A.
患者利益至上
B.
医生利益至上
C.
医院利益至上
D.
社会利益至上
E.
家属利益至上
【单选题】婚后夫妻关系的关注点由()转到()。
A.
了解双方的生活习惯差异理解、包容对方
B.
过高婚姻期望降低的婚姻期望
C.
浪漫爱情、计划生育
D.
营造浪漫爱情氛围营建新的家庭、规划美好未来
【多选题】皮拉杜斯(Leontius Pilatus, 14世纪人)青年时往来于希腊和意大利各地求学,学成后回到意大利教授希腊语言和文学,他的学生有:
A.
但丁(Dante Alighieri,1265-1321)
B.
彼得拉克(Petrarca, 1304-1374年)
C.
薄伽丘(Boccaccio, 1313-1375年)
D.
赫利索罗拉斯(Manuel Chrysoloras, 1350-1415年)
【单选题】在当地中国,法律对经济关系的调整模式是( )。
A.
民商法、经济法主导,其他部门法辅助模式
B.
民商法主导模式
C.
行政法主导模式
D.
经济法主导模式