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【简答题】

教育要因材施教，教育要抓关键期。因为人的发展有：

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题目标签：因材施教关键期
参考答案：
参考解析：
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举一反三

【单选题】教育工作中，要做到“因材施教”、“长善救失”，这说明()。
A.
教育要适应年青一代身心发展的顺序性
B.
教育要适应年青一代身心发展的阶段性
C.
教育要适应年青一代身心发展的个别差异性
D.
教育要遵循学生身心发展的规律
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【单选题】“因材施教”要求教育必须符合人发展的（ ）
A.
顺序性
B.
不平衡性
C.
互补性
D.
个别差异性
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【单选题】在儿童身心发展的某一关键期，着力施以相应的教育则能取得事半功倍的效果。这反映了教育应适应儿童身心发展的哪一特征（）。
A.
顺序性
B.
稳定性
C.
不均衡性
D.
个别差异性
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【单选题】教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（ ）
A.
顺序性和阶段性
B.
不均衡性
C.
稳定性和可变性
D.
个别差异性
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【单选题】“因材施教”思想的最早实践者是( )。
A.
老子
B.
庄子
C.
孔子
D.
孟子
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【单选题】为了便于因材施教,学校对报名参加英语课外小组的学生进行水平测试,并据此成绩进行编班,这种评价属于( )。
A.
安置性评价
B.
诊断性评价
C.
总结性评价
D.
形成性评价
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【单选题】婴儿获得母语基本语法的关键期是（ ）
A.
0～1岁
B.
1～1.5岁
C.
1.5～2岁
D.
1.5～2.5岁
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【简答题】《论语》有言：“天何言哉?四时行焉，百物生焉。天何言哉?”这体现在教育中即( )。A行不言之较B因材施教C情景陶冶D身体力行
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【单选题】青春期是身心发展的关键期，更是自我意识发展的关键期。（ ）
A.
对
B.
错
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【判断题】教师要把握儿童学习的关键期，体现了个体身心发展的阶段性。()
A.
正确
B.
错误
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