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【单选题】

凯兴斯泰纳倡导( )

A.
教育无目的论
B.
个人本位的目的论
C.
社会本位的目的论
D.
神学教育目的论
题目标签：凯兴斯泰纳
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参考答案：
参考解析：
.
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举一反三

【判断题】凯兴斯泰纳是社会本位高等教育目的论的代表人物。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】凯兴斯泰纳提出的“公民教育”根本目的在于，通过教育“陶冶”人的思想、性格和意志，把他们训练成为“爱国”“忠君”的顺民。
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【简答题】简述凯兴斯泰纳韵“公民教育”与“劳作学校理论”。
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【多选题】公民教育的中心内容是通过个人的完善来实现为国家服务的目的。在凯兴斯泰纳看来，所谓“有用的国家公民”应具备的三项品质：（ ）。
A.
具有关于国家的任务的知识
B.
具有热爱祖国、愿意效力于国家的品质
C.
具有为国家服务的能力
D.
使个人的潜能的以发挥
E.
满足个人发展的需求
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【单选题】(2014年上半年中学真题)德国教育家凯兴斯泰纳曾提出过“造就合格公民”的教育目的。这种教育目的论属于()
A.
个人本位论
B.
社会本位论
C.
集体本位论
D.
阶层本位论
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【简答题】凯兴斯泰纳提出的“公民教育”根本目的在于，通过教育“陶冶”人的思想、性格和意志，把他们训练成为“爱国”“忠君”的顺民。
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【单选题】德国教育家凯兴斯泰纳主张“造就合格公民”的教育目的。这种教育目的论属于( )。
A.
个人本位论
B.
社会本位论
C.
集体本位论
D.
阶层本位论
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【简答题】简述凯兴斯泰纳劳作学校的教育思想。
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【单选题】德国教育家凯兴斯泰纳曾提出“造就合格公民”的教育目的这种教育目的论属于()
A.
个人本位论
B.
社会本位论
C.
集体本位论
D.
宗教本位论
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【单选题】德国教育家凯兴斯泰纳教育目的的主张体现的思想是( )
A.
社会本位论
B.
个人本位论
C.
社会效益论
D.
教育无目的论
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