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【多选题】
文学艺术创造、哲学社会科学研究首先要搞清楚为谁创作、为谁立言的问题,这是个根本问题。人民是创作的源头活水,只有扎根人民,创作才能获得取之不尽、用之不竭的源泉。文化文艺工作者要走进实践深处,观照人民生活,表达人民心声,用心用情用功书写人民、描绘人民、歌唱人民。哲学社会科学工作者要多到实地调查研究,了解百姓生活状况、把握群众思想脉搏,着眼群众需要解疑释惑、阐明道理,把学问写进群众心坎里。这集中反映了( )。
A.
一切从实际出发的工作要求
B.
党的群众观点和群众路线
C.
量变引起质变的辩证过程
D.
客观精神的外化过程
题目标签:
创作才能
解疑释惑
源头活水
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参考答案:
参考解析:
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举一反三
【判断题】社会实践是人生价值真正的源头活水,是实现人生价值的必由之路。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】社会主义道德建设的源头活水是( )。
A.
儒家思想
B.
中华传统美德
C.
中国历史发展
D.
马克思主义伦理思想
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【判断题】“问渠哪得清如许,唯有源头活水来”这句话是南宋着名思想家、哲学家朱熹说的。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】宋儒朱熹有诗云:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊,问渠那得清如许,为有源头活水来。”朱熹认为知识及做人的“源头活水”是 ( )
A.
诚敬存之
B.
发明本心
C.
端坐澄心
D.
读圣贤书
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【单选题】“问渠那得清如许,为有源头活水来”这句诗出自哪位学者:()
A.
程颐
B.
朱熹
C.
王阳明
D.
王夫之
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【单选题】“问渠哪得清如许,为有源头活水来”诗句的作者是( )。
A.
朱熹
B.
林则徐
C.
杜甫
D.
白居易
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【单选题】通过艺术欣赏、艺术观摩,以及自身的艺术实践,使学生获得审美知识,树立正确的审美观点,发展对艺术的兴趣和创作才能的兴趣小组属于( )。
A.
技术小组
B.
学科小组
C.
艺术小组
D.
体育小组
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【单选题】新时代的教师不应该只是会燃尽自己的“蜡烛”,更要成为“长明灯”:不应该只一水”,更要成为“源头活水”。这说明教师需要终身学习。究其原因,下列法不正确的是
A.
教师劳动具有专业性
B.
教师劳动具有创造性
C.
教师劳动具有复杂性
D.
教师劳动具有重复性
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【判断题】没有严格的知识产权保护制度,就没有创新驱动发展的“源头活水”。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】被称为是人生价值真正的源头活水、又是实现人生价值的必由之路的是
A.
确立科学理想信念的过程
B.
不断提升自身能力的过程
C.
明确社会主义核心价值体系要求的过程
D.
社会实践
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