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【简答题】

充分展开想象,将“秋风起兮白云飞,草木黄落兮雁南归” 描绘成一幅秋景图。(15分) 要求: (1)结合诗句意境,运用两种修辞手法。 (2)结构相对完整,层次分明,语言连贯、得体。 (3)不少于200字。

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举一反三

【简答题】阅读下面的文字,完成下面问题。 碧云寺的秋色   碧云寺是一个大寺院。它里面有不少殿塔、亭坊,有许多形态生动的造像。同时,它又是一个大林子。在那些大小不等的院子里,都有树木或花草。那些树木,种类繁多,其中不少还是活上了几百岁的参天老干。寺的附近,那些高地和山岭上,人工种植的和野生的树木也相当繁密。  我是旧历中秋节那天搬到寺里来的。那时候山上的气温自然已经比城里的来得低些。可是,在那...

A.
本文对秋色的描写采取了有详有略的技巧,着重描绘了得秋意之先的爬山虎,而对其他树种的叶子则点到即止。
B.
作者对急速换上新装的爬山虎倾注了热烈的赞美之情,意在对老柏和松树的“保守”表达自己的不满和批评。
C.
作者在行文过程中用对比的手法具体描述了夏日花园之美,借此突出多彩的秋林有他自己特别的情调与风格。
D.
古代诗人写下了许多“悲秋”之作,从“满山红叶”中见出“离人眼中泪”,这与诗人的生活背景有一定关联。
E.
在结尾一段,作者援引了一系列描写秋色的诗句,是为了证明中国古代诗人见秋叶而伤情是完全不足取的。 2.请仔细体会文章中画线的句子“而且它来得是那么神速,将我模糊的季节感惊醒了”回答下面问题。(1)这句话在文章结构上起到什么样的作用? ____________________________________________________(2)文中“惊醒”一词用得好,好在哪里?请简要分析。 ____________________________________________________3.本文大量运用描写色彩的词语,这与文章主旨有什么关系?产生了怎样的艺术效果? ____________________________________________________4.请结合文本谈谈,你对文章结尾“‘现在’跟‘过去’是对立的,但是,在历史的长河中,它们又有着一脉相联的源流”这一句的理解。 ____________________________________________________

【单选题】下列句中的“于”与“鸿雁于征,草木黄落”(《自祭文》)中“于”的用法相同的是( )

A.
行成于思,毁于随
B.
维叶萋萋,黄鸟于飞
C.
常绸缪于结课,每纷纶于折狱
D.
辞楼下殿,辇来于秦