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【单选题】

( ) 强调“己欲立而立人,己欲达而达人”。

A.
孔子
B.
孟子
C.
庄子
D.
荀子
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参考答案:
参考解析:
.
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举一反三

【单选题】“己欲立而立人,己欲达而达人”告诉教师,对待同事和学生要做到( )。

A.
相互尊重与体谅
B.
相互竞争与合作
C.
相互交流与沟通
D.
相互团结与友爱

【单选题】孔子曰“己所不欲,勿施于人”,“己欲立而立人,己欲达而达人”。这体现的是中华民族优良道德传统中的( )

A.
追求精神境界,把道德理想的实现看做是一种高层次的需要
B.
讲求谦敬礼让,强调克骄防矜
C.
重视道德践履,倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用
D.
推崇“仁爱”原则,追求人际和谐

【单选题】“己欲立而立人,己欲达而达人”告诉老师对待同事和学生要做到( )。

A.
相互尊重和体谅
B.
相互竞争和合作
C.
相互交流和沟通
D.
相互团结和友爱

【单选题】孔子曰:“己不所欲,勿施于人”、“己欲立而立人,己欲达而达人”。这体现的是中华民族优良道德传统中的( )

A.
追求精神境界,把道德理想的实现看做是一种高层次的需要
B.
讲求谦敬礼让,强调克骄防矜
C.
重视道德践履,倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用
D.
推崇“仁爱”原则,追求人际和谐

【单选题】“己欲立而立人,己欲达而达人”告诉教师,对待同事和学生要做到()

A.
相互尊重与体谅
B.
相互竞争与合作
C.
相互交流与沟通
D.
相互团结与友爱

【单选题】我国古代先贤强调“己所不欲,勿施于人”,“己欲立而立人,己欲达而达人”。这些话最主要体现了中华民族传统美德中 ( )的要求

A.
注重整体利益,见利思义
B.
推崇“仁爱”原则,注重以和为贵
C.
提倡人伦价值,重视道德义务
D.
追求精神境界,向往理想人格
E.
强调道德修养,注重道德践履
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A.
相互尊重与体谅
B.
相互竞争与合作
C.
相互交流与沟通
D.
相互团结与友爱
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A.
追求精神境界,把道德理想的实现看做是一种高层次的需要
B.
讲求谦敬礼让,强调克骄防矜
C.
重视道德践履,倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用
D.
推崇“仁爱”原则,追求人际和谐
【单选题】“己欲立而立人,己欲达而达人”告诉老师对待同事和学生要做到( )。
A.
相互尊重和体谅
B.
相互竞争和合作
C.
相互交流和沟通
D.
相互团结和友爱
【单选题】孔子曰:“己不所欲,勿施于人”、“己欲立而立人,己欲达而达人”。这体现的是中华民族优良道德传统中的( )
A.
追求精神境界,把道德理想的实现看做是一种高层次的需要
B.
讲求谦敬礼让,强调克骄防矜
C.
重视道德践履,倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用
D.
推崇“仁爱”原则,追求人际和谐
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A.
相互尊重与体谅
B.
相互竞争与合作
C.
相互交流与沟通
D.
相互团结与友爱
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A.
注重整体利益,见利思义
B.
推崇“仁爱”原则,注重以和为贵
C.
提倡人伦价值,重视道德义务
D.
追求精神境界,向往理想人格
E.
强调道德修养,注重道德践履