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【单选题】

对“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。渺渺兮于怀,望美人兮天一方”的赏析不正确的是

A.
第一句,写以桂树木兰做桨,用美好的事物寄托高雅的情调。
B.
“击空明”与“渺渺兮予怀”写景抒情,以景的空明衬人的胸怀广阔。
C.
最后一句,点出“予怀”所思慕的对象是那在“天一方”的美人。
D.
全歌落脚到“美人”身上,具有象征意义。
参考答案:
参考解析:
.
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举一反三

【单选题】对“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。渺渺兮于怀,望美人兮天一方”的赏析不正确的是

A.
第一句,写以桂树木兰做桨,用美好的事物寄托高雅的情调。
B.
“击空明”与“渺渺兮予怀”写景抒情,以景的空明衬人的胸怀广阔。
C.
最后一句,点出“予怀”所思慕的对象是那在“天一方”的美人。
D.
全歌落脚到“美人”身上,具有象征意义。

【单选题】对加点的实词解释无误的一项是 ( ) 1 凌 万顷之茫然 2击空明兮 溯 流光 3 倚 歌而和之 4余音袅袅,不绝如 缕

A.
①凌驾 ②逆流而上 ③靠着 ④细丝
B.
①越过 ②顺水而下 ③靠着 ④一条
C.
①越过 ②逆流而上 ③循  ④细丝
D.
①凌驾 ②逆流而上 ③循  ④一条

【单选题】对 “桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。渺渺兮于怀,望美人兮天一方”的赏析,不正确的一项是( )

A.
第一句,写以桂树木兰做桨,用美好的事物寄托高雅的情调。
B.
“击空明”与“渺渺兮予怀”写景抒情,以景的空明衬人的胸怀广阔。
C.
最后一句,点出 “予怀”所思慕的对象是那在“天一方”的美人。
D.
全歌落脚到 “美人”身上,具有象征意义。

【单选题】对下面诗句得理解,有误的一项是( ) 桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光, 渺渺兮予怀,望美人兮天一方。

A.
这首诗流露出心怀理想却不被理解的幽怨哀伤。
B.
诗中的“美人“指古代封建社会时代的君王。
C.
“桂棹“”兰桨“指贵族的出游交通工具。
D.
苏轼借此诗表达贬谪之意。

【单选题】对下列画横线的实词解释无误的一项是( )①凌万顷之茫然②击空明兮溯流光③倚歌而和之④余音袅袅,不绝如缕

A.
①凌驾②逆流而上③靠着④细丝
B.
①越过②顺水而下③靠着④一条
C.
①越过②逆流而上③循④细丝
D.
①凌驾②逆流而上③循④一条
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A.
第一句,写以桂树木兰做桨,用美好的事物寄托高雅的情调。
B.
“击空明”与“渺渺兮予怀”写景抒情,以景的空明衬人的胸怀广阔。
C.
最后一句,点出“予怀”所思慕的对象是那在“天一方”的美人。
D.
全歌落脚到“美人”身上,具有象征意义。
【单选题】对加点的实词解释无误的一项是 ( ) 1 凌 万顷之茫然 2击空明兮 溯 流光 3 倚 歌而和之 4余音袅袅,不绝如 缕
A.
①凌驾 ②逆流而上 ③靠着 ④细丝
B.
①越过 ②顺水而下 ③靠着 ④一条
C.
①越过 ②逆流而上 ③循  ④细丝
D.
①凌驾 ②逆流而上 ③循  ④一条
【单选题】对 “桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。渺渺兮于怀,望美人兮天一方”的赏析,不正确的一项是( )
A.
第一句,写以桂树木兰做桨,用美好的事物寄托高雅的情调。
B.
“击空明”与“渺渺兮予怀”写景抒情,以景的空明衬人的胸怀广阔。
C.
最后一句,点出 “予怀”所思慕的对象是那在“天一方”的美人。
D.
全歌落脚到 “美人”身上,具有象征意义。
【单选题】对下面诗句得理解,有误的一项是( ) 桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光, 渺渺兮予怀,望美人兮天一方。
A.
这首诗流露出心怀理想却不被理解的幽怨哀伤。
B.
诗中的“美人“指古代封建社会时代的君王。
C.
“桂棹“”兰桨“指贵族的出游交通工具。
D.
苏轼借此诗表达贬谪之意。
【单选题】对下列画横线的实词解释无误的一项是( )①凌万顷之茫然②击空明兮溯流光③倚歌而和之④余音袅袅,不绝如缕
A.
①凌驾②逆流而上③靠着④细丝
B.
①越过②顺水而下③靠着④一条
C.
①越过②逆流而上③循④细丝
D.
①凌驾②逆流而上③循④一条