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【单选题】

民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感,反映个人与祖国的依存关系的属于

A.
民主主义
B.
民族主义
C.
爱国主义
D.
民权主义
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参考答案:
参考解析:
.
刷刷题刷刷变学霸
举一反三

【多选题】成员获取归属感的好处有哪些()

A.
提升用户活跃度
B.
学习动力高
C.
持续性学习
D.
平台可以收获更多的反馈信息

【多选题】下列关于债务依存度的说法正确的是( ) 。

A.
是指国债累计余额占国内生产总值的比重
B.
反映了一个国家的财政支出有多少是依靠发行国债来实现的
C.
当债务依存度过高时,表明债务支出过分依赖债务收入
D.
国际公认的债务依存度警戒线在15%~20%之间
E.
发达国家的债务依存度警戒线不超过60%

【单选题】对于认知风格属场依存型的学生,一般情况下,适合的教学方法是()

A.
为其提供无结构的材料,让他自己探索
B.
鼓励学生自学
C.
给学生充分的时间,让其总结出结构性知识
D.
教师要给学生提供一些明确的指导和讲解

【多选题】下列各项包含矛盾双方相互依存或相互转化的辩证法思想的有

A.
祸兮福所倚,福兮祸所伏
B.
月晕而风,础润而雨
C.
有无相生,难易相成
D.
千里之堤,溃于蚁穴
E.
物极必反,乐极生悲

【多选题】组织归属感高对于发挥人力资源效能的作用是()

A.
大量的利组织行为
B.
组织价值观的内在化
C.
对组织的感情依恋
D.
对组织成员身份的珍视
E.
组织内的分配公平感
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A.
是指国债累计余额占国内生产总值的比重
B.
反映了一个国家的财政支出有多少是依靠发行国债来实现的
C.
当债务依存度过高时,表明债务支出过分依赖债务收入
D.
国际公认的债务依存度警戒线在15%~20%之间
E.
发达国家的债务依存度警戒线不超过60%
【单选题】对于认知风格属场依存型的学生,一般情况下,适合的教学方法是()
A.
为其提供无结构的材料,让他自己探索
B.
鼓励学生自学
C.
给学生充分的时间,让其总结出结构性知识
D.
教师要给学生提供一些明确的指导和讲解
【多选题】下列各项包含矛盾双方相互依存或相互转化的辩证法思想的有
A.
祸兮福所倚,福兮祸所伏
B.
月晕而风,础润而雨
C.
有无相生,难易相成
D.
千里之堤,溃于蚁穴
E.
物极必反,乐极生悲
【多选题】组织归属感高对于发挥人力资源效能的作用是()
A.
大量的利组织行为
B.
组织价值观的内在化
C.
对组织的感情依恋
D.
对组织成员身份的珍视
E.
组织内的分配公平感