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【判断题】
起沁园春 长沙 上阙描写与同学共游湘江,观橘子洲头秋景,联想到 “问苍茫大地谁主沉浮”这样事关国家、民族命运的问题。
A.
正确
B.
错误
参考答案：
参考解析：
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举一反三
【单选题】对“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?”的分析不完全正确的一项是( )
A.
本句采用的写作手法是想象，面对大千世界想到国家的命运和自己的责任。
B.
“沉浮”分别引申为衰废和兴盛，在这里指国家命运。
C.
“怅”写出作者面对现实的忧郁深思，“寥廓”这里是名词，是指“广阔的宇宙”。
D.
这一问道出了作者心声，与下阙的最后三句形成设问，表现出他的雄心壮志和博大胸怀。
【单选题】“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。”这个诗的常序是
A.
寒秋，湘江北去，独立橘子洲头。
B.
寒秋，独立橘子洲头，湘江北去。
C.
湘江北去，独立寒秋，橘子洲头。
D.
橘子洲头，寒秋独立，湘江北去。
【多选题】对“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?”的分析,正确的三项是
A.
触景生情，托物起兴。面对生机勃勃的大好秋天，词人浮想联翩，感慨万千，发出气壮山河的一问。
B.
“怅”是慨叹的意思，它由“看”的内容而来，“问”由“怅”而发，流露出郁郁不思的感情。
C.
这三句除询问大自然的盛衰荣枯应该由谁来主宰的问题，还包含革命领导权在谁手里的问题，表现出主人公的高度革命责任感。
D.
“大地”和“沉浮”一语双关，它包含自然界、民族、国家等，还包含领导权应在谁的手里问题。 透过“谁主沉浮”一句，我们可以看出抒情主人公的形象： ①忧国忧民。②具有敢于担当重任的高度责任感。③具有超人的气魄和胆识。
【单选题】对 “怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?”一句的分析,不恰当的一项是( )
A.
触景生情，见物起兴，诗人面对生机勃勃的大千世界，浮想联翩，感慨万分，发出气壮山河的一问。
B.
“怅”紧承“看”而来，“问”由“怅”而发。
C.
这句话主要是询问大自然的盛衰荣枯应该由谁来主宰的问题，表现了诗人对大自然的热爱和人定胜天的思想。
D.
“大地”和“沉浮”一语双关，它包含着自然界、民族、国家等丰富的内涵，实质上是诗人提出革命的领导权应该掌握在谁手里的问题。
【单选题】阅读诗词,完成下列练习。独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方道。指点江山,激扬文字,粪土当年万户候。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?对这首词中词句的解说,不正确的一项是( )
A.
上阕"看”字是领字,它领起了"万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由”。下阕起到领起作用的字是“恰”字。
B.
"怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮”,这里的"寥廓”,原意是广远空阔。这里用来描.写宇宙之大。
C.
“忆往昔峥嵘岁月稠” ,这里"峥嵘”原指山势高峻的样子,这里引申为不平凡的意思。
D.
"挥斥方道” ,挥斥,奔放。方,正。道,强劲。这句意思是说热情奔放,劲头正足。
【单选题】下面句子朗读时停顿正确的一项是( ) 怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?
A.
怅 /寥廓，问/苍茫大地，谁主/沉浮？
B.
怅 /寥廓，问苍茫/大地，谁/主沉浮？
C.
怅 /寥廓，问/苍茫大地，谁/主沉浮？
D.
怅 /寥廓，问苍茫/大地，谁主/沉浮？
【单选题】词受格律的制约，与散文的句法有较大的差别，“独立寒秋、湘江北去，橘子洲头”，如用散文表述，其语序应是 [ ]
A.
寒秋时节，我独自站在橘子洲头，凝望着滚滚北去的湘江
B.
我独自站在寒秋之中，凝望着从橘子洲头流过的滚滚北去的湘江
C.
寒秋时节，我独自站在滚滚北去的湘江边的橘子洲头
D.
我独自站在寒秋之中，湘江滚滚北去，从橘子洲头流过
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【单选题】对“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?”的分析不完全正确的一项是( )
A.
本句采用的写作手法是想象，面对大千世界想到国家的命运和自己的责任。
B.
“沉浮”分别引申为衰废和兴盛，在这里指国家命运。
C.
“怅”写出作者面对现实的忧郁深思，“寥廓”这里是名词，是指“广阔的宇宙”。
D.
这一问道出了作者心声，与下阙的最后三句形成设问，表现出他的雄心壮志和博大胸怀。
【单选题】“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。”这个诗的常序是
A.
寒秋，湘江北去，独立橘子洲头。
B.
寒秋，独立橘子洲头，湘江北去。
C.
湘江北去，独立寒秋，橘子洲头。
D.
橘子洲头，寒秋独立，湘江北去。
【多选题】对“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?”的分析,正确的三项是
A.
触景生情，托物起兴。面对生机勃勃的大好秋天，词人浮想联翩，感慨万千，发出气壮山河的一问。
B.
“怅”是慨叹的意思，它由“看”的内容而来，“问”由“怅”而发，流露出郁郁不思的感情。
C.
这三句除询问大自然的盛衰荣枯应该由谁来主宰的问题，还包含革命领导权在谁手里的问题，表现出主人公的高度革命责任感。
D.
“大地”和“沉浮”一语双关，它包含自然界、民族、国家等，还包含领导权应在谁的手里问题。 透过“谁主沉浮”一句，我们可以看出抒情主人公的形象： ①忧国忧民。②具有敢于担当重任的高度责任感。③具有超人的气魄和胆识。
【单选题】“橘子洲头”的划分节奏( )
A.
橘子/洲头
B.
橘子洲/头
【单选题】观看湖南省长沙市橘子洲头烟火的最佳地点
A.
杜甫江阁
B.
黄兴步行街
C.
五一广场
D.
岳麓山
【判断题】怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮(反问)
A.
正确
B.
错误
【单选题】对 “怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?”一句的分析,不恰当的一项是( )
A.
触景生情，见物起兴，诗人面对生机勃勃的大千世界，浮想联翩，感慨万分，发出气壮山河的一问。
B.
“怅”紧承“看”而来，“问”由“怅”而发。
C.
这句话主要是询问大自然的盛衰荣枯应该由谁来主宰的问题，表现了诗人对大自然的热爱和人定胜天的思想。
D.
“大地”和“沉浮”一语双关，它包含着自然界、民族、国家等丰富的内涵，实质上是诗人提出革命的领导权应该掌握在谁手里的问题。
【单选题】阅读诗词,完成下列练习。独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方道。指点江山,激扬文字,粪土当年万户候。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?对这首词中词句的解说,不正确的一项是( )
A.
上阕"看”字是领字,它领起了"万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由”。下阕起到领起作用的字是“恰”字。
B.
"怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮”,这里的"寥廓”,原意是广远空阔。这里用来描.写宇宙之大。
C.
“忆往昔峥嵘岁月稠” ,这里"峥嵘”原指山势高峻的样子,这里引申为不平凡的意思。
D.
"挥斥方道” ,挥斥,奔放。方,正。道,强劲。这句意思是说热情奔放,劲头正足。
【单选题】下面句子朗读时停顿正确的一项是( ) 怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?
A.
怅 /寥廓，问/苍茫大地，谁主/沉浮？
B.
怅 /寥廓，问苍茫/大地，谁/主沉浮？
C.
怅 /寥廓，问/苍茫大地，谁/主沉浮？
D.
怅 /寥廓，问苍茫/大地，谁主/沉浮？
【单选题】词受格律的制约，与散文的句法有较大的差别，“独立寒秋、湘江北去，橘子洲头”，如用散文表述，其语序应是 [ ]
A.
寒秋时节，我独自站在橘子洲头，凝望着滚滚北去的湘江
B.
我独自站在寒秋之中，凝望着从橘子洲头流过的滚滚北去的湘江
C.
寒秋时节，我独自站在滚滚北去的湘江边的橘子洲头
D.
我独自站在寒秋之中，湘江滚滚北去，从橘子洲头流过