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【多选题】
患者男。21岁,大学三年级学生。以头脑总是昏昏沉沉多年为主诉就诊。患者从县城高中考入大学。自诉从高一时开始,由于学习压力大,开始失眠、注意力难以集中,用脑易疲劳。大学考试成绩不很理想,对现在念的大学开始不满意,后勉强适应,入学后同学关系差,很想通过学业来证明自己,但头脑总是昏沉不爽,学习效率不高,令患者非常苦恼。就诊多家医院神经内科、中医科等,均无明显疗效。患者对头部不适感的描述非常具体、详细,对大脑神经、血管有关的医学知识的了解也非同一般。患者也认为自己的问题主要是心理上的,认为自己意志不够坚强,经常阅读励志书籍,分析自己的问题,并尝试过多种方法进行自我调节,如体育锻炼、瑜伽等,但都因效果差而不能坚持。治疗师根据患者的症状,决定采用森田治疗。住院森田疗法的特点为()
A.
绝对卧床期可以适当听广播
B.
绝对卧床期医师不与患者接触,只有护士进行常规护理
C.
轻作业期开始每天大部分时间进行轻度体力活动,且需要记日记
D.
重作业期时间为1~2周
E.
重作业期开始阅读森田疗法的有关书籍
F.
社会康复期可以采取白天在医院晚上回家的形式
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题目标签:
神经内科
学习效率
森田疗法
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参考答案:
参考解析:
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【单选题】女性,57岁,于3年前无明显诱因渐起失眠、头痛、头晕,感眼部不适、耳鸣、心痛、胸闷、怕冷,曾先后看过神经内科、眼科、五官科、心内科和中医科,均告诉患者查不出什么问题,诊断为神经官能症,或未给任何诊断,要患者回家好好休养,上述症状无好转,至今仍存在。该疾病患者服用药物不太可能出现的后果是( )
A.
药物滥用
B.
药物依赖
C.
过量服药自杀
D.
拒药
E.
以上都有可能
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【简答题】“远程学习打破时空限制,让我有了更多的学习机会,我非常喜欢远程学习!”“还是线下学习效率高,远程学习往往难以深入,我更青睐线下学习!”你更倾向远程学习还是线下学习呢?请说明你的考虑
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【单选题】患者男,16岁,因皮肤、巩膜黄染、牙龈出血3 d,言语迟缓1 d来诊。近3个月患者父母发现其易怒,学习效率明显下降。实验室检查:血红蛋白 86 g/L,总胆红素 22.3 mg/dl,直接胆红素 8.4 mg/dl,血清天门冬氨酸氨基转移酶890 U/L,丙氨酸氨基转移酶984 U/L,碱性磷酸酶 104 U/L,凝血酶原时间16.4 s。最适宜的治疗是()
A.
立即收入院,预约颅脑CT检查
B.
立即收入重症监护病房,并进行肝移植术前评估
C.
开始应用青霉胺治疗
D.
补液治疗并检查血清乙醇水平
E.
检查肝炎病毒学指标,并可于家中口服保肝药物治疗
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【单选题】森田疗法最早来自于()
A.
美国
B.
德国
C.
英国
D.
日本
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【单选题】班主任要引导家长为孩子提供良好的( )环境,以提高学生的学习效率。
A.
物质环境
B.
心理环境
C.
周边的学习场所
D.
以上都是
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【单选题】某护士,女,30岁,护师,神经内科工作,能歌善舞、能写会画、能说会道,护士长安排她负责科室宣传工作是根据:
A.
整分合原则
B.
价值原则
C.
弹性原则
D.
能级原则
E.
动力原则
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【判断题】心理学家研究表明:焦虑情绪与学习效率密切相关,高焦虑者学习成绩最好。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】某医院神经内科开放床位数为40张,护士总数为15人,试求该科室的床护比。
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【单选题】耶克斯-多德森定律表明,学习效率和动机水平之间存在着 ( )
A.
线性关系
B.
倒U型关系
C.
反比关系
D.
正比关系
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【单选题】叶克斯和多德森的研究发现,动机强度与学习效率之词呈()。
A.
U型关系
B.
倒U型关系
C.
V型关系
D.
倒V型关系
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