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【判断题】
写总结虽不能张冠李戴，以偏概全，但在不影响真实的前提下，可以对某些材料借题发挥，添枝加叶，增强其艺术感染力。()
A.
正确
B.
错误
参考答案：
参考解析：
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【单选题】常见的认知偏见有：绝对化、（）、槽糕透顶、以我为中心、以偏概全、完美情结、为自己贴上某种”标签”等等。
A.
绝对概括化
B.
相对偏激化
C.
绝对偏激化
D.
相对概括化
相关题目：
【单选题】以偏概全、以点概面的片面知觉属于( )。
A.
首因效应
B.
近因效应
C.
晕轮效应
D.
定型作用
【单选题】鲁迅评论先秦诸子的作品,认为最有艺术感染力的是___________。
A.
《老子》
B.
《论语》
C.
《墨子》
D.
《庄子》
【判断题】广告表现是广告最富艺术感染力的部分。( )
A.
正确
B.
错误
【单选题】“走极端、以偏概全、消极思维、敏感多疑、自卑心理、自罪自责、自我评价过低”主要描述是( ) 。
A.
抑郁症
B.
自负
C.
躁狂症
D.
强迫症
【单选题】爱屋及乌或以偏概全属于什么效应:
A.
首因效应
B.
近因效应
C.
光环效应
D.
刻板印象
【单选题】常见的认知偏见有：绝对化、（）、槽糕透顶、以我为中心、以偏概全、完美情结、为自己贴上某种”标签”等等。
A.
绝对概括化
B.
相对偏激化
C.
绝对偏激化
D.
相对概括化
【判断题】具有艺术感染力是应用文的基本特征
A.
正确
B.
错误
【单选题】“以偏概全”形容的是哪种绩效考核中的误区
A.
首因效应
B.
逻辑错误
C.
近因效应
D.
像我效应
【多选题】（）都是为了增加发式造型的艺术感染力而使用
A.
彩色喷胶
B.
彩色摩丝
C.
彩色暗崛
D.
发蜡
E.
发油
【单选题】青少年在与他人交往时，往往“以貌取人”，出现以偏概全的现象，这属于社会认知偏差中的（）
A.
首因效应
B.
社会刻板印象
C.
近因效应
D.
晕轮效应
【多选题】梁启超概括的小说的艺术感染力主要包括
A.
熏
B.
浸
C.
刺
D.
提
E.
讽
【判断题】改编故事只能添枝加叶,不能修枝减叶。
A.
正确
B.
错误
【单选题】“走极端、以偏概全、消极思维、敏感多疑、自卑心理、自罪自责、自我评价过低”主要描述是（）
A.
抑郁症
B.
自负
C.
躁狂症
D.
强迫症
【单选题】( )常使人们出现“以偏概全”、“爱屋及乌”的错误，产生一个人一好百好的感觉。
A.
A.近因效应
B.
C.首因效应
C.
B.晕轮效应
D.
D.投射效应
【单选题】以偏概全是缺乏( )。
A.
标准效度
B.
表面效度
C.
内容效度
D.
建构效度
【单选题】用（）能增加图案造型的艺术感染力。
A.
求全
B.
寓意
C.
夸张
D.
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