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"以偏概全"相关考试题目
1.
以偏概全、以点概面的片面知觉属于( )。
2.
写总结虽不能张冠李戴，以偏概全，但在不影响真实的前提下，可以对某些材料借题发挥，添枝加叶，增强其艺术感染力。()
3.
为全面、准确地了解某中学的师资状况，有效克服以偏概全的弊病，宜采用哪种调查法？（）
4.
为了避免出现以偏概全的归纳，我们在归纳时应该（）
5.
文化定势都是以偏概全的
6.
“先人为主，以偏概全”是评定量表中的( )。
7.
客户分类的方法中，（ ）缺乏耐心，以偏概全，言语犀利伤人，有时候还会做出一些不理智的举动。
8.
以偏概全在心理学上属于（ ）。
9.
晕轮效应是以点概面、以偏概全。
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以偏概全属于演绎谬误。( )
11.
认识和把握中国的发展，不能盲人摸象，不能以偏概全，唯有整体考量才能驾驭全局，唯有统筹协调才能协同推进。这句话体现了历史思维方法。 （ ）
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“先人为主，以偏概全”是评定量表中的( )。
13.
写总结虽不能张冠李戴,以偏概全,但在不影响真实的前提下,可以对某些材料借题发挥,添枝加叶,增强其艺术感染力。
14.
由于第一印象的层次性、广泛性和（）特点，所以难免以偏概全，妨碍人们准确地感知事物。
15.
“走极端、以偏概全、消极思维、敏感多疑、自卑心理、自罪自责、自我评价过低”主要描述是( ) 。
16.
以偏概全、以点概面的片面知觉，在知觉的偏见的产生原因中称()。
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爱屋及乌或以偏概全属于什么效应:
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常见的认知偏见有：绝对化、（）、槽糕透顶、以我为中心、以偏概全、完美情结、为自己贴上某种”标签”等等。
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以偏概全属于归纳谬误。( )
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“以偏概全”形容的是哪种绩效考核中的误区
21.
以偏概全、以点概面的片面知觉,在知觉的偏见的产生原因中称( )。
22.
青少年在与他人交往时，往往“以貌取人”，出现以偏概全的现象，这属于社会认知偏差中的（）
23.
为全面、准确地了解某中学的师资状况，有效克服以偏概全的弊病，宜采用哪种调查法？（）
24.
“一个荷兰人是骗子,所以全部的荷兰人都是骗子”是以偏概全。( )
25.
晕轮效应就是以点概面、以偏概全。
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以偏概全
27.
该求助者表现出的不合理信念的特点包括（）。 A．以偏概全 B．绝对化 C．糟糕至极 D．恋爱至上
28.
“走极端以偏概全消极思维敏感多疑自卑心理自罪自责自我评价过低”主要描述的是()。
29.
该求助者的不合理信念包括（）。 A.以偏概全 B.黄金规则 C.糟糕至极 D.追求完美
30.
以偏概全属于错觉现象中的晕轮效应。()
31.
()是一种以偏概全的不合理思维。
32.
某理财客户口齿伶俐，但缺乏耐心，以偏概全，言语犀利伤人，这类客户是（ ）客户。
33.
“走极端、以偏概全、消极思维、敏感多疑、自卑心理、自罪自责、自我评价过低”主要描述是（）
34.
下列关于通报的特点的叙述，以偏概全的一项是:()
35.
“以偏概全”说明以下哪个道理
36.
( )常使人们出现“以偏概全”、“爱屋及乌”的错误，产生一个人一好百好的感觉。
37.
为了避免出现以偏概全的归纳,我们在归纳时应该避免()。
38.
以偏概全属于移情效应()
39.
在对他人的认知过程中，以偏概全、以点概面的现象属于()
40.
开展市场调查过程中应围绕调查目的，切忌以偏概全，体现市场调查的（）原则
41.
“走极端、以偏概全、消极思维、敏感多疑、自卑心理、自罪自责、自我评价过低”主要描述的是（）
42.
“李经理,你可别以偏概全呀,我厂的产品可是国家免检产品。”这属于处理顾客异议的在( )方法。
43.
为全面、准确地了解某中学的师资状况，有效克服以偏概全的弊病，宜采用哪种调查法？（）
44.
为了避免出现以偏概全的归纳，我们在归纳时应该()
45.
以偏概全是缺乏( )。
46.
有点概面、以偏概全的思想方法和评价倾向形容的是（ ）。
47.
“走极端、以偏概全、消极思维、敏感多疑、自卑心理、自罪自责、自我评价过低”主要描述的是( )
48.
该求助者在对自身问题的看法上，存在的错误包括（）。 A．绝对化要求 B．以偏概全 C．情绪化反应 D．糟糕至极
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【名词解释】以偏概全
50.
青少年在与他人交往时，往往“以貌取人”，出现以偏概全的现象，这属于社会认知偏差中的（）
