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举一反三
【单选题】健康信息收集、健康风险评估旨在
A.
提供有普遍性的群体化健康信息来调动群体消灭本身健康风险的积极性
B.
提供有针对性的个性化健康信息来调动个体降低本身健康风险的积极性
C.
提供有针对性的科学健康信息来帮助群体降低本身的健康风险
D.
提供有普遍性的群体化健康信息来调动群体消灭本身健康风险的积极性，提供有针对性的个性化健康信息来调动个体降低本身健康风险的积极性
E.
提供有针对性的个性经健康信息来调动个体降低本身健康风险的积极性，提供有针对的性的科学健康信息来帮助群体降低的健康风险
【多选题】甲因憎恨自己所在学校的校长将自己开除,意欲夜晚潜入学校将校长杀死,后来在情急之中误将校长的秘书乙当做校长杀死。关于甲的行为表述错误的是( )。
A.
对象错误
B.
故意杀人未遂
C.
故意杀人既遂
D.
因果关系错误
【多选题】在会议对外宣传工作中，与新闻媒体沟通时，秘书应该做到（）
A.
将组织的某些秘密泄露给媒体，以求得到他们的支持
B.
以诚相代
C.
快速反应，全面关注媒体的各种报道
D.
平等对待，向所有媒体赠送一套宣传资料和礼品