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"这些行为"相关考试题目
1.
伪造、变造、隐匿账簿，进行虚假的纳税申报，这些行为属于 [ ]
2.
组织行为学关注的是人们在组织当中的行为,以及这些行为如何对( )产生影响。
3.
在教育教学活动中，有的教师对学生的不良行为视而不见、不管不问或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚。这些行为违反了现行中小学教师职业道德规范要求中的（）。
4.
逆向选择问题是( )。逆向选择问题是( )。 A.由于交易一方或双方具有某些不能被观察的信息，因此合同条款不能建立在这些信息之上B.由于交易一方或双方的行为是不能被观察的，因此合同条款不能建立在这些行为之上C.交易双方的目标不一致D.以上都不是
5.
2007年，上证综合指数升到5000点时，大批投资者还是蜂拥进入股市。2008年，上证综合指数跌破2000点时，中小投资者纷纷恐慌性的将所持有的股票抛出。这些行为，反应了投资者的______。
6.
所谓正强化，就是惩罚那些不符合组织目标的行为，以使这些行为削弱直至消失，从而保证组织目标的实现不受干扰。()
7.
在教育教学活动中，有的教师对学生的不良行为视而不见、不管不问或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚。这些行为违反了现行中小学教师职业道德规范要求中的（ ）。
8.
( )强化 就是惩罚那些不符合组织目标的行为,以便使这些行为削弱,甚至消失,从而保证组织目标的实现。
9.
李伟是一个调皮的孩子。当李伟在课堂上表现怪异行为时，只要老师和同学都不理睬他，他的这些行为就会慢慢停止下来。老师和同学对李伟的行为矫正方法属于（ ）。
10.
所谓正强化，就是惩罚那些不符合组织目标的行为，以使这些行为削弱直至消失，从而保证组织目标的实现不受干扰。
11.
2007年，上证综合指数升到5 000点时，大批投资者还是蜂拥进入股市。2008年，上证综合指数跌破2 000点时，中小投资者纷纷恐慌地将所持有的股票抛出。这些行为反映了投资者的（ ）。
12.
在教育教学活动中，有的教师对学生的不良行为视而不见、不管不问或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚。这些行为违反了现行中小学教师职业道德规范要求中的（ ）。
13.
下列这些行为,我们应该支持的是( )
14.
伪造、变造、隐匿账簿，进行虚假的纳税申报，这些行为属于（ ）
15.
组织行为学关注的是人们在组织当中的行为,以及这些行为如何对()产生影响?
16.
2007年，上证综合指数升到5000点时，大批投资者还是蜂拥进入股市。2008年，上证综合指数跌破2000点时，中小投资者纷纷恐慌性地将所持有的股票抛出。这些行为，反映了投资者的（ ）。
17.
凡有下列违规行为者，由主管房地产管理行政部门予以行政处罚，这些行为是 ( )。
18.
这些行为完全符合公司的原则。(consistent with)
19.
组织行为学关注的是人们在组织当中的行为,以及这些行为如何对()产生影响?
20.
因为日常家庭生活中的“抚养”、“养育”等行为大多是在自然或无意识状态下发生的,所以这些行为严格来说不能被称为“教育”
21.
根据斯金纳的强化理论,“奖励那些符合组织目标的行为,以使这些行为得到进一步加强,从而有利于组织目标的实现”属于( )
22.
为了保障一夫一妻制原则的贯彻实施，必须反对破坏一夫一妻制的行为，这些行为包括?() A.重婚 B.买卖婚姻 C.有配偶而与他人同居 D.借婚姻索取财物
23.
以下这些行为令医生反感的有( )
24.
下列这些行为,属于终身学习内容的是( )
25.
07年，上证综合指数升到5000点时，大批投资者还是蜂拥进入股市。2008年，上证综合指数跌破2000点时，中小投资者纷纷恐慌性地将所持有的股票抛出。这些行为，反映了投资者的()。
26.
饭前、便后洗手，这些行为属于（ ）
27.
.在教育教学活动中，有的教师对学生的不良行为视而不见、不管不问或对学生讽刺、挖苦实施体罚。这些行为违反了现行中小学教师职业道德规范要求中的()。
28.
凡有下列违规行为者，由主管房地产管理行政部门予以行政处罚，这些行为是 ( )。
29.
惩罚那些不符合组织目标的行为，以使这些行为削弱甚至消失，从而保证组织目标的实现不受干扰的是()。
30.
( )指组织的员工通过努力所达到的工作目标或完成的工作任务,包括工作效率、行为,以及这些行为对组织战略目标实现的影响程度。
31.
组织行为学关注的是人们在组织当中的行为，以及这些行为如何对（）产生影响。
32.
负强化,就是惩罚那些不符合组织目标的行为,以使这些行为被削弱直至消失,从而保证组织目标的实现不受干扰。
33.
奖励那些符合组织目标的行为，以使这些行为得到进一步加强，从而有利于组织目标的实现。是()。
34.
____,就是奖励那些符合组织目标行为,以便使这些行为得到进一步加强,从而有利于组织目标的实现。
35.
所谓正强化，就是惩罚那些不符合组织目标的行为，以使这些行为削弱直至消失，从而保证组织目标的实现不受干扰。
36.
所谓正强化，就是奖励那些符合组织目标的行为，以便使这些行为得到进一步加强，从而有利于组织目标的实现。
37.
所谓正强化，就是惩罚那些不符合组织目标的行为，以使这些行为削弱直至消失，从而保证组织目标的实现不受干扰。()
38.
下列（ ）这些行为可以委托他人代理。
39.
下列这些行为,我们应该支持的是 ( )
40.
2007年，上证综合指数升到5000点时，大批投资者还是蜂拥进入股市。2008年，上证综合指数跌破2000点时，中小投资者纷纷恐慌性地将所持有的股票抛出。这些行为，反映了投资者的（ ）。
41.
2007 年,上证综合指数升到5000点时,大批投资者还蜂拥进入股市。2008年,上证综合指数跌破2000点时,中小投资者纷纷恐慌性地将所持有的股票抛出。这些行为,反映了投资者的( )。
42.
正强化通过惩罚那些符合组织目标的行为,以便使这些行为得到进一步加强,从而有利于组织目标的实现。
43.
2007年，上证综合指数升到5000点时，大批投资者还是蜂拥进入股市。2008年，上证综合指数跌破2000点时，中小投资者纷纷恐慌性地将所持有的股票抛出。这些行为，反映了投资者的( )。
44.
属于降级处置安全信息或瞒报、谎报、漏报、迟报各类安全生产事故、有影响的突发事件信息的行为有哪些？（ ）这些行为触碰安全红线
45.
组织行为学是关注人们在组织中做什么以及这些行为如何影响组织绩效。()
46.
凡有下列违规行为者，由主管房地产管理行政部门予以行政处罚，这些行为是 ( )。
47.
2007年，上证综合指数升到5000点时，大批投资者还是蜂拥进入股市。2008年，上证综合指数跌破2000点时，中小投资者纷纷恐慌性的将所持有的股票抛出。这些行为，反应了投资者的______。
48.
在教育教学活动中，有的教师对学生的不良行为视而不见、不管不问或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚。这些行为违反了现行中小学教师职业道德规范要求中的（）。
49.
应用低比例区别强化程序必须符合两个条件，即 。①有一些行为是可以容忍的。②这些行为越少越好。
50.
下列纳税人的行为，尚未构成犯罪，由税务机关追缴税款、滞纳金，并处追缴的税款1倍以上5倍以下的罚款。这些行为有( )。 A.偷税B.抗税C.逃避税务机关追缴欠税D.骗取出口退税
