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"三国鼎立"相关考试题目
1.
三国时期（公元220年—公元280年），形成魏、蜀、（ ）三国鼎立之势。
2.
在三国鼎立局面的形成过程中,官渡之战、赤壁之战起到了重要作用,下列对其表述不正确的是( ) A.这两次战役都是历史上著名的以少胜多战例 B.这两次战役都是曹操取得了决定性胜利 C.官渡之战为曹操统一北方奠定了基础 D.赤壁之战奠定了三国鼎立的局面
3.
在讲三国结束的历史时,老师用幻灯片展示了三国鼎立示意图,并按灭亡的顺序依次删除。老师删除的顺序应该是( )
4.
韩国历史上经历了哪三国鼎立时期()
5.
我国历史上所谓的三国鼎立，下列选项中不属于其所指三国之列的是（ ）。
6.
明朝的龙仁夫有一首诗是这样写的：“踣吕摧袁虎视眈，阿瞒气势展江南。矶头一霎东风转，天下江山自此三。”这首诗描写的是三国形成时期，奠定魏、蜀、吴三国鼎立基础的一场著名战役，这场战役是（）。
7.
三国鼎立时期，孙权建立的国家是*A．魏B．吴C．蜀D．晋
8.
《三国演义》可大致分为黄巾起义、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分，描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云。（ ）
9.
对三国鼎立到隋朝重新统一全国这段历史时期的政局，叙述正确的是( )。 ①只有西晋有过短暂的统一 ②大多数时间是多个政权分立、南北对峙的复杂政局 ③西晋、北魏、东晋都有过短暂的统一 ④除三国分立以外，其他时间基本上处于统一状态
10.
不是属于三国鼎立中的三国是
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三国时期（公元220年—公元280年），形成魏、（ ）、吴三国鼎立之势。
12.
历史上的三国鼎立指的是魏国、蜀汉和哪个国家？
13.
（ ） 促成了三国鼎立格局的初步形成
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三国是我国封建社会历史发展过程中具有鲜明特色的历史时期，即魏、蜀、吴三国鼎立。
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下列哪次古代著名战役确立了三国鼎立的局面( )
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三国鼎立时期魏国的建立者是()
17.
某历史教师在进行《三国鼎立》教学设计时，想要加入曹操、孙权、刘备等人物的人物生平资料，那么他应该选择哪一种体例的史书更加合适？（ ）
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东汉灭亡后，魏、蜀、吴三国鼎立。其中，建都南京的是（ ）。
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某同学在探究“三国两晋南北朝历史"的过程中，收集到下列信息：“三国鼎立”、“淝水之战”、“北魏统治着改革”等。这些信息反映出这一时期的阶段特征是（）
20.
东汉末年，烽火连天，赤壁之战奠定了魏、蜀、吴三国鼎立的基础，公元220 年，________建立魏国，东汉正式灭亡。
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魏、蜀、吴三国的鼎立，使中国从分裂走向局部的统一。为三国鼎立的局面形成奠定基础的战役是（ ）。
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形成三国鼎立的战役是赤壁之战。
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《三国演义》是明初罗贯中的历史演义小说，它取材于东汉末年和魏、蜀、吴三国鼎立的一段历史，为那个群雄逐鹿的动荡时代提供了全景式的历史图卷，塑造了数以百计的栩栩如生的人物画廊。最能准确复述这段话主要意思的是（ ）。
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哪届亚运会上出现东亚三强竞争的局面，亚运会自此呈现“三国鼎立”的局面？
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《三国演义》是明初罗贯中创作的历史演义小说，它取材于东汉末年和魏、蜀、吴三国鼎立的一段历史，为那个群雄逐鹿的动荡时代提供了全景式的历史图卷，创造了数以百计的栩栩如生的人物画廊。 最能准确复述这段话主要意思的是：( )
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三国鼎立是指哪三个国家（）
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语文老师讲《三国鼎立》通过‘凿壁偷光’猜迷语导入引出“孔明”开始上课属于（ ）导入方法。
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三国鼎立是指哪三个国家（）
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下列哪次古代著名战役确立了三国鼎立的局面?（ ）
30.
下列史实发生在三国鼎立后至西晋代魏之前的是①曹操打败袁绍②马钧发明翻车③刘备三顾茅庐④卫温到达夷洲
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三国鼎立是指哪三个国家（）
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《三国演义》是明初罗贯中创作的历史演义小说，它取材于东汉末年和魏、蜀、吴三国鼎立的一段历史，为那个群雄逐鹿的动荡时代提供了全景式的历史图卷，创造了数以百计的栩栩如生的人物画廊。最能准确复述这段话主要意思的是：( )。
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归纳阶段特征是历史学习的重要方法之一,辽、宋、夏、金时期的阶段特征是( ) A.国家统一 B.政权并立 C.三国鼎立 D.和平共处
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对三国鼎立到隋朝重新统一全国这段历史时期的政局，叙述正确的是( )。 ①只有西晋有过短暂的统一 ②大多数时间是多个政权分立、南北对峙的复杂政局 ③西晋、北魏、东晋都有过短暂的统一 ④除三国分立以外，其他时间基本上处于统一状态
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阅读右图，找出三国鼎立时期魏国的建立者及其都城搭配正确的一项（）
36.
在赤壁之战，孙刘联军以少胜多，大破曹操，奠定了三国鼎立的基础。
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阅读右图，找出三国鼎立时期魏国的建立者及其都城搭配正确的一项（）
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赤壁之战为三国鼎立奠定了基础。这里的“三国”包括( )。
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《三国演义》是明初罗贯中创作的历史演义小说，它取材于东汉末年和魏、蜀、吴三国鼎立的一段历史，为那个群雄逐鹿的动荡时代提供了全景式的历史图卷，创造了数以百计的栩栩如生的人物画廊。最能准确复述这段话主要意思的是：( )
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我国历史上所谓的三国鼎立，下列选项中不属于其所指三国之列的是（ ）。
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教学插图的使用有助于教学目标的达成。教师讲授《隆中对》时，为了让学生对当时群雄割据的时局有深入的理解，引入了下面的“三国鼎立形势图”。对于教师这样做的意图，下列说法不合适的是()。
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《三国演义》是明初罗贯中的历史演义小说，它取材于东汉末年和魏、蜀、吴三国鼎立的一段历史，为那个群雄逐鹿的动荡时代提供了全景式的历史图卷，创造了数以百计的栩栩如生的人物画廊。最能准确复述这段话主要意思的是( )。
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下列哪一战役形成了历史上三国鼎立的局面()。
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赤壁之战是指孙权、刘备联军于公元208年在长江赤壁 一带大胜曹操军队,奠定三国鼎立基础的著名战役。。
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( )孙权与刘备组成联军,共同抗击曹操,促使三国鼎立格局初步形成。
46.
哪四句是准确而形象的写景笔墨,同时也有比喻的深意---那些犹豫不定的人才,他们在三国鼎立的局面下一时无所适从
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( )之战后北方统一,( )之战后形成三国鼎立的格局,( )之战后奠定天下三分。
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下列哪次古代著名战役确立了三国鼎立的局面( )
49.
下列哪次古代著名战役确立了三国鼎立的局面?（ ）
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《三国演义》是明初罗贯中的历史演义小说，它取材于东汉末年和魏、蜀、吴三国鼎立的一段历史，为那个群雄逐鹿的动荡时代提供了全景式的历史图卷，创造了数以百计的栩栩如生的人物画廊。最能准确复述这段话主要意思的是( )。
