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"善于思考"相关考试题目
1. 课堂上杨老师对某个问题的解释有错误,学生进行纠正,杨老师不仅不批评反而表扬学生善于思考,具有质疑精神。对此,下列说法不恰当的是( )。(2014年下幼师真题)
2. 发现式学习要求学生勇于思考、善于思考、发现问题、解决问题，这可以通过组织学生开展（ ）等活动培养学生成为“发现”者。
3. 法国科学家路易 · 巴斯德说:“在观察事物之际,机遇偏爱有准备的头脑。”这句话强调了( ) A .人们只有发挥主观能动性才能认识事物 B .人们获得感性经验至关重要 C .人们不仅要善于观察事物,而且要善于思考问题 D .人们在认识事物是要有理性的指导
4. “人脑有很强的记忆力,并且善于思考。人类在解决问题时,能够联想和回忆,能够( )思考旧间题,( )解答新问题”请选择最恰当的关联词填人该句括号内:
5. A．读书要善于思考 B．读书要善于提问 C．读书要善于学以致用 D．读书要善于选择
6. 朱熹小时候就问其父亲“天上有何物”；陆九渊三四岁时就问父亲“天地有没有尽头”，并为此废寝忘食；波普尔八岁时就在思考“空间是无限的还是有限的”。这些人后来成为大思想家与他们从小善于思考不无关系。这说明
7. 瑶瑶一向善于思考，遇事三思而后行。根据霍兰德的性格类型理论，她的性格属于（ ）。
8. 要培养学生善于思考、善于质疑、善于发问的良好习惯，反对迷信、反对盲从、反对抄袭等不良学风。
9. 随着电脑技术的广泛应用,我们将培养一代善于解决问题和善于思考的人。
10. 王平做事谨慎善于思考,遇到紧急情况镇定自若,有坚定的个人信念,并喜欢把自己的意志强加于人,他的性格属于
11. 朱熹四岁时,其父指天说:“这是天。”朱熹问:“天上有何物?”陆九渊三四岁时就问父亲天地有没有尽头并为此而废寝忘食。波普尔八岁时就在思考空间是无限的还是有限的。这些人后来都成了大思想家,应该说跟他们从小善于思考有很大关系。这些故事说明( ) 1哲学源于人们对自然万物的惊讶 2反思性是哲学的重要特征 3哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考 4哲学的任务就是对现存的东西提出质疑
12. 善于思考积极因素，从而发挥优势和长处、趋利避害的是（）
13. 主导型顾客喜爱做决定，且决定做的很快，而分析型的顾客善于思考分析，且不喜欢做决定。()
14. 小明同学经常在课堂上调皮捣蛋，老师没有批评他，反而表扬他性格活跃，善于思考，小明很羞愧，收敛了自己的行为，逐渐变成了一个品德很好的学生，这体现影响品德发展的是（ ）。
15. 课堂上杨老师对某个问题的解释有错误，学生指出后，杨老师不但没有批评，反而表扬该学生善于思考，具有质疑精神。对此，下列说法不恰当的是（ ）。
16. “给我一个支点，我将撬动整个世界。”这句话表达了善于思考和探索，不懈追求真理的心声。它出自（）
17. 结合性格对职业的影响相关知识,善于思考,逻辑思维发达,有比较成熟的观点,时间观念强,重视调查研究的精确性,具备这样性格特征的人适合做的工作有( )
18. 有人曾经问过哲学家约翰·罗尔斯：你为什么要研究哲学？他回答说：“一个没有人去思考形而上学、知识论、道德与政治哲学的社会，其实是一个残缺不全的社会。”这一观点意在强调哲学（）①能够使人善于思考，增长智慧②能够提供解决问题的具体方法③是时代精神上的精华④哲学具有世界观和方法论的功能
19. —个善于思考、用心思考、有强烈创新欲望的人，哪里都是他产生创新火花和灵感的风水宝地。从某种意义上说，无论创作、创新还是创造，都永远属于那些用心思考、积极思考的人。作为教学一线的课堂也是一个不可忽视的创新场所，有许多知识和学术问题等待人们去研究，这里应该成为科技创新的不竭源泉。这段文字意在说明( )。
20. 阅读《人脑与电脑》(说明文) (作者: 戴君惕 ) 人脑, ,所需能量不到2.5瓦,但却有140亿到150亿个细胞,这个数目是全世界人口的3倍。目前,最好的电子计算机——巨型机比人脑要重上万倍,消耗的电能也要多上万倍,但它的“记忆”和“思考”能力却远不及人脑,可靠性也比人脑差得多。 人脑有很强的记忆力,并且善于思考。人类在解决问题时,能够联想和回忆,能够( )思索旧问题,( )解答新问题...
21. 树立创新学习的理念，首先要善于思考，勇于开拓。
22. ( )是探求新知的开始，也是探求新知的动力;进一步说，是创新的开始，也是创新的动力。不断发现问题，提出问题是一个人思维活跃、善于思考的表现。
23. 一个善于思考、用心思考、有强烈创新欲望的人．哪里都是他产生创新火花和灵感的风水宝地。从某种意义上说，无论创作、创新还是创造，都永远属于那些用心思考、积极思的人。作为教学一线的课堂也是一个不可忽视的创新场所，有许多知识和学术问题等待人们去研究，这里应该成为科技创新的不竭源泉。这段文字意在说明（　　）。
24. 陆九渊3、4岁时就问父亲天地有没有尽头并为此而废寝忘食；波普尔8岁时就在思考空间是无限的还是有限的。这些人后来都成了大思想家，应该说这跟他们从小善于思考很有关。这些故事说明（）
25. 情绪型性格的性格特征是不善于思考，言行举止易受情绪左右。( )
26. 小明是一位善于思考的学生，在一次数学活动课上，他将一副直角三角板如图位置摆放，A.B.D在同一直线上，EF∥AD，∠CAB=∠EDF=90°，∠C=45°，∠E=60°，量得DE=8（1）EF=,∠DFB= 度（2）请求出BD的长。
27. Sentence translation. 1. No modestly educated adult can fail to be upset by such an experience. 2. Moreover, there is a chilling indifference about all this ignorance. 3. To drive this message home t...
28. 杨老师讲错题,学生纠正老师,杨老师不仅不批评反而表扬学生善于思考具有质疑精神,下列说法不当的是( )
29. 没有语病的一句是 A．中国人民有志气、有信心、有能力不断攀登科技高峰，实现伟大的民族复4 ．没有语病的一句是 A ．中国人民有志气、有信心、有能力不断攀登科技高峰，实现伟大的民族复兴，自立于世界民族。 B ．人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程． C ．为了防止体育活动时间里不发生伤害事故．学校体育教师采取了许多有效措施。 D ．新时代的教育应该培养学生善于观察，善于思考...
30. 杨老师讲错题，学生纠正老师，杨老师不仅不批评反而表扬学生善于思考具有质疑精神，下列说法不当的是（ ）
31. 思考是创新的第一步，是一座掘之不尽的能力宝库，没有思考能力就缺乏行动能力，就谈不到创新，谈不到创造性工作。只有努力养成善于思考的良好习惯，形成人人思考、自觉思考、终生思考的好风气，我们为人们服务的本领才能提高，为人民执政的能力才能增强，建设创新型国家才有深厚的群众基础和社会基础。 这段文字主要表达的是（ ）。
32. 有人记得快，有人记得慢；有人擅长想象，有人善于思考。这反映了人的能力差异。（ ）
33. 有人曾经问过哲学家约翰·罗尔斯：你为什么要研究哲学？他回答说：“一个没有人去思考形而上学、知识论、道德与政治哲学的社会，其实是一个残缺不全的社会。”这一观点意在强调哲学 [ ] ①能够使人善于思考，增长智慧②能够提供解决问题的具体方法 ③是时代精神上的精华④哲学具有世界观和方法论的功能
34. 请选择最恰当的关联词填入该句括号内( ) “人脑有很强的记忆力,并且善于思考。人类在解决问题时,能够联想和回忆,能够( )思考旧问题,( )解答新问题”。
35. 人脑有很强的记忆力,并且善于思考。人类在解决问题时,能够联想和回忆,能够一边思索旧问题,一边解答新问题;遇到出乎意料的情况时,人能够随机应变,妥善处理,电子计算机就缺乏这种创造性思维。至于人脑能利用视、听、味、触等感觉器官的信息,综合地感知外界的复杂情况,做出相应的处理,更是电子计算机所望尘莫及的。选段中采用的主要说明方法是( )
36. 陈老师已经在三尺讲台与学生共度了5个春秋。她平时勤于学习，善于思考。为更好提高教学专业素养，她制订了未来五年发展计划。以下选项中，不符合教师专业发展特征的是（ ）。
37. 思考是创新的第一步，是一座掘之不尽的能力宝库，没有思考能力就缺乏行动能力，就谈不到创新，谈不到创造性工作。只有努力养成善于思考的良好习惯，形成人人思考、自觉思考、终生思考的好风气，我们为人们服务的本领才能提高，为人民执政的能力才能增强，建设创新型国家才有深厚的群众基础和社会基础。 这段文字主要表达的是（ ）。
38. (2014下)课堂上杨老师对某个问题的解释有错误,学生指出后,杨老师不但没有批评,反而表扬该生善于思考,具有质疑精神。下列说法中不恰当的是( )。
39. 感性的人举止理智，言行板正，做事专注、善于思考、自我为中心意识强。()
40. 要培养学生善于思考、善于质疑、善于发问的良好习惯，反对迷信、反对盲从、反对抄袭等不良学风。
41. 一个善于思考、用心思考、有强烈创新欲望的人，哪里都是他产生创新火花和灵感的风水宝地。从某种意义上说，无论创作、创新还是创造，都永远属于那些用心思考、积极思考的人。作为教学一线的课堂也是一个不可忽视的创新场所，有许多知识和学术问题等待人们去研究，这里应该成为科技创新的不竭源泉。 这段文字意在说明：
42. 盖茨从小志向远大。上四年级时,他就对自己的好友说: “ 与其做一株绿洲中的小草,还不如做一棵秃丘上的橡树。 ” 他和许多孩子一样,梦想成为人中豪杰。对于老师布置的作业,一概认真完成,就是花很长时间,也要尽力争第一。一次,老师让每人写一篇故事,不超过 20页,他却写了100页。盖茨善于思考,喜欢创新。他觉得人人都应有自己的创造发明。
43. 学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。”这句话是谁说的（）
44. 领导喜欢什么样的下属()A善于思考的下属B有主见的下属C有思想有方案的下属D分忧解难的下属
45. 主导型顾客喜爱做决定，且决定做的很快，而分析型的顾客善于思考分析，且不喜欢决定。
46. 简单做事就是要善于思考、勤于思考、系统思考，将复杂的事情简单化，简单、重复性的工作模块化，提高（）。
47. 善于思考的人 ——s
48. 阅读材料：小明在学习二次根式后，发现一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方，如：3＋2＝(1＋)2，善于思考的小明进行了以下探索：设a＋b＝(m＋n)2(其中a、b、m、n均为整数)，则有a＋b＝m2＋2n2＋2mn.∴a＝m2＋2n2，b＝2mn.这样小明就找到了一种把部分a＋b的式子化为平方式的方法．请你仿照小明的方法探索并解决下列问题：(1)当a、b、m、n均为正整数时，若a＋b＝(m＋n...
49. 创设（）是激发学生学习兴趣、培养学生善于思考、学会学习的有益尝试。
50. 一个人往往不善于思考，其言行举止易受情绪左右，但情绪体验深刻，这种性格类型是（）。