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"动作思维"相关考试题目
1.
直观动作思维是幼儿思维的典型方式。 （ ）
2.
感知动作思维是指( )。
3.
直观动作思维所运用的工具主要是（ ）。
4.
按照皮亚杰的观点，直观动作思维发生在以下哪个阶段？
5.
0-3岁儿童思维方式以直观动作思维为主，思维与自身的感知和动作相伴随出现，出现了表象和想象。()
6.
动作思维、形象思维、抽象逻辑思维是根据思维的工具或者凭借的依据来分类的。（）
7.
将思维分为直观的动作思维、具体的形象思维以及抽象的逻辑思维,其分类依据是( )。
8.
什么是直觉动作思维？
9.
2岁前幼儿的直观动作思维使得其动作具有一些特点,以下错误的表述是( )。
10.
根据思维过程所凭借的中介的不同，可以把思维划分为直观动作思维、抽象逻辑思维和( )。
11.
()阶段主要产生的是人类的低级思维形式，即感知动作思维，又称直觉行动思维。
12.
根据思维过程所凭借的中介的不同，可以把思维划分为直观动作思维、抽象逻辑思维和( )。
13.
( )是感知动作思维。
14.
在思维过程中，以实际动作为支柱的思维称为动作思维。
15.
幼儿掰着手指头数数的思维形式动作思维。
16.
下列各项中需要直观动作思维的是（ ）。
17.
从个体发展与思维凭借物（思维的工具）方面区分，思维可分为动作思维、__________和抽象思维三种。
18.
根据思维过程所凭借的中介的不同，可以把思维划分为直观动作思维、抽象逻辑思维和【 】
19.
“月晕而风，础润而雨”属于（ ）A. A．动作思维 B．抽象思维 C．经验思维 D．发散思维
20.
( )是感知动作思维。
21.
直观动作思维活动的最典型方式是条件反射。 （ ）
22.
根据思维的不同形态，把思维分为动作思维、形象思维和_________。
23.
在小学低年级，动作思维占主导地位，初中阶段抽象逻辑思维处于主导地位。
24.
感知动作思维是指
25.
动作思维
26.
他所具备的动作、思维、语言能力，以下哪项是不可能的
27.
学龄前儿童处于动作思维发展的时期，针对这一特点采用的学前教育方法是
28.
把思维分成动作思维、 形象思维、抽象思维三类的根据可以是:
29.
思维可分为动作思维、（）、抽象思维或发散思维、聚合思维等种类。
30.
依据思维的（ ），可以把思维分为动作思维、形象思维和抽象思维
31.
感知动作思维是指（）。
32.
根据已知信息向不同方向去寻求符合条件的多种答案，这是：()A动作思维B求同思维C求异思维D习惯性思维
33.
从个体发展来看，思维可分为直觉行动思维（或动作思维）、形象思维、（）。
34.
感知动作思维只在儿童身上体现。
35.
三岁前的儿童以动作思维为主。
36.
感知动作思维是指思维过程离不开( )的思维方式。
37.
把思维划分为动作思维、形象思维和抽象思维是根据思维（ ）。
38.
感知动作思维是指思维过程离不开（）的思维方式，
39.
在思维过程中，以实际动作为支柱的思维称作动作思维或实例思维。()
40.
男婴，已能独坐稳，头围43cm，前囟 0.5cm×1.0cm，乳牙2只。 他所具备的动作、思维、语言能力，以下哪项是不可能的
41.
根据思维过程所凭借的中介的不同，可以把思维划分为直观动作思维、抽象逻辑思维和（ ）。
42.
感知动作思维是指
43.
根据思维过程所凭借的中介的不同，可以把思维划分为直观动作思维、抽象逻辑思维和（ ）。
44.
根据思维过程所凭借的中介的不同，可以把思维划分为直观动作思维、抽象逻辑思维和（ ）。
45.
动作思维是（ ）。
46.
根据思维过程所凭借的中介的不同，可以把思维划分为直观动作思维、抽象逻辑思维和（ ）。
47.
把思维划分为动作思维、形象思维和抽象思维是根据思维( )。
48.
由最初的动作思维（实物的、边想边说、边做的操作思维）转化为排除一切外部动作的言语思维发展而成的言语表达方式为（）
49.
成年人由于已经具备了抽象思维，因此就不再运用动作思维。
50.
感知动作思维、具体形象思维和抽象逻辑思维在头脑中不能并存，是相互排斥的。
