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"木棍"相关考试题目
1.
黑猩猩利用木棍从竹筒中取到糖块、属于心理发展水平的()阶段。
2.
学前儿童在游戏中，一会把一根木棍当成枪，一会又当马骑。这是属于（ ）。
3.
根据沃尔夫冈·柯勒的理论，当他的一只黑猩猩把两段木棍绑在一起去够橡胶的时候，其过程便可作为什么理论的证据（）？
4.
穿在小木棍上的卷是( )。
5.
小明用木棍摆了一1平行四边形，底是8厘米，高是6厘米，这些木棍围成右图形右面积是______平方厘米．
6.
较大的异物（尖刀、木棍等）扎入机体深部，则（）。
7.
3根木棍摆成一排比较其长短属于（）
8.
高压触电时，不能用干燥的木棍、竹竿去拨开高压线。应与高压带电体保持足够的安生距离，防止（）。
9.
发现有人触电时，应立即切断电源，或用干燥的木棍、竹棒等不导电的物体使伤员尽快脱开电源。
10.
教师让学生通过用手指数小木棍来学习加法，这是利用了学生的（）。
11.
关于“意念摆”（三个摆线长度不同的单摆拴在一根木棍上，想让哪个摆起来哪个就摆起来），下列说法错误的是
12.
拿木棍将他人打伤，应成立（）
13.
黑猩猩利用木棍从竹筒中取到糖块、属于心理发展水平的()阶段。
14.
骨折时用夹板或木棍、树枝等固定时应( )
15.
木棍打头和铁棍打头哪个痛木棍打头和铁棍打头哪个更痛？
16.
同样的木棍，做成三节棍，每一节随机染色，分别为红、白、黑，问最后共生产多少种三节棍
17.
长度分别为9cm、12cm、15cm、36cm、39cm五根木棍首尾连接，最多可搭成直角三角形的个数为（ ）
18.
小小木棍排排站，每天起来把人扮（打一生活用品）（）
19.
骨折时用夹板或木棍、树枝等固定时应（）
20.
园林树木定点放样常用的工具材料包括钢尺或皮尺、木棍或木桩、尼龙绳、石灰等。
21.
为了避免毒蛇咬伤,步行时不妨打草惊蛇:用木棍拨打草丛,将蛇惊走。
22.
两臂向前平举，双手正握或反握木棍，用力将重物卷上来，再慢慢放下去，如此反复多次。此方法可锻炼的肌肉是（ ）。
23.
跨栏跑中跳栏的纠正方法：（）栏架高度或用皮筋、木棍等代用品练习过栏
24.
高压触电时,不能用干燥的木棍、竹竿去拨开高压线。应与高压带电体保持足够的安全距离,防止( )触电。
25.
发现有人触电时，应立即切断电源，或用干燥的木棍、竹棒等不导电的物体使伤员尽快脱开电源。
26.
一根木棍长7.8米，张大爷想把它锯成长为0.9米的小段，最多可以锯多少段？
27.
1米的木棍比100厘米的木棍长()
28.
把一根长100cm的木棍锯成两段，使其中一段的长比另一段的2倍少5cm，则锯出的木棍的长不可能为
29.
木棍;手杖;枝条
30.
把长1米的长方体木棍截成3段，表面积增加20平方厘米，这根木棍的体积是______立方厘米．
31.
小红用三根木棍拼成的图形如图 5 所示,其中符合三角形概念的是( ). 图5
32.
把一根长100cm的木棍锯成两段，使其中一段的长比另一段的2倍少5cm，则锯出的木棍的长不可能为（ ）
33.
对骨折伤员的肢体，用夹板或木棍、树枝等固定时应[ ]。（ ）
34.
长度为9、12、15、36、39的五根木棍，从中取三根依次搭成三角形，最多可搭成直角三角形的个数是[ ]
35.
棒香是用细竹棍或细木棍做芯子的香
36.
古时候人们常用木棍或竹签计数，在我国，这种小棍曾发展成为很广泛的( ) 。
37.
树木支撑，常用通直的木棍、竹竿做支柱，长度以能支撑树苗的（）处为度。
38.
制作驴打滚豆面糕的黄米粉，掺水蒸熟取出后，应（）用木棍（搅拌机）搅打均匀。
39.
黑猩猩利用木棍从竹筒中取到糖块、属于心理发展水平的（）阶段。
40.
黑猩猩利用木棍从竹筒中取到糖块、属于心理发展水平的（）阶段。
41.
同样的木棍，做成三节棍，每一节随机染色，分别为红、白、黑，问最后共生产多少种三节棍?
42.
同样的木棍，做成三节棍，每一节随机染色，分别为红、白、黑，问最后共生产多少种三节棍
43.
骨折时用夹板或木棍、树枝等固定时，应（）
44.
某个小学低年级的学生通过数木棍来解决4+5这类简单的数学题，根据思维理论，这种现象属于（ ）。
45.
长度为9、12、15、36、39的五根木棍，从中取三根依次搭成三角形，最多可搭成直角三角形的个数是（ ）
46.
长度为9、12、15、36、39的五根木棍，从中取三根依次搭成三角形，最多可搭成直角三角形的个数是[ ]
47.
较大的异物(尖刀、木棍等)扎入机体深部,则_______。
48.
对骨折伤员的肢体，用夹板或木棍、树枝等固定时应（）
49.
长50厘米以上，直径（ ）厘米以上的木棍为限带品。
50.
古时候人们常用木棍或竹签计数，在我国，这种小棍曾发展成为很广泛的() 。
