logo - 刷刷题
下载APP
刷刷题APP > 装点门面
"装点门面"相关考试题目
1. 一些招工单位提出的用人条件，动辄就是大本以上学历，本来有些工种普通技工即可胜任，可招工单位非要招本科生、研究生装点门面。在现有的人才概念中，技术工人常常被排斥在人才的范畴之外，或者提起来重要，排起队来次要；关键岗位需要，而盘点“功名”时则觉得他们没必要。 这段文字是针对下面哪种现象谈的?（ ）
2. 一些招工单位提出的用人条件，动辄就是大本以上学历，本来有些工种普通技工即可胜任，可招工单位非要招本科生、研究生装点门面。在现有的人才观念中，技术工人常常被排斥在人才的范畴之外，或者提起来重要，排起队来次要，关键岗位需要，而盘点“功名”时则觉得他们没必要。这段文字是针对下面哪种．现象谈的( )
3. 一些招工单位提出的用人条件，动辄就是大本以上学历，本来有些工种普通技工即可胜任，可招工单位非要招本科生、研究生装点门面。在现有的人才概念中，技术工人常常被排斥在人才的范畴之外，或者提起来重要，排起队来次要，关键岗位需要，而盘点“功名”时则觉得他们没必要。 这段文字是针对下面哪种现象谈的
4. 依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是( ) 读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。______，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质；______，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。______，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。 ①多读如果彻底②少读如果彻底③多读而不求甚解④少读而不求甚解⑤世间...
5. 一些招工单位提出的用人条件，动辄就是大本以上学历，本来有些工种普通技工即可胜任，可招工单位非要招本科生、研究生装点门面。在现有的人才概念中，技术工人常常被排斥在人才的范畴之外，或者提起来重要，排起队来次要；关键岗位需要，而盘点“功名”时则觉得他们没必要。 这段文字是针对下面哪种现象谈的?( )
6. 一些招工单位提出的用人条件，动辄就是大本以上学历，本来有些工种普通技工即可胜任，可招工单位非要招本科生、研究生装点门面。在现有的人才概念中，技术工人常常被排斥在人才的范畴之外，或者提起来重要，排起队来次要;关键岗位需要，而盘点“功名”时则觉得他们没必要。这段文字是针对下面哪种现象谈的?(　　)。
7. 一些招工单位提出的用人条件，动辄就是大本以上学历，本来有些工种普通技工即可胜任，可招工单位非要招本科生、研究生装点门面。在现有的人才概念中，技术工人常常被排斥在人才的范畴之外，或者提起来重要，排起队来次要，关键岗位需要，而盘点“功名”时则觉得他们没必要。 这段文字是针对下面哪种现象谈的
8. 一些招工单位提出的用人条件，动辄就是大本以上学历，本来有些工种普通技工即可胜任，可招工单位非要招本科生、研究生装点门面。在现有的人才概念中，技术工人常常被排斥在人才的范畴之外，或者提起来重要，排起队来次要，关键岗位需要，而盘点“功名”时则觉得他们没必要。 这段文字是针对下面哪种现象谈的?
9. 理想信念不是拿来说、拿来唱的，更不是用来装点门面的，只有见诸行动才有说服力。在物质生活并不匮乏的今天，大学生应该如何做到“敢于吃苦”？
10. 理想信念不是拿来说、拿来唱的，更不是用来装点门面的，只有见诸行动才有说服力。
11. 依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是( )。 读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。______，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质；______，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。______，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。 ①多读如果彻底 ②少读如果彻底 ③多读而不求甚解 ④少...
12. 依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）。 读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。______，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质；______，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。______，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。 ①多读如果彻底 ②少读如果彻底 ③多读而不求甚解 ④少读...
13. 依次填人下列各句横线处的词语,最恰当的一组是 读书原为自己受用,多读不能算是荣誉,少读也不能算是羞耻。少读如果彻底,必能养成_____的习惯,涵泳优游,以至于变化气质;多读而不求甚解,譬如驰骋十里洋场,虽奇珍满目,徒惹得_____,空手而归。世间许多人读书只为装点门面,如暴发户炫耀家私,以多为贵。这在治学方面是_____,在做人方面是趣味低劣。
14. Obama’s War on Schools The No Child Left Behind Act has been deadly to public education. So why has the president embraced it Over the past year, I have traveled the nation speaking to nearly 100,00...
15. 依次填入下面句子横线的词语，最恰当的一组是( )。 读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是耻辱，______必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质；______，譬如漫游十里洋场，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。______，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面真是趣味低劣。 第一个横线处：(1)多读如果彻底 (2)少读如果彻底 第二个横线处：(3)多读...
16. A．引进人才不是为了装点门面 B．人才引进是一项长期的系统工程 C．务实“抄底”，谨防“水土不服” D．引进海外人才将有助于企业创造新业务
17. 一些招工单位提出的用人条件，动辄就是大本以上学历，本来有些工种普通技工即可胜任，可招工单位非要招本科生、研究生装点门面。在现有的人才概念中，技术工人常常被排斥在人才的范畴之外，或者提起来重要，排起队来次要；关键岗位需要，而盘点“功名”时则觉得他们没必要。 这段文字是针对下面哪种现象谈的( )
18. 一些招工单位提出的用人条件，动辄就是大本以上学历，本来有些工种普通技工即可胜任，可招工单位非要招本科生、研究生装点门面。在现有的人才概念中，技术工人常常被排斥在人才的范畴之外，或者提起来重要，排起队来次要，关键岗位需要，而盘点“功名”时则觉得他们没必要。 这段文字是针对下面哪种现象谈的?
19. 理想信念不是拿来说、拿来唱的，更不是用来装点门面的，只有付诸行动才有说服力。大学生要做到（）。
20. 理想信念不是拿来说、拿来唱的、更不是用来装点门面的,只有见诸行动才有说服力。这句话表达的意思有( )。
21. 理想信念不是拿来说、拿来唱的,更不是用来装点门面的,只有见诸行动才有说服力。大学生应当( )。
22. 一些招工单位提出的用人条件，动辄就是大本以上学历，本来有些工种普通技工即可胜任，可招工单位非要招本科生、研究生装点门面。在现有的人才概念中，技术工人常常被排斥在人才的范畴之外，或者提起来重要，排起队来次要；关键岗位需要，而盘点“功名”时则觉得他们没必要。这段文字是针对下面哪种现象谈的？（ ）。
23. 依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是( )。读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。______，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质；______，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。______，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。 ①多读如果彻底 ②少读如果彻底 ③多读而不求甚解 ④少读...
24. 一些招工单位提出的用人条件，动辄就是大本以上学历，本来有些工种普通技工即可胜任，可招工单位非要招本科生、研究生装点门面。在现有的人才概念中，技术工人常常被排斥在人才的范畴之外，或者提起来重要，排起队来次要，关键岗位需要，而盘点“功名”时则觉得他们没必要。 这段文字是针对下面哪种现象谈的
25. 依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是()。读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质；，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。①多读如果彻底②少读如果彻底③多读而不求甚解④少读而不求甚解⑤世间许多人读书只为装点门面⑥世间许...
26. 一些招工单位提出的用人条件，动辄就是大本以上学历，本来有些工种普通技工即可胜任，可招工单位非要招本科生、研究生装点门面。在现有的人才概念中，技术工人常常被排斥在人才的范畴之外，或者提起来重要，排起队来次要；关键岗位需要，而盘点“功名”时则觉得他们没必要。 这段文字是针对下面哪种现象谈的( )
27. 依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是( )。 读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。______，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质；______，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。______，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。 ①多读如果彻底 ②少读如果彻底 ③多读而不求甚解 ④少...
28. 一些招工单位提出的用人条件，动辄就是大本以上学历，本来有些工种普通技工即可胜任，可招工单位非要招本科生、研究生装点门面。在现有的人才概念中，技术工人常常被排斥在人才的范畴之外，或者提起来重要，排起队来次要；关键岗位需要，而盘点“功名”时则觉得他们没必要。 这段文字是针对下面哪种现象谈的?( )
29. 一些招工单位提出的用人条件，动辄就是大本以上学历，本来有些工种普通技工即可胜任，可招工单位非要招本科生、研究生装点门面。在现有的人才概念中，技术工人常常被排斥在人才的范畴之外，或者提起来重要，排起队来次要，关键岗位需要，而盘点“功名”时则觉得他们没必要。这段文字是针对下面哪种现象谈的（ ）
30. 依次填入线面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的是（ ）读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。__________,必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质；_________，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，徒然惹得眼花缭乱，空手而归。________，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低级。①多读如果彻底②少读如果彻底③多读而不求甚解...
31. 一些招工单位提出的用人条件，动辄就是大本以上学历，本来有些工种普通技工即可胜任，可招工单位非要招本科生、研究生装点门面。在现有的人才概念中，技术工人常常被排斥在人才的范畴之外，或者提起来重要，排起队来次要；关键岗位需要，而盘点“功名”时则觉得他们没必要。这段文字是针对下面哪种现象谈的( )
32. 依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文连接恰当的一组是： 读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是耻辱，_______，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质；______，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。_______，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。 第一个横线处： (1)多读如果彻底 (2)少读如果彻底 第...
33. 依次填入下面一段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是 [ ] 　　读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。 ，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质； ，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。 ，如暴发户炫耀家产，以多为贯。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。 ①多读如果彻底②少读如果彻底③多读而不求甚解④少读而不求甚解 ⑤世...
34. 一些招工单位提出的用人条件，动辄就是大本以上学历，本来有些工种普通技工即可胜任，可招工单位非要招本科生、研究生装点门面。在现有的人才观念中，技术工人常常被排斥在人才的范畴之外，或者提起来重要，排起队来次要，关键岗位需要，而盘点“功名”时则觉得他们没必要。这段文字是针对下面哪种．现象谈的?( )
35. 依次填入下面一段文字中括号处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）。 读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。（ ） ，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质；（ ），譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。 （ ） ，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。 ①多读如果彻底 ②少读如果彻底 ③多读而不求甚解 ④少读而不求甚解...
36. 读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。与其读十部无关轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书；与其十部书都只能泛览一遍，不如取一部书精读十遍。“好书不厌百回读，熟读深思子自知”，这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯，涵泳优游，以至于变化气质；多读而不求甚解，则如驰骋十里洋场，虽珍奇满目，...
37. 一些招工单位提出的用人条件，动辄就是大本以上学历，本来有些工种普通技工即可胜任，可招工单位非要招本科生、研究生装点门面。在现有的人才概念中，技术工人常常被排斥在人才的范畴之外，或者提起来重要，排起队来次要，关键岗位需要，而盘点“功名”时则觉得他们没必要。 这段文字是针对下面哪种现象谈的（ ）。
38. 一些招工单位提出的用人条件，动辄就是大本以上学历，本来有些工种普通技工即可胜任，可招工单位非要招本科生、研究生装点门面。在现有的人才观念中，技术工人常常被排斥在人才的范畴之外，或者提起来重要，排起队来次要；关键岗位需要，而盘点“功名”时则觉得他们没必要。 这段文字所针对的现象是( )
39. 依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接恰当的一项是 [ ] 读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。________，必能养成深思熟虑的习惯，以至于改变气质；________，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。________，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。①多读如果彻底②少读如果彻底③...
40. 阅读下面材料，按要求作文。 “人”这个字 听书法家说/书道之深，着实莫测/历代的权贵们/装点门面/都喜欢弄点文墨附庸风雅/他们花一辈子功夫/把“功名利禄”几个字/练得龙飞凤舞/而那个最简单的“人”字/缺骨少肉，歪歪斜斜…… 请根据你读诗的联想和感受写一篇文章。 注意：1、联想和感受要与诗歌的寓意相关。2、立意自定，题目自拟。3、不少于800字。4、除诗歌外文体不限。
41. 依次填入下列各句横线处的词语 , 最恰当的一组是 ( ) 读书原为自己受用 , 多读不能算是荣誉 , 少读也不能算是羞耻 。 少读如果彻底 , 必能养成 ________ 的习惯 , 涵泳优游 , 以至于变化气质 ; 多读而不求甚解 , 譬如驰骋十里洋场 , 虽奇珍满目 , 徒惹得 ________ , 空手而归 。 世间许多人读书只为装点门面 , 如暴发户炫耀家私 , 以多为贵 。 这在治学方...
42. 依次填入下面文中横线处的语句 , 与上下文衔接最恰当的一组是 ( ) 读书原为自己受用 , 多读不能算是荣誉 , 少读也不能算是羞耻。 ,必能养成深思熟虑的习惯 , 以至于变化气质 ; ,譬如漫游“十里洋场” , 虽珍奇满目 , 徒惹得眼花缭乱 , 空手而归。 ,如暴发户炫耀家产 , 以多为贵。这在治学方面是自欺欺人 , 在做人方面是趣味低劣 1多读如果彻底2少读如果彻底3多读而不求甚解4少读...
43. 一些招工单位提出的用人条件，动辄就是大本以上学历，本来有些工种普通技工即可胜任，可招工单位非要招本科生、研究生装点门面。在现有的人才概念中，技术工人常常被排斥在人才的范畴之外，或者提起来重要，排起队来次要，关键岗位需要，而盘点“功名”时则觉得他们没必要。 这段文字是针对下面哪种现象谈的?( )
44. 理想信念不是拿来说、拿来唱的，,更不是用来装点门面的,只有()才有说服力 A公开承诺 B见诸行动 C入脑入心 D领导认可
45. 理想信念是拿来说、拿来唱的,更是用来装点门面的。( )
46. 阅读下面的小诗，按要求作文。 “人”这个字 听书法家说 书道之深，着实莫测 历代的权贵们 装点门面 都喜欢弄点文墨附庸风雅 他们花一辈子功夫 把“功名利禄”几个字 练得龙飞凤舞 而那个最简单的“人”字 缺骨少肉，歪歪斜斜…… 请根据你读诗的联想和感受写一篇文章。 注意：1、联想和感受要与诗歌的寓意相关。 2、立意自定，题目自拟。 3、不少于800字。 4、除诗歌外文体不限。
47. 一些招工单位提出的用人条件，动辄就是大本以上学历，本来有些工种普通技工即可胜任，可招工单位非要招本科生、研究生来装点门面。在现有的人才概念中，技术工人常常被排斥在人才的范畴之外，或者提起来重要，排起队来次要；关键岗位需要，而盘点“功名”时则觉得他们没必要。这段文字是针对下面哪种现象谈的?（ ）
48. 一些招工单位提出的用人条件，动辄就是大本以上学历，本来有些工种普通技工即可胜任，可招工单位非要招本科生、研究生装点门面。在现有的人才观念中，技术工人常常被排斥在人才的范畴之外，或者提起来重要，排起队来次要；关键岗位需要，而盘点“功名”时则觉得他们没必要。 这段文字所针对的现象是( )
49. 一些招工单位提出的用人条件，动辄就是大本以上学历，本来有些工种普通技工即可胜任，可招工单位非要招本科生、研究生装点门面。在现有的人才概念中，技术工人常常被排斥在人才的范畴之外，或者提起来重要，排起队来次要；关键岗位需要，而盘点“功名”时则觉得他们没必要。 这段文字是针对下面哪种现象谈的( )。
50. 理想信念不是拿来说、拿来唱的,更不是用来装点门面的,只有见诸行动才有说服力。大学生要把敢于吃苦、勇于奋斗的精神落实到日常的学习、生活和工作中。在学习上,刻苦钻研、不畏艰难,孜孜不倦地学习理论和专业知识,不断提高思想道德和专业知识水平;在生活上,艰苦朴素、勤俭节约,抵制和反对铺张奢华的思想和生活作风;在工作上,奋发图强、不怕困难、不避艰险,努力完成各项任务。