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"远近亲疏"相关考试题目
1.
国家干部遵纪守法，照章办事，不论远近亲疏都一视同仁；教师平等地对待每个学生，没有智力差别和家庭贫富贵贱之分；售货员公平地对待每位顾客，服务热情，不以貌取人，欺叟骗童。这是
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血缘宗法制度就是以血缘关系的远近亲疏来区分高低贵贱的法规准则。
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国家干部遵纪守法，照章办事，不论远近亲疏都一视同仁；教师平等地对待每个学生，没有智力差别和家庭贫富贵贱之分；售货员公平地对待每位顾客，服务热情，不以貌取人，欺叟骗童。这是
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人际关系就是指人与人之间在交往中形成的( ),主要表现为心理上的好恶喜厌、远近亲疏,即( )。
5.
从业人员在职业活动中，自觉遵守规章制度，不分远近亲疏都一视同仁，不滥用职权、不假公济私，周到服务、平等待人，追求社会公正、维护社会公益。这主要是从业人员应该遵守的
6.
(2018年10月)14.从业人员对待职业服务对象的态度不能有远近亲疏之分,不管是领导还是群众、是熟人还是生人、是强者还是弱者,都应自觉遵守规章制度,一视同仁、周到服务。这是职业道德中( )
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（）是以血缘关系的远近亲疏来区分高低贵贱的法规准则。
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国家公职人员遵纪守法，照章办事，不论远近亲疏都一视同仁；教师平等地对待每个学生，没有智力高低和家庭贫富贵贱之分；售货员公平地对待每位顾客，服务热情，童叟无欺。这是（）。
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国家公务员履行公务应遵纪守法，照章办事，不论远近亲疏都一视同仁。这是（）。
10.
人际关系表达了人与人之间心理距离的远近亲疏
11.
kmeans 法和系统聚类法一样,都是以距离的远近亲疏为标准进行聚类的。
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以血缘关系的远近亲疏来区分高低贵贱的法规准则是血缘宗法制度制度。
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如果依据客户距离某个“交易”的“远近亲疏”,可以将客户分成不同类型,即:( )
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国家干部遵纪守法，照章办事，不论远近亲疏都一视同仁；教师平等地对待每个学生，没有智力差别和家庭贫富贵贱之分；售货员公平地对待每位顾客，服务热情，不以貌取人，童叟无欺。这是（ ）
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从业人员对待职业服务对象的态度不能有远近亲疏之分,不管是领导还是群众、是还是生人、是强者还是弱者,都应自觉遵守规章制度,一视同仁、周到服务。这是职业道德中
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K均值聚类和系统聚类一样，都是以距离的远近亲疏为标准进行聚类的。
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国家干部遵纪守法,照章办事,不论远近亲疏,都一视同仁;教师平等地对待每个学生,没有智力差别和家庭贫富贵贱之分;售货员公平地对待每位顾客,服务热情,不以貌取人、欺叟骗童。这是( )。
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网络圈子是社会成员基于不同缘由,以社会关系的远近亲疏作为衡量标准,通过互联网媒介平台聚集与互动,所建立并维系的一个社会关系网络。( )
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K-均值法与 一样,都是以距离的远近亲疏为标准聚类的。
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血缘关系的远近亲疏与政治权力的大小轻重相吻合，族权与政权合一，君统与宗统合一，正是宗法制的基本特点。()
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国家干部遵纪守法，照章办事，不论远近亲疏都一视同仁；教师平等地对待每个学生，没有智力差别和家庭贫富贵贱之分；售货员公平地对待每位顾客，服务热情，不以貌取人，欺叟骗童。这是( )
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国家干部遵纪守法，照章办事，不论远近亲疏都一视同仁；教师平等地对待每个学生，没有智力差别和家庭贫富贵贱之分；售货员公平地对待每位顾客，服务热情，不以貌取人，童叟无欺。这是（ ）
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所谓血缘宗法制度,就是以血缘关系的远近亲疏作为区分高低贵贱的准则法度。
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国家公职人员遵纪守法，照章办事，不论远近亲疏都一视同仁；教师平等地对待每个学生，没有智力高低和家庭贫富贵贱之分；售货员公平地对待每位顾客，服务热情，童叟无欺。这是（）。
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国家公务员履行公务应遵纪守法,照章办事,不论远近亲疏都一视同仁。这是
26.
国家干部遵纪守法,照章办事,不论远近亲疏,都一视同仁;教师平等地对待每个学生,没有智力差别和家庭贫富贵贱之分;售货员公平地对待每位顾客,服务热情,不以貌取人、欺叟骗童。这是
27.
K均值聚类和系统聚类一样,都是以距离的远近亲疏为标准进行聚类的。
28.
国家干部遵纪守法，照章办事，不论远近亲疏都一视同仁；教师平等地对待每个学生，没有智力差别和家庭贫富贵贱之分；售货员公平地对待每位顾客，服务热情，不以貌取人，欺叟骗童。这是（ ）
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国家公务员履行公务应遵纪守法，照章办事，不论远近亲疏都一视同仁。这是______
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(201810)14.从业人员对待职业服务对象的态度不能有远近亲疏之分,不管是领导还是群众、是熟人还是生人、是强者还是弱者,都应自觉遵守规章制度,一视同仁、周到服务。这是职业道德中
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美国人类学家与心理学家霍尔教授认为，人在文明社会中与他人交往而产生的关系，其远近亲疏是可以用空间领域的距离大小来衡量的。其中近位社交距离是（）
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1A2-2.会分辨社会距离(远近亲疏)
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现代礼仪的真诚原则就是指人们在交际活动中应注意不因年龄、性别、种族、文化、身份、财富、远近亲疏等因素歧视他人、厚此薄彼。()
34.
美国人类学家与心理学家霍尔教授认为，人在文明社会中与他人交往而产生的关系，其远近亲疏是可以用空间领域的距离大小来衡量的。其中近位私人距离是（）
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中国传统以（）来区分远近亲疏、高低贵贱。
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从业人员对待职业服务对象的态度不能有远近亲疏之分，不管是领导还是群众，是熟人还是生人、是强者还是弱智，都应自觉遵守规章制度，一视同仁，周到服务。这是职业道德中（）
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国家公务员履行公务应遵纪守法，照章办事，不论远近亲疏都一视同仁。这是
38.
国家公职人员遵纪守法，照章办事，不论远近亲疏一视同仁；教师平等对待每个学生，没有智力高低和家庭贫富贵贱之分；售货员公平地对待每位顾客，服务热情，童叟无欺。这是( )
39.
从业人员在职业活动中，自觉遵守规章制度，不分远近亲疏都一视同仁，不滥用职权、不假公济私，周到服务、平等待人，追求社会公正、维护社会公益。这是从业人员应该遵守的()
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二、文言文综合练 (一)阅读下面的文言文,完成6~9题。(20分) 戚元鲁墓志铭 曾 巩 戚氏宋人,为宋之世家。当五代之际,有抗志不仕、以德行 化 其乡里、远近学者皆归之者,曰同文,号正素先生,赠尚书兵部侍郎。有子当太宗、真宗时为名臣,以论事激切至今传之者,曰纶,为枢密直学士,赠太尉。有子恭谨恂恂、不妄言动、能守其家法、葬宋之北原、余为之志其墓者,曰舜臣,为尚书虞部郎中。元鲁其子也,名师道,字元鲁...
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国家干部遵纪守法，照章办事，不论远近亲疏一视同仁；教师平等地对待每个学生，没有智力差别和家庭贫富贵贱之分。这是什么的要求？
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[单选题] 国家干部遵纪守法,照章办事,不论远近亲疏都一视同仁;教师平等地对待每个学生,没有智力差别和家庭贫富贵贱之分;售货员公平地对待每位顾客,服务热情,不以貌取人、欺叟骗童。这是( )。
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干部遵纪守法,照章办事,不论远近亲疏都一视同仁;教师平等地对待每个学生,没有智力差别和家庭贫富贵贱之分;售货员公平地对待每位顾客,服务热情。这是 ( )。
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国家干部遵纪守法,照章办事,不论远近亲疏都一视同仁;教师平等地对待每个学生,没有智力差别和家庭贫富贵贱之分;售货员公平地对待每位顾客,服务热情,不以貌取人,不欺叟骗童。这是
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从业人员对待职业服务对象的态度不能有远近亲疏之分,不管是领导还是群众、是熟人 还是生人、是强者还是弱者,都应自觉遵守规章制度,一视同仁、周到服务。 这是职业道德中
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在招聘工作中,关系效应是指招聘人员容易以自我为中心,把应聘者与自己心理适应上的关系的远近亲疏作为测评依据的一种心理趋向。
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国家干部遵纪守法，照章办事，不论远近亲疏都一视同仁；教师平等地对待每个学生，没有智力差别和家庭贫富贵贱之分；售货员公平地对待每位顾客，服务热情，不以貌取人，欺叟骗童。这是( )。
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从业人员在职业活动中，自觉遵守规章制度，不分远近亲疏都一视同仁，不滥用职权、不假公济私，周到服务、平等待人，追求社会公正、维护社会公益。这是从业人员应该遵守的（）
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国家干部遵纪守法，照章办事，不论远近亲疏都一视同仁；教师平等地对待每个学生，没有智力差别和家庭贫富贵贱之分；售货员公平地对待每位顾客，服务热情，不以貌取人，欺叟骗童。这是
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国家公务员履行公务应遵纪守法，照章办事，不论远近亲疏都一视同仁。这是（）。
