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"敢问"相关考试题目
1.
近乡情更怯：不敢问来人
2.
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 渡汉江 宋之问 岭外音书断，经冬复历春。 近乡情更怯，不敢问来人。 【注】这是宋之问从泷州贬所逃归，途经汉江时写的一首诗。（1）有人评价此诗前两句中的“断”“复”两字，似不着力，却耐人寻味，请结合诗句说明，这两字有怎样的意味。_________________________________________________（2）后两句，按常情应是...
3.
敢问:“敌众整而将来,待之若何?”曰:“(),则听矣。”
4.
孔子观于鲁桓公之庙，有欹（qī，容易倾斜倒下）器焉。孔子问于守庙者曰：“此为何器？”守庙者曰：“此盖为宥坐之器（放在座位右边以示警戒的器物）。”孔子曰：“吾闻宥坐之器者，虚则欹，中则正，满则覆。”孔子顾谓弟子曰：“注水焉！”弟子挹水而注之。中而正，满而覆，虚而欹。孔子喟然而叹曰：“吁！恶有满而不覆者哉！”子路曰：“敢问持满有道乎？”孔子曰：“聪明圣知，守之以愚；功被天下，守之以让；勇力振世，守之以...
5.
唐张籍《寒食内宴》:“朝光瑞气满宫楼,彩纛鱼龙四面稠。廊下御厨分冷食,殿前香骑逐飞球。千官尽醉犹教坐,百戏皆呈未放休。共喜拜恩侵夜出,金吾不敢问来由。”诗中所写的食俗所处的节日是:
6.
指出下面的近体诗属于哪种体式 《渡汉江》宋之问 岭外音书断,经冬复历春。 近乡情更怯,不敢问来人。
7.
子路问：“闻斯行诸?”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行诸之?”冉有问：“闻斯行诸?”子曰：“闻斯行之。”公西华曰：“由也问闻斯行诸，子曰‘有父兄在’;求也问闻斯行诸，子曰‘闻斯行诸’。赤也感，敢问。”子曰：“求也退，故进之;由也兼人，故退之。”说明教学要()
8.
“近乡情更怯，不敢问来人。”对此诗解释不妥的一项是______。
9.
翻译：古之善用兵者，能使敌人前后不相及，众寡不相恃，贵贱不相救，上下不相收，卒离而不集，兵合而不齐。合于利而动，不合于利而止。敢问:“敌众整而将来，待之若何？”曰：“先夺其所爱，则听矣。”兵之情主速，乘人之不及,由不虞之道，攻其所不戒也。
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“近乡情更怯,不敢问来人”是___________的诗作。
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阅读下面《论语》选段,回答问题。 11.22 子路问:“闻斯行诸1 ? ”子曰:“有父兄在,如之何其闻斯行之 ? ”冉有问:“闻斯行诸 ? ”子曰:“闻斯行之。”公西华曰:“由也问闻斯行诸,子曰:‘有父兄在’;求也问闻斯行诸,子曰:‘闻斯行之’。赤也惑,敢问。”子曰:“求也退,故进之;由也兼人”,故退之。” ( 《论语·先进第十一》) ( 注释)1诸:“之平”二字的合音。2兼人:好勇过人。 下列各...
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开创敢问储热治疗先河的方剂是（）
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“近乡情更怯，不敢问来人。”对此诗解释不妥的一项是______。
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“近乡情更怯，不敢问来人”．对此诗解释不妥的一项是______．
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对下面《论语》章节的理解，正确的一项是 子路问：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之？” 冉有问：“闻斯行诸？”子曰：“闻斯行之。” 公西华曰：“由也问‘闻斯行诸’，子曰‘有父兄在’；求也问‘闻斯行诸’，子曰‘闻斯行之’。赤也惑，敢问。”子曰：“求也退，故进之；由也兼人，故退之。”
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“近乡情更怯，不敢问来人。”对此诗解释不妥的一项是______。
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“不敢问津”中的“问津”最早指的是探听询问( )。
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子路将行，辞于孔子。子曰：“赠汝以车乎？赠汝以言乎？”子路曰：“请以言。”孔子曰：“不强不达，不劳无功，不忠无亲，不信无复，不恭失礼。慎此五者而已。”子路曰：“由请终身奉之。敢问亲交取亲若何？言寡可行若何？长为善士而无犯若何？”孔子曰：“汝所问苞在五者中矣。亲交取亲，其忠也；言寡可行，其信乎；长为善士而无犯于礼也。”（《孔子家语·子路初见第十九》）题1.根据“不强不达”“不信无复”“亲交取亲”“长...
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默写名句。（1）_________________，清风半夜鸣蝉。（2）众里寻他千百度，蓦然回首，_________________。（3）花径不曾缘客扫，_________________。（4）_________________，不敢问来人。（5）欲把西湖比西子，_________________。（6）固知一死生为虚诞，_________________。（7）是日也，天朗气清，______...
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岭外音书绝,经冬复立春。 ,不敢问来人
21.
昔闻‘三世因果’丝毫不少，则是说或数世而后受报，或数劫而后受报，敢问此世间有无永远安宁，和平之可能？待弥勒尊者降生时，此间有无受恶报众生？战争、命案有无发生可能？若无何故？
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兵有长短、敌我一也。敢问:“吾之所长，吾出而用之，彼将不与吾校；吾之所短，吾蔽而置之，彼将强与吾角，奈何？”曰:“吾之所短，吾抗而暴之，使之疑而却；吾之所长，吾阴而养之，使之狎而堕其中。此用长短之术也。”善用兵者，使之无所顾，有所恃。无所顾，则知死之不足惜；有所恃，则知不至于必败。尺箠当猛虎，奋呼而操击；徒手遇蜥蜴，变色而却步，人之情也。知此者，可以将矣。袒裼而案剑，则乌获不敢逼；冠胄衣甲，据兵而...
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“近乡情更怯，不敢问来人。”对此诗解释不妥的一项是______。
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下列材料反映了孔子的什么教育思想:( ) 子路问:“闻斯行诸?”子曰:“有父兄在,如之何闻斯行之?”冉有问:“闻斯行诸?”子曰:“闻斯行之。”公西华曰:“由也问闻斯行诸,子曰有父兄在。求也问闻斯行诸,子曰闻斯行之。赤也惑,敢问。”子曰:“求也退,故进之;由也兼人,故退之。”
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子路问:“闻斯行诸？”子曰:“有父兄在，如之何其闻此斯行之？”冉由问:“闻斯行诸？”子曰:“闻斯行之。”公西华曰:“由也问闻斯行诸，子曰，‘有父兄在’；求也问闻斯行诸，子曰‘闻斯行之’。赤也惑，敢问。”子曰:“求也退，故进之；由也兼人，故退之。”此段话体现了孔子在教育中遵循了（ ）。
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《渡汉江》中「近乡情更（），不敢问来人」。
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岭外音书断,经冬复历春。近乡情更怯,不敢问来人。这首诗反映了作者的心理具有( )冲突。
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文化经典（6分） 子贡问：“师与商也孰贤？”子曰：“师也过，商也不及。”曰：“然则师愈与？”子曰：“过犹不及。 子路问：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之？”冉有问：“闻斯行诸？”子曰：“闻斯行之。”公西华曰：“由也问‘闻斯行诸’，子曰，‘有父兄在’；求也问‘闻斯行诸’，子曰，‘闻斯行之’。赤也惑，敢问。”子曰：“求也退，故进之；由也兼人，故退之。” ——《论语·先进》 小题1:下列...
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昔闻‘三世因果’丝毫不少，则是说或数世而后受报，或数劫而后受报，敢问此世间有无永远安宁，和平之可能？待弥勒尊者降生时，此间有无受恶报众生？战争、命案有无发生可能？若无何故？
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根据其旅行的特点，突出的个性心理活动是“怕”，怕事、怕别人询问、怕买不到车票、怕上不去车、怕坐过站。想问，但犹豫不决又不敢问。这是哪一类型乘客
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“近乡情更怯,不敢问来人”这句诗是以下哪一位诗人的
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儿童上小学后表现出胆小，害怕与老师交往，不懂的问题不敢问老师，这些是儿童人际交往能力方面的困难
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翻译：古之善用兵者，能使敌人前后不相及，众寡不相恃，贵贱不相救，上下不相收，卒离而不集，兵合而不齐。合于利而动，不合于利而止。敢问:“敌众整而将来，待之若何？”曰：“先夺其所爱，则听矣。”兵之情主速，乘人之不及,由不虞之道，攻其所不戒也。
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“近乡情更怯,不敢问来人”是
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一学生生性胆怯，学习上遇到难题总是不敢问老师，老师一旦发现他有主动请教的意愿时，就立即引导并给予表扬。这种影响学生行为改变的方法属于（ ）。
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子路问：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之？”冉有问：“闻斯行诸?”子曰：“闻斯行之。”公西华曰：“由也问，闻斯行诸？子曰，‘有父兄在’；求也问闻斯行诸，子曰‘闻斯行之’。赤也惑，敢问。”子曰：“求也退，故进之；由也兼人，故退之。 在这个教学案例里，孔子对子路和冉有的教育用的是（ ）法。
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“近乡情更怯，不敢问来人”．对此诗解释不妥的一项是______．
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“咱也不知道,咱也不敢问”可以用来回答这一场景:老师见小红没有完成作业,就问她为什么没有完成作业?小红因为比较胆小内向,遇到难题不敢问老师和同学,所以可以用“咱也不知道,咱也不敢问”来回答老师的疑问。
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“近乡情更怯，不敢问来人”的作者是谁？
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根据以下例句,对比说明疑问代词“谁”和“孰”在用法上各有什么特点: (1)谁习计会,能为文收债于薛者乎? (2)寡人将谁朝而可? (3)敢问谁之罪也? (4)孟尝君怪之曰:“此谁也?” (5)吾与徐公孰美? (6)孰是君也,而可无死乎? (7)王者孰谓?谓文王也。 (8)孰王而可畔也? (9)礼与食孰重? (10)孰城?城卫也。
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“近乡情更怯，不敢问来人。”对此诗解释不妥的一项是______。
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以下选段主要体现了孔子的哪两种重要思想（原则）？ 子路问：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之？” 冉有问：“闻斯行诸？”子曰：“闻斯行之！” 公西华曰：“由也问‘闻斯行诸’，子曰‘有父兄在’；求也问‘闻斯行诸’，子曰‘闻斯行之’。赤也惑，敢问。”子曰：“求也退，故进之；由也兼人，故退之。”（《论语·先进》） 答：
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仿照下面画横线的示例，再写两个句子，并使之与前面的句子构成排比。 游子千层底里缝不尽的是亲情，黄鹤楼上遥望不归的是友情，千里孤坟里埋不住的是爱情。敢问世间情为何物？情是人生的灵魂，是人生妙章中最重要的一笔。没有亲情，犹如酷寒的冬季没有结束的日期；_______________，_______________；_______________，_______________。人生最重要的应该是情，情...
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子路问：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在，如之何闻斯行之？”冉有问：“闻斯行诸？”子曰：“闻斯行之。”公西华曰：“由也问：‘闻斯行诸’，子曰‘有父兄在。’求也问：‘闻斯行诸’，子曰‘闻斯行之。’赤也惑，敢问。”子曰：“求也退，故进之。由也兼人，故退之。”此段材料给教师的启示是（ ）。
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遗憾，我们不能接受你方报盘，你方价格过高，不敢问津。
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对下面这段话的理解不正确的是（ ）。子路问：“闻斯行诸？”子日：“有父兄在，如之何其闻斯行之？”冉有问：“闻斯行诸？”子日：“闻斯行之。”公西华曰：“由也问闻斯行诸，子曰，‘有父兄在’;求也问闻斯行诸，子曰，‘闻斯行之’。赤也惑，敢问。”子曰：“求也退，故进之：由也兼人，故退之。”
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“近乡情更怯，不敢问来人。”对此诗解释不妥的一项是______。
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“近乡情更怯，不敢问来人。”对此诗解释不妥的一项是______。
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语言作为时代的镜子，我们可以从中看到时代的缩影。目前最火爆的网络流行用语“咱也不敢说，咱也不敢问”、“雨女无瓜”、“柠檬精”等的出现体现的哲学道理（ ）。
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仿照下面画横线的示例，再写两个句子，并使之与前面的句子构成排比。（5分） 游子千层底里缝不尽的是亲情，黄鹤楼上遥望不归的是友情，千里孤坟里埋不住的是爱情。敢问世间情为何物？情是人生的灵魂，是人生妙章中最重要的一笔。没有亲情，犹如酷寒的冬季没有结束的日期；___________________ ， ___________________； ___________________， _________...
