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"教育家"相关考试题目
1.
形成中国游戏理论的教育家、心理学家有_________、_________、_________。
2.
倡导泛爱主义教育思潮的德国教育家是（）
3.
孔子是我国古代著名的教育家，他提出的（ ）强调遗传在人的发展中的作用。
4.
韩愈的教育思想区别于其他教育家的最显著特点是什么。（）
5.
提出“不愤不启，不悱不发”，重视启发教学的教育家是（）。
6.
把学习过程概括为“学—思—行”的统一过程的教育家和思想家是（ ）。
7.
西方教育史上提出“学习即回忆”观点的教育家是（ ）。
8.
主张教育为当下的生活服务。主张“从做中学”的教育家是（）。
9.
中国最早最有影响力的教育家是
10.
提出“才智之民多则国强，才智之民少则国弱”观点的教育家是（）。
11.
20世纪60年代，法国教育家（）提出了终身教育的理论。
12.
提出结构主义课程和发现学习的教育家是______
13.
提出“父母是孩子的第一任教师”主张的教育家是（ ）。
14.
把学习过程概括为“学一思一行”的统一过程的教育家和思想家是（ ）。
15.
道尔顿制在我国率先被哪位教育家在教育实践中进行实验
16.
主张从个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的的教育家是（ ）。
17.
下列提出“范例教学”主张的教育家是（ ）。
18.
教育史上提出“教育无目的论”的是美国教育家（ ）。
19.
以下不属于教育家维多思若的思想的是（）。
20.
1939年，明确提出以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是( )。
21.
被称为“俄国教师的教师”的教育家是 ( )
22.
提出“父母是孩子的第一任教师”主张的教育家是( )。
23.
提出“鼓民力，开民智，新民德”，教育主张的教育家是（）。
24.
亚里士多德是古希腊哲学家、思想家、___和教育家。
25.
主张“有教无类”的古代教育家是__________。
26.
古希腊著名教育家柏拉图的著作是（）。这部著作是后世（）的源头。
27.
主张“有教无类”的古代教育家是（）。
28.
古希腊教育家中重视女子教育的是（ ）
29.
对日本教育家福泽谕吉的论述正确的是
30.
提出“不论我们选教什么学科,务必使学生理解该学科的基本结构”的教育家是 。
31.
著名的实用主义教育家及代表作是（ ）。
32.
下面选项中属于捷克大教育家夸美纽斯对教育模仿自然的描述的是()。
33.
阐述外国具有代表性的10名教育家及其核心思想。
34.
法国的教育家( )提出了“教育万能论”。
35.
德国著名教育家福禄培尔的主要著作是( )。
36.
美国教育家杜威和克伯屈是哪种课程理论的代表人物（）
37.
苏联教育家维果斯基曾指出:“教育的基础主要在5岁前奠定,它占整个教育过程的 90%。”（ ）
38.
强调“教育即生活”在中学的教育家是（ ）
39.
《爱弥尔》是以下哪位教育家的代表作？ ( )
40.
意大利幼儿教育家（ ）提出要为幼儿提供“有准备的环境”。
41.
__________是实用主义教育家的代表,儿童中心论的倡导者。
42.
美国教育家杜威要反对的是（ ）。
43.
教育家克拉耶夫斯基认为一个教学内容的体系应包括（）。
44.
意大利幼儿教育家蒙台梭利著有（ ）。
45.
提倡对学生进行和谐的全面发展的教育的教育家是（ ）。
46.
在教育史上主张“有教无类”的教育家是( )．
47.
我国教育家陶行知运用（）培养幼教师资。
48.
17世纪捷克教育家夸美纽斯在（）
49.
孔子是（）时期伟大的教育家、思想家。
50.
以下属于古罗马教育家昆体良的观点有（ ）。
