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"不必不如师"相关考试题目
1.
“弟子不必不如师，师不必贤子弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”这种观点给当今教育的启示是（ ）。
2.
与“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻”这种观点相近的教育启示是（）
3.
是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻。
4.
“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”这种观点给当今教育的启示是（）
5.
弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而己”这种观点给当今教育的启示是（ ）。
6.
弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。启示是
7.
“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话体现的教育原则是（ ）。
8.
古人指出：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”这表明()。
9.
“师不必贤于弟子，弟子不必不如师，闻道有先后，术业有专攻”。这符合（ ） 的要求。
10.
“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”这种观点给当今教育的启示是（）。
11.
"弟子不必不如师，师不必贤子弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已"，这种观点给当今教育的启示是（）。
12.
“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”，这种观点给当今教育的启示是( )。
13.
“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”，这种观点给教师的启示是（ ）。
14.
“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”，这种观点给当今教育的启示是( )。
15.
“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”，这种观点给当今教育的启示是（）。
16.
“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”，这种观点给当今教育的启示是（）。
17.
“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”是谁最早提出的？（）
18.
“弟子不必不如师，师不必贤子弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”这种观点给当今教育的启示是（ ）。
19.
"弟子不必不如师，师不必贤子弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已"，这种观点给当今教育的启示是（）。
20.
“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”，这是()最精辟的教育见解之一。
21.
“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”强调的教育观点是（）。
22.
“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”这种观点给当今教育的启示是( )
23.
“ 是故弟子不必不如师, ___________ ”中画线处应填的句子是( )
24.
“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”这种观点给当今教育的启示是（ ）。
25.
“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”这种观点给当今教育的启示是（ ）。
26.
（ ）将师德列为对教师要求的首位，说“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”
27.
“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”是谁最早提出的？（）
28.
提出“弟子不必不如师”“师不必贤于弟子”的是（
29.
“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”这种观点给当今教育的启示是（）。
30.
“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的提出者是()。
31.
“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”这种观点给当今教育的启示是（）。
32.
“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”这种观点给当今教育的启示是（）。
33.
“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”，对于这句话你怎么看？
34.
“是故弟子不必不如师”的下一句是“师不必贤于弟子”。
35.
“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”这种观点给当今教育的启示是（）。
36.
“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”，这种观点给当今教育的启不是()
37.
“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”，这句话体现了( )
38.
是故弟子不必不如师, 。
39.
“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”，这句话体现了( )
40.
（ ）将师德列于对教师要求的首位，认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”。
41.
“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”，这种观点给当今教育的启示是（ ）。
42.
“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”这种观点给当今教育的启示是（）
43.
‘弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”，这句话体现了( )
44.
“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”中的“不必”是“不一定”的意思
45.
是故弟子不必不如师, 。 , , 如是而已。
46.
“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”是谁最早提出的？（）
47.
“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”， 启示我们（ ）。
48.
“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”，这句话体现了( )
49.
“是故弟子不必不如师”的下句是（）。
