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"教育者"相关考试题目
1.
以下哪项不属于受教育者享受的义务？
2.
()即教育活动中教育者作用于学习者的全部信息，既包括了信息的内容，也包括了信息选择、传递和反馈的形式，是形式和内容的统一。
3.
级的直接教育者、组织者和领导者是( )。
4.
环境创设不仅仅是美化的需要，更是教育者实现教育意图的中介。
5.
制约教育制度的因素包括受教育者的年龄特征,身心发展规律和知识水平以及:( )。
6.
能对受教育者的数量和教育质量发生影响的因素是（ ）。
7.
教育传播媒体是传递以教育教学为目的，载有教育教学信息的物体，是连接教育者与学习者双方的中介物
8.
教师是教育者，教师职业是促进个体（）的职业。
9.
智育是教育者创设一定的____以提升教育对象的___水平为目标的教育。
10.
思想政治教育者作为发动者的地位主要体现在（ ）。
11.
德育过程的主要矛盾是教育者与受教育者的矛盾。
12.
规定了侵犯教师、受教育者、学校或者其他教育机构的合法权益，造成损失、损害的，依法承担民事责任
13.
行为矫正的指导者都是健康教育者等专门人才。()A.对B.错
14.
师幼关系是一种职务性人际关系，但又不是单纯的教育者与被教育者之间的事务性关系，也是一种 “教学”关系，而带有明显的情感性特征。
15.
辅导员是高校大学生的思想教育者、管理者和服务者，同时也是大学生的人生导师和知心朋友。论述上述几者之间的关系。
16.
受教育者申诉制度具有法律性、特定性和非诉讼性的特征。()
17.
广义的教育目的是指人们对受教育者的期望,即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化,或产生怎样的结果。( )
18.
()是以他人的高尚思想和模范行为来影响受教育者的一种德育方法。
19.
暗示提醒法的运用前提条件是教育者和受教育者之间关系亲密、相互熟悉，形成了双方都很熟悉的传递信息的（）。
20.
置于教育者与受教育者之间的一切“中介”的总和，指的是（）
21.
受教育者最主要和最基本的义务是（）
22.
使受教育者形成品德的社会思想政治准则和道德规范的总和是（ ）。
23.
民办学校的受教育者在升学、就业、社会优待以及参加先进评选等方面享有与同级同类公办学校的受教育者同等权利。
24.
教师是教育者，教师职业是促进个体社会化的职业。
25.
教育者是指影响受教育者的知识、技能、思想、品德、身心等方面发展变化的人。()
26.
思想政治教育就是教育者说服受教育者认同社会主导性思想的实践活动。
27.
教育者向受教育的医务人员传授医学道德规范的医学道德教育方法是（）。
28.
矫正教育者包括
29.
德育过程由教育者、受教育者、德育内容和______四个相互制约的要素构成。
30.
《中华人民共和国教育法》规定,受教育者应当履行下列哪些义务?()
31.
医德教育的根本目的是使受教育者( )
32.
根据《中华人民共和国教育法》规定，下列有关受教育者的权利，说法正确的是（ ）。
33.
从教育者的指导思想来看，教学方法可分为两大类：（）和启发式．
34.
教师不仅是幼儿的教育者，也应当是幼儿权利的实际维护者。
35.
教育者根据婴幼儿教育的目标要求以及婴幼儿自己发展的特点，有效地调控环境中的各种因素，促进婴幼儿的发展，这体现了学前教育机构环境特点的()。
36.
素质教育第一要义——全面传授更有价值的知识，实质是要求教育者对传授的知识实现（）。
37.
思想政治教育者身心健康素质主要包括：健康的心理、健全的（ ）、强健的体魄。
38.
德育过程是以促进受教育者思想品德形成、发展为目标，教育者与受教育者共同参与双向互动的教育活动过程。()
39.
昆体良认为教育者应当尊重受教育者的个性差异和年龄差异。()
40.
张某作为一名受教育者，依法享有的权利不包括( )。
41.
在《教育—财富蕴藏其中》提出的很多重要思想中，最核心的思想是教育应使受教育者()。
42.
教育要根据()的要求,对受教育者的身心施加影响。
43.
为达到德育县的，教育者可以采用不同的德育方法教育学生。下列描述中，符合“说服教育法”的是( )
44.
陈鹤琴提出儿童哪项心理特点是儿童学问之“门经”,教育者完全可以利用?
45.
临床教师作为教育者的角色包括()
46.
德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾。( )
47.
培养人的活动是教师在教书育人和受教育者学习的过程中实现的，教师的作用主要体现在（ ）。
48.
教育的基本要素是教育者（ ）和教育中介系统。
49.
教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育称为（ ）。
50.
让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持（ ）的试金石。
